讨论帖，希望有大佬能够解答一些疑惑。
看完了动漫和2001，有一些感想猜想和疑惑。
1.见崎鸣真可爱。
2.现在的键盘输入关键字能自动跳出见崎鸣和夏娜等等，融入时代了呢（笑）
3.关于夜见山诅咒的起因，个人有以下猜想：日本文化中夜见山本来就是归隐名地，加上灵异现象的存在，可以大胆推测该世界观下是有类似于“神明”的存在的。最开始的一届同学们的行为可以视为一种仪式，类似于召唤碟仙等等灵异现象的仪式，成功召唤（或有可能是唤醒了山神？）把山神想象成两种形象，一种是善的，感受到同学们对已死之人的怀念，于是降下“祈福”，只是想不到祈福居然是凡人眼中的诅咒，毕竟可能在神明看来灵魂只是换了个存在的地方，代价是一月一条人命，类似于自动续费；一种是单纯地被唤醒，本能地吸食生命罢了。联想到这层是因为神社的出现。2001中先杀了一个人可能是拒绝了神灵好意而发怒（？）
4.解决方式：
目前死者设定是之前死过的人，而被回归死亡后就不出现了，大胆推测只需要将迄今为止因为三班诅咒死的人全部回归死亡即可解除诅咒。清理速度可能有待商酌，一年一个清理可能太慢，可以通过2001中增加人数的方式增加死者数量，清理掉，解除速度加快，不过风险也急剧上升，2001中2个人就能拉下直升机，再多人不敢想。
要么就是让夜见山神社亮血条。
5.关于对策：
楼主阅读过一些关于SCP的资料，所以会站在这些角度来聊聊。
首先，设定上这是个有灵能的世界，那么就不可能只有夜见山有灵异现象，其他地方也一定存在超自然力量，人类也一定有相关组织处理。如果这个世界关于灵异现象的研究尚未透彻，那么就有可能实行“程序能运行就别改bug”的原则。什么意思？
比如关于为什么不把3班并进其他班的原因，如果三班并入其他班，谁都猜不准诅咒范围会不会从3班变成整个初三甚至整个学校。
如果这样想就很有意思了，学校这么频繁死人，学校高层却不管不顾，只是试过把3班该为C班而不敢尝试并班（或许有些年限有但没用？），而3班出去合宿所需要的高昂费用（刚到合宿时有感概很贵）却批准了，不管不顾却又投入费用？大胆推测学校高层是组织派来管理的人，或是向外界求助后被收编，要求先看住这个现象，不要扩大或恶化（实际上可能已经开始扩大了，98年的死者是老师）。甚至千曳辰治（图书管理员）都有可能是组织的人作为“观测者”。
个人推荐一个没有提到的做法是减少3班人数，甚至极端点可以减少到两三人，毕竟升级是重分配的。
4.说实话，该动漫做得最好的地方是音乐与美术（为剪辑提供了大量素材），见崎鸣也很可爱！！
但要说推理和剧情的话一言难尽。作品号称新本格推理，但许多线索比如鹦鹉是一年半前买的、小姨和老师是同一人都没有与主角视角同步，在揭示真相后才指出，虽然勉强推出来了，但真的算不上推理小说。
在剧情上，谜语人降体验，最后一段的大逃杀属实有些降低体验。并不是说全部不合理，一群初三孩子，精神发育未全，压力又大，有暴力行为完全可以理解，包括被推下去的男班长乱杀，都可以理解，毕竟恐惧与愤怒。但赤泉班长被杀是否有些刻意？（没错我夹赤泉推私货）明明看到女舍友是吊死的，还穷追不舍见崎鸣（虽然最后的玻璃画面我很喜欢）再不理智，人物前后理智与狂热行为有细微割裂感（说白了就是不想她死）
5.说不定学校还是个庇护所，毕竟3班学生在校外聚集必出大事，而在学校只是一个一个死（笑）
6.关于谜语人这点，2001中不是说离开学校后就可以自由交流吗。
首先大家争议最大的谜语人行为是一开始没跟榊原说明规则，这么大的事情不说明？可以把他带到图书管理员那里让观测者说明啊，他自己中期也说没问题，所以这个锅完全在对策委员会和老师头上。
其次是见崎鸣的谜语人，她的谜语人前中期我可以理解。首先是4月死了妹妹不说出来，一是不想相信妹妹是因为这种蛮不讲理的诅咒死掉的（类似于可以避免的损失却没有避免让人愤怒沮丧），二是死了妹妹后情绪低落，要知道剧情上在去海边前最多只过了3个月，不能从丧失亲人的悲痛中走出，青少年的emo情绪波动与分不清轻重完全可以理解，三是说了也不会有人听，毕竟她是“不存在的人”，没人理她，她也该履行不存在的职责，但可能会有人信，三重原因合情合理前期没有说出妹妹的存在。不过跟榊原坦白时没说完以及中期也没讲妹妹和三神老师，这点就还指责了。另外坐电梯下来扮人偶吓男主是恶趣味了www不过我挺喜欢这种角色魅力。
另外榊原恒一的行动力也很对我胃口（开始的弱气还让我误会他是废物），可能会有人说他作死，先不说四月已经开始有人死亡不作死也会继续，人到了新的地方肯定要先了解因果，何况还不知道自己处于恐怖片中，自然会踩一踩坑（

7.即便不知道要如何处理死者，能交流后也应该分享情报（青少年认为自己能保密也是青少年吧）自豪地说自从知道有si者后楼主就想鲨掉了（可能是老头环玩多了看见si者就想让他们回归si亡）不过在那种世界观下不知道解决方法的情况下肯定不能这么干，毕竟有可能是要抓到神社净化什么的，盲目鲨掉可能有更可怕的后果

8.其实见崎鸣最后还有些不确定，证据是她本不想让榊原了结三神，怕判断错误后悔，在劝言中提到“其他班没有副班主任”也很好解释，因为3班易出事，增加管理人员无可厚非。
9.见崎鸣si者的颜色可能就是色谱外的颜色。
10.夜见山能干扰到身在印度的榊原父亲的记忆，在2001年却干扰不到身美国的榊原的记忆，看来有距离限制；另外2001有部分电波也没被切。
11.有人建议推平学校，学校不这么做原因可能不仅有资金问题，还有推平学校后不知道该诅咒会不会跑到别的不知名学校，甚至直接笼罩在夜见山镇。
12.看推理还是看新本格魔法少女莉莉丝吧。

如果si一次就不会再出现的话就不会有下图的同人

13.如果要在2009就解决诅咒的话，那必不可能是我上述的一个个让si者回归，看作者这么完善世界观吧

14.按楼主方法来最后boss不是见崎岬就是夜神山

我也有个疑问，第一个死者是在夜见山岬之后的一届出现的，是夜见山岬的弟弟。但是夜见山岬和他的家人并不是死于灾厄的，那么为什么他的弟弟会以死者的身份进入三年三班呢？或者在说夜见山岬之前灾厄是不是就已经存在了呢？

关于对策失效，个人猜想是有些年份可能幸运地把已死之人选成了不存在的人，而其他失效的不是

太长了不看，
+3

4这是不折不扣的推理小说，不是只有古典推理小说才算推理

有想法

没办法，我老婆