有一次宿舍消毒，所有人不允许回宿舍，刚好我专业没课，我闲得蛋疼去随便找了个教室进去听别人的课打发时间。
当时那个教室里老师正在讲课，大概内容是💊专要如何自强，要知耻后进，我不知道是什么班的什么水课，反正里面人都不认识我，我就大摇大摆在老师正讲课的时候从后往前走，坐在第一排。
当时那老师阴着脸，明显以为我是迟到的学生，还敢这么大大咧咧的走到第一排，就让我回答问题。“要是💊专都是你这种迟到的学生，那还上大学干嘛？去中专都高估你了！你给我说说氯丙嗪对中枢的药理作用和作用机制！”我当然答不出来啊，也不是我的专业课，我也懒得解释情况，扭头就大摇大摆往回走打算离开。
老师明显生气了，问我叫什么。我头也不回就走了，也没回答。这时候就听到老师说：有种你就走，我现在就点名，你们这几个专业班的不在的全挂科！明显他想这样吓到我，但是我根本不是这个专业的这几个班的，也没人认识我，我关了教室后面门就走了。只听到里面老师气得拍桌子，然后开始点名了。
后来听说那个专业的人都挺惨的。那天逃课的全挂了

参考文献: ξοω4102χυλβιμητσ1653@#$^&%!$# …*&%￥&@34%#

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同学说一下你的学号我来加操行分

(1)抗精神病作用:
正常人可出现安定,镇静,感情淡漠,对周围事物少起反应,在安静环境中易诱导入睡。
精神病人用药后,可迅速控制兴奋躁动,使幻觉,妄想,躁狂及精神运动性兴奋消失,理智恢复,情绪安定,生活自理。
抗精神病作用可用于治疗各型精神分裂症,但无根治作用,也可治疗躁狂症及其他精神病。
(2)镇吐作用:制止呕吐作用。机理:氯丙嗪阻断延脑第四脑室底部极后区的催吐化学感受区的D2受体。
特点:镇吐作用强大.通过中枢实现这一作用。
用途:治疗多种疾病如:癌症,放射病,某些药物引起的呕吐。
(3)对体温调节影响: 使机体体温随环境温度变化而升降.
在低温环境中使机体体温降低,而在高温环境中机体体温升高,不仅降低发热者体温,而且也能略降正常人体温. 机理:氯丙嗪 抑制下丘脑体温调节中枢。
用途:低温麻醉,物理降温 氯丙嗪
合用中枢抑制药,进行人工冬眠疗法.用作严重感染,高热,甲状腺危象的辅助治疗。

挑战背100个药物！
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结束