首先，先了解社会的定义，社会指的是世界中出现的各个现象，比如政治、经济、文明、环境等。浓缩一下就是身边事。那为什么要考察这类题，是为了考察你对万事万物的理解和对政务的判断。简而言之，就是你能不能透过繁杂的内容看出问题的本质。
那知道了考察内容，现在来看社会认知题的特点，一般来讲考察两个方面，社会现象和政府决策，举个例子，学生减负一直推行，却始终成效不高，对此你怎么看？好，那这个问题抛给你你怎么回答，那肯定先分析这种情况出现的原因，然后分析为啥要减负，从而推断出减负的前因后果。有了这两步，还有最重要的一步，问题是不是问了你成效不高，那你是不是要给出成效高的方法，不然这问题不是白问吗。说了这莫多，总结一下，无非是背景、意义、后果、原因、对策这几点。
那经典第三步，该讲思路和结构了，怎么答，三步法秒了，总分总，表明看法，分析问题解决问题，总结现在展望未来，有同学说了你这不是五步吗，那你分析完问题不解决吗，你总结发言不要展望未来吗，这都是顺其自然的。
好，大体的讲了现在讲详细的，表明看法，就是阐述你对这个问题的理解，用前面的五点做解释，是不是讲他的背景，那透过现象看本质，一定要一句话总结精辟。一般来说两句话为宜，第一句说出我知道这道题有什么内容，第二句我觉得他们做的对不对。那第二步是分析解决了，怎么分析解决呢，一件事物我们要辩证的看待，有好就有坏，好的我们说他存在的意义，坏的我们分析他所带来的危害，解决方面，好的我们是不是应该学习并加以优化，坏的是不是应该积极解决并提前预防后续会出现的问题。第三步是现在未来，总结一般一句话就够，基本总结也可以，展望未来也可以，甚至你比较社牛，你也可以调动情绪，以例题为例，我想在我们的积极响应下，减负问题一定会被顺利解决这种情绪化但没内容的话也可以作为总结。
看完这些，你对社会认知题有一个大概了解，但有很多人会说那第二步我不知道说什么啊，我分析不出来，我会在下一节课中讲解两种分析方法，当然分析思路可以应用到所有题目，请记住，我讲的每一个解题方法都会运用在所有的内容里。