小学数学三年级题目，老师给的答案是A - 数学吧

level 1

选择题第4题，我看了后说应该选C
我：没有已知条件告诉上下这两截相等啊
我女儿：爸爸我用尺子量了上下都是7mm
我：等你上初中学几何是不准用尺子量的，而且你尺子有精度误差啊，7mm和7.00001mm你是量不出差别的……吧啦吧啦说了一堆
然后她妈过来了解后劈头盖脸又把我说了一顿：让你说这些乱七八糟的，她能接受得了吗…
吧友说说看，是我太认真了还是老师出的题太不严谨了

2023年12月04日 02点12分 1

level 6

Karanal

小学题是这样的

2023年12月04日 03点12分 3

贴吧用户_0N17y7Q

那就是我太较真了

2023年12月04日 03点12分

司徒绛雪

@贴吧用户_0N17y7Q 小学题多数是看着一样就默认一样

2023年12月05日 08点12分

level 9

大地之神卡修斯

小学的题目重在贴近现实，而非抽象出来的严谨数学，如果测量出来的相等不够精确都不能算数，那为什么要学用尺子测量呢？从考点看，小学教了用尺子测长度，题目就应该考察这一点，中学教了严谨证明长度相等，题目就考察这一点。

2023年12月04日 03点12分 4

贴吧用户_G3V1QNM

如果题目要求测量，那测量是没问题的。题目没有要求测量而将测量结果作为解题的必要条件，那我认为不行。虽然直到高考试卷的印刷应该都是相当精确的（也就是不会能量出来辅助算结果），但是你不能把这个当成正常的解题手段，否则那要已知条件干嘛。。

2023年12月04日 17点12分

指南道北

楼主如何能保证图上的线是直的，如何能保证纸是平的？ [滑稽]

楼主也不严谨！

2023年12月04日 13点12分

嗯嗯捏好好好

@sdzztz123456 正确的 [吐舌]

2023年12月04日 15点12分

贴吧用户_G3V1QNM

就这道题来说，没必要较真，三年级的题不严谨或许是为了方便小孩理解。想到没给长度不一定相等已经达到做这道题的目的了。

2023年12月04日 17点12分

level 1

汉谷▫

小学学四边形了吗，其实也可以提前给讲讲吧

2023年12月04日 03点12分 5

贴吧用户_0N17y7Q

学了，学了矩形和周长，面积还没学

2023年12月04日 04点12分

ybluebaby

@贴吧用户_0N17y7Q 小学都有矩形了？那就应该选C了

2023年12月04日 12点12分

洛杉矶警督耐葛

@ybluebaby 只是定义而已，性质根本不涉及

2023年12月04日 14点12分

ybluebaby

@洛杉矶警督耐葛谢谢你告诉我哪本小学教材上给出矩形定义的？我去膜拜一下

2023年12月04日 15点12分

level 6

傲视er小尼

这个我印象还挺深，就是为了考察你周长跟面积没有直接关系，果断选a就完了。绝对不能钻牛角尖的

2023年12月04日 04点12分 6

黍离手

对，这个题的考点就是这个。楼主非要钻这个牛角尖，纯纯是害了孩子。

2023年12月05日 01点12分

傲视er小尼

@杰杰zx😳 初中不考这个，谢谢 [呵呵]

2023年12月05日 11点12分

杰杰zx😳

然后初中就错了是吧？

2023年12月05日 10点12分

level 6

超级龙大王

我觉得是题出的不严谨，他确实没有说前提条件是怎么样的，也没说能不能用尺子量，小学三年级应该就不应该老是用尺子量了，尺子按理来说一二年级就应该学了。这确实是能有歧义的，不过毕竟是小学题目，他不像之后的题目一样特别严谨，就像高中给个“ℓ-23ℓ”，他可能就是指的是-23的绝对值，大学给个“ℓ-23ℓ”你就得考虑是不是行列式了。慢慢来嘛，毕竟才小学三年级而已，不过培养严谨思维是好的，对之后学习或者生活都很有帮助，你可以让你女儿上学的时候问一问老师。

2023年12月04日 04点12分 7