爱新觉罗衔纪、爱新觉罗衔芦
抄经中多有藏文经书，各位公主对于藏文尚且陌生，不得其法，衔芦向衔纪抱怨，认为出来了还在学习，很苦恼。衔纪对外八庙产生了浓厚兴趣，也想借机去外八庙逛一逛，这就有了由头。

衔纪：（摸摸垂头丧气的小芦头，老妈专门跟我说小芦是个讲故事的高手）为什么不高兴呀小芦，这几天有吃有喝还能玩，不应该这样哦！香臣妈妈会担心你的！
衔芦：（无能狂怒）哎呀，都学不会！为什么不可以我们来教格格们学满文、学汉语呢？学这些东西有点华而不实啦！而且为什么我们一直在这里学习！射箭我本来也不喜欢，居然也要学！
衔纪：（哈哈哈！想起衔鹤还吵着要出去打猎骑马，一大家子果真众口难调！）其实我有个想法，与其在这里死读书，还不如实地学习。
衔芦：（眼前一亮！）真的可以吗？那我又有很多故事可以回去讲了。
衔纪：（balabala外八庙的故事）
衔芦：成功被诱拐.jpg

1、
（聚芳之处太喧闹，微风难动薛涛笺一角，群仙的墨宝不至被夏木窥走。）
（以慧著声的仙班，是否亦自然而然地，被褫革骁勇、孔威诸如的美名。佛尔衮一赴尼楚贺畋渔之约，贪顽试引长弓，便落了二三日腿脚酥软、双臂痿痹的病征，又念着切不可落后于人的功课，才抱着经籍来。）
（她此般疲软的样貌，自然不欲多引入瞩目，恰落座于小芦身畔。）
（爱新觉罗衔芦，又称，雁奴。佛尔衮最深的印象，莫过于额涅称她说传纪事堪称一绝。甚么？甚么？还有人能比得过佛尔衮在额涅心中的聪敏？）
（螓首偏侧，眼波比她的话先到：）“雁奴~”（石沉大海，有去无回。这才正色以示，看着雁奴亦是一副垂头丧气的模样，难不成，亦是引弓害的？）“怎么如此闷闷不乐呢？宜娘娘见了可要心疼坏。”

2、
（昭公主与政公主渐成熟稔，撞入这夏风的机缘里，彼时雁未南归，白蘋未香。）
（识于幼年是上佳的贶祝，以此，孟春之月伊始，便有数载岁月回眸，盛夏之木、商秋之果，皆可携手一一步过。佛尔衮如今用手支着玉颔，眯着眼儿望雁奴，想的当然不是关乎天时八风的关联。）
（她沈湎于，尼楚贺爱逍遥自在，闹着去游猎，而雁奴却不好此道，偏要在庭院下乘凉。紫宸宫底，藏了太多莫衷一是啦。）
“依我看，倒不若大伙儿都出门去散散心。成日纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，须得去周近走动。”

3、
（言辞在风中乱舞，不知第一位开口言语的先祖，究竟是因由若何的机缘，将音调编排成佾舞、成诗篇？终于亘古长春，绚烂文辞，流淌至当时当刻佛尔衮膺怀，再为己所用。）
“你瞧远近诸山，除却此殿，还有十二座庙林立于旁，众星拱月般。东面，隔武列河有溥仁寺、普乐寺、安远庙；东北有普宁、普佑、广缘三寺；正北相隔狮子沟，自东而西有须弥福寿之庙、普陀宗乘之庙、殊像寺、广安寺、罗汉堂。”
（合内外之心，成巩固之业，而此朗朗，亦成此朝原委。）“其中依藏教而兴的不在少数，以须弥福寿之庙为例，还有前朝《须弥福寿之庙碑记》精妙绝伦，流传至今呢。”

2
【鱼鸟天然自乐，大抵不因水天共碧秋色，只是闲处偏多。】
【我想，所谓闲暇是恣心所欲的自由，而非将怀昭公主的游筇夺作霜毫，案前枯坐半日，心致却如浮云流水与酴醿蝴蝶般难以拘锁。】
佛尔衮救我！【筠管随手抛却，纸笺便点翳了黑濛濛的一团，仿佛有只坏脾气的狸奴在墨池漱爪，跳趫着将玉盆雪茧生生地玷伤了。】怎么都学不会...
为何不是由我们传授那些部族格格满语汉学呢？【昭公主有位生身汉旗的母亲，徽州亦自古是扫眉仕女、慧业文人的神乡。】而且我们在宫中便有许多课业，出游在外还要习学藏文、弓马骑射...驰心御风便已经很好，何须再引弓呢？

4
【论数怀昭公主平生勤勉时刻，无须劳及一整尊晷盘，且多半都縻费在关乎怠惰的辩解之中。惰性积久弥深，我甚至懒于同它纠缠斗争。】
【但或许躲懒者不过是因趣兴未至，怀政公主有意出游，当即昭甦了少年人应有的春气遽然。】
当真么？【额涅每日以殷红杞子、金钿菊英煎水瀹茶，公主却愚不受补，时至今日方荡尽云烟，心目皆明。暇日光风恰好，本就应斗草踏青、喧笑载途。】所谓“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，闭门苦读并非良策，更何况我一早便想与姐姐把臂同游了。

【藏教讲内外显密兼修，但怀昭不崇神佛，往日更未祝瓣香座前，所谓声闻戒、菩萨行、金刚禅言来终究虚渺。但这些寂灭道场里不独有七轴六万九千字莲经，涧水松声亦是自在的鸣籁。或许雁奴心中亦有一座浮屠，住着独属于自己的光明、和乐。】
佛尔衮不愧擅绘舆图，心窍里好似藏了杓司南一般。【凡事不预不立，大抵是怀政公主最为奉戴的信条之一，行事也如舆图置阵布势，更不乏临见妙裁。】雁奴分辨不清这些寺、庙、堂，届时姐姐可要讲给我听。