首先我的心理学和行为学全部来自于在B站上刷到几个视频之后，然后实践理论来自于观察身边的弟弟妹妹
至于思考上是我思考了很久进行打磨的分析结论，并在后续的社会观察中发现，无论是在网络上还是现实中都与我的观点相符
楼下开播，
镇楼
图与帖子无关。

首先先给小鬼下一个定义
初步浅层定义为小学生，在不同的圈子内往往都是称作（圈子名字）+小鬼/批
部分特殊情况懂得都懂不做叙述
严格定义上来讲小鬼针对的是心理年龄

其次是部分小鬼的行为，以下行为可总结为“炫耀类”
1.ky，在无关的地方刷无关的内容，大家都碰见过了也就不做多叙述。
2.不分场合刷烂梗，不得不说某百科越来越没（）了。
3.卖弄才华，以炫耀的口吻复述他人的观点，以及不懂装懂复制粘贴，搭配营销号的错误宣传可成绝杀（细分下来有同人设定当官设，营销号谣言大幅传播）。

第二类我比较倾向于“吸引注意”
1.“
整活
”，如果说你有入创作相关圈（包括但不限于绘画柴圈书法以及包括规则类怪谈在内的文学类创作等）肯定会感同身受：举个例子，总有一些咚动小鬼动画里的人物抽的像发典一样还好意思“这是我动画的独特风格”，至于规则类怪谈和怪核图片乱写乱p更是大有人在
2.对线，小学生有一个独特的团体被动技能【虫巢意志】，基本上要么不惹一惹就惹一群上来像一群苍蝇一样在你的面前乱飞乱叫。
3.逆天言论，详见二图

我去整点儿经典的图片。

此事平平无奇，看不爽=小鬼，最后
+3

小鬼的讨厌主要体现在邓宁克鲁格效应。而小鬼主要危害性在于因为小鬼极其的讨厌从而对圈子是毁灭性的打击。一旦一个圈子内小鬼占比过多会导致整个圈子都受到标签影响。有一个可悲的事实就是随着网络的发展和上网门槛的降低，低龄化已经成为了网络一个不可逆转的趋势（除非某些机关硬性发布规则强制禁止低龄儿童上网）。

并且低年龄段儿童整体都呈现程度不同的以上表现，而不仅限于部分个体的逆天。同时极为个别的逆天个体在互联网的占比不多，但是他们的上网时间和能够花费在社交软件上的时间远超正常人。
请问各位每周能够玩手机的时间为多久？实际上大多数小学生其家长都会允许其有每周至少八小时的游戏时间。并且手机时间小于每周二十小时往往代表着更好的家教和修养。
直接说事实：根据我身边的调查，逆天小学生每周游戏时间都是40小时起步（晚上偷偷在被窝里玩这种）

同时小鬼的动机往上追溯都是为了博得赞扬和重视。
举个例子：假如你喜欢某一款游戏的剧情，这个时候有的人和你观点一样并且赞同你的观点就会得到你的一定好感，但是如果此人狂热的赞同你的观点甚至出现了极端的行为此时你对他的好感是下降的。
问题就出在这里，思想发育不成熟的小鬼认为你对他的好感下降，是因为他表演的不够卖力，于是便开始出现了更逆天的行为。同时因为小鬼本身是互相吸引并且成群的，小鬼之间会互相赞扬对方的逆天言论，同时也会发出更逆天的言论来博取他人的赞扬。
然后就传开了

同理可得，一个小鬼在其他同龄人面前炫耀一些知识可以获得同龄人的羡慕
便形成了一个条件反射：炫耀知识—得到赞扬
这也是为什么很多小鬼喜欢ky和到处传播言论的原因，就是因为他想要博取他人的赞扬（小鬼占比这么多总会有人给他点赞的）。

至于整活来吸引注意的行为各位可以自行推理。从心理学动机上来看小鬼的一切行为都得到了解释：为了得到赞扬和博取眼球。所以小鬼本质上其实是一种暴露狂
因此我们可以推理出面对小鬼的处理方法：不要回答，不要赞扬，装作没有看到。只要你一回答他那么在他眼里只有小赢大赢的区别。
辩论的核心是说服中间人而不是说服对方，对立面你是你说不服的。

而且低龄段儿童学习能力特别强，当代互联网对于低龄儿童来说极其不适宜并且太抽象了。抽象的东西最容易造成的结果就是半懂不懂，不懂装懂。因此也极易导致愚昧之峰的形成。
前些天刚刷到一个四年级小孩对他的同龄同学用河坝玩法进行校园暴力，仔细想想还是挺恐怖的。

平心而论的话其实楼主也算是小鬼，因为我自己觉得某些时候写了一些长篇大论和一些故事自以为很棒，结果隔天一看发现特别的逆天幼稚低龄。
当代代沟本质上是思想和境界的差异而不是年龄和时代的差异。有很多东西是要时间才能慢慢学，你给一个果实打再多的药他都不会几天长成。但只要这棵果树不死，果实在时间的催化下终有一天能够成熟落地。
我是3年级就开始接触互联网的，当时是直接玩17年的B站，还玩迷你世界并且卷入mcmn混战之中。而当时能够支撑着让我没有成为逆天的还是因为我姐，我姐带着我了解互联网的第一课就是求同存异和尊重祝福。