level 1
研究出来了
小孩、儿童时:
>>>礼貌:大人教、桌子摆餐具、收拾用完的餐具、扔垃圾
>>>冲突:大人教
这两项不一定是父母,青年以上的家人就行,点小孩就有成为照看者的选项,选了后就可以教,父母是青少年的,能生,但不能教。
不是不能一直教,是一个行为在进行时就没了这个选项了,要等它教完才有,你可以先点其它社交,就可以重复点教的那个选项了
>>>责任感:收拾玩具、做作业、在洗手盘刷牙~~不用刻意提升,按时做作业就能满
>>>同理心:玩医生玩具
>>>情绪:有个收音机,听古典音乐,那个半圆的收音机不行的,小的要那个长方体的,还有个大的也有古典音乐
听古典音乐可能会提升一点点就不听了,可以边看书、边做作业、边和其它人聊天,青少年后可以搞个跑步机、健身机,边做边听,这样就不怕停。其它行为好像会冲突的。
伤心时哭出来,或者到床上喊也有可以加情绪
青少年时
>>>礼貌:桌子摆餐具、收拾用完的餐具、扔垃圾
>>>冲突:没找到专门的方法,但做志工有概率处理争吵事件就可以提升冲突
>>>责任感:做作业、在洗手盘刷牙、谈恋爱、生娃
>>>同理心:做志工
>>>情绪:收音机听古典音乐,伤心时哭出来或到床上喊
一些行为选项,不同品格值一增一减,青少年后的冲突值我都是靠这样加的
一些社交,比如别人伤心时你安慰会涨同理心
它说明里的修复什么差关系提升冲突的,没啥用~~~因为得先搞差关系,这会减冲突值,试了一下好像没作用,就没研究,你们试下,可能有些减得少,但加得多
2024年04月10日 13点04分
