想必留学新生们次写作Assignment的时候，都是不知道该怎么下笔的。又或者自己几下子就把该写的东西写完了，但却远远不够字数。一般来说，教授布置的Assignment作业都有字数要求，如果大家在写作的时候发现字数不够该怎么办呢？下面就给大家总结一下一些增加Assignment长度的方法。
　　放弃通过改变格式来增加Assignment长度
　　首先，我们必须明确一点，增加Assignment长度永远要从充实Assignment内容入手，而不是调整Assignment格式。首先目前各高校内通行的写作格式APA（APA格式模板），MLA（MLA格式模板）等都已经对字体、字号、页边距等Assignment格式有了明确的规定，如果想要在这些方面耍小聪明其实是会有被判格式错误的风险。另外，最近有很多人使用“Period Trick”，即改变句号的大小来增加Assignment的长度，看上去没什么风险，但是大部分教授基本上已经对这些小伎俩烂熟于心了。强行使用这些方式改变Assignment长度只能降低教授的好感，不管从一次作业的分数上还是日后长期的学习中都有百害而无一利。
　　增加引用数量
　　教授通常都会对Assignment引用数量有一个更低限制，但是却几乎对引用数量的上限很少规定。其实一篇Assignment如果引用丰富而且恰当，是作者良好研究能力和组织能力的体现。如果Assignment例子数量确定了，那么理想的情况是每一个例子都需要起码一则引用来作为理论支撑。而且我们也要注意引用格式和引用长度。基本上引用长度不要短于一句话，长度以教授规定的格式为准。当然引用也要贴切，不要为了填充Assignment长度而引用不相关的文献和理论。但同学们务必确认Assignment重复率(similarity rate)不超过老师的要求，一般来讲是20%。如果超过了规定数值，有可能会被列入作弊。
　　增加例子
　　如果现有Assignment段落已经不再适合添加引用，那么可以尝试为各个论点、假设等添加一个例子。恰当的例子会更好地支撑Assignment论点，也会更全面生动地向读者展示你的观点。当然，和引用的规则一样，我们希望能用恰当的例子加贴切的引用来支持论点，不要单纯处于增加Assignment长度的目的随便添加例子。
　　检查段落格式
　　此处的格式是指段落的篇章结构而不是编辑格式。基本上在学术Assignment里，每一段都要有主题句、支持证据以及一个总结句或者转折句。我们这里并不是告诉大家每一段有这三部分就够了，而是请大家在Assignment完成后可以再次检查段落是否包含这些结构。很多时候我们都会发现其实这些结构很容易就被漏掉了，如果准确添加的话，我们的Assignment自然而然就会变长了。
　　尝试反驳Assignment论点
　　在Assignment初稿完成后，我们可以再次通读这篇Assignment的几个重要论点。在通读的过程中要思考能否反驳这些论点，如果可以的话，会从哪个方面切入？又会用哪几个论点反驳？最关键的是，面对反面论点，我们会怎样反驳并支持我们的论点呢？将这个思维过程还有你对观点的再次支撑加入Assignment，不仅增加了Assignment长度，也显示了对于某一观点的逻辑思维和批判性思维。
　　检查Assignment结构
　　最后，再次检查Assignment除了Assignment主体以外的其他结构。比如引论，主题句，和结语。通常在写Assignment的过程中我们会更多关注Assignment主体，但是一篇Assignment如果有引人入胜的引论，立意明确的主题句以及对Assignment的全面总结升华，一定能够在众多Assignment中脱颖而出。如果我们能够再次审视修改这些结构，不仅能够增加Assignment长度，也能让Assignment论述更加有说服力。Assignment写作分析：http://www.hotessay.net/news_show.php?id=1401
　　以上就是关于Assignment写作增加长度的方法，如果同学们在写完Assignment却发现字数不够的时候，可以采取这些方法补救。