二年级小朋友作弊不应该被视为正常现象，但是也要根据具体情况来看待。作弊行为通常暗示着孩子出现了一些问题，比如学习压力过大、自卑感、缺乏自信心等。面对这种现象，家长应该耐心地与孩子沟通，探究孩子作弊的原因，将其作弊行为当成一个教育机会，对孩子进行思想教育和纠正。同时，教师也应该密切关注学生的行为，及时发现和处理作弊行为，开展相关教育活动、改进教育方法，激发孩子的学习兴趣和学习动力，使他们能够养成勤奋好学的好习惯。