一块粉笔，
                         两袖清风，
                        三尺讲台。 ——本校老师。
    前言：我是个高中毕业生。成绩还不错。我也叛逆，也欣赏性格叛逆的英雄，但那是追求公正合理的叛逆，不是一味的叛逆。
   故事是这样的：因多方压力，28岁的四川攀枝花市新华中学女教师李虹蓉，当着两名校领导、学生王超及其亲属的面下跪。随后，李虹蓉因“急性应激障碍”住进了攀枝花市第三人民医院，一直住院至今。
   其实我是提倡师生、亲子间的平等的，也是反对封建礼教对学生、子女人格的摧残的。但今天这件事依然将我彻底的震惊了。
   我实在想不到社会上竟还会有这样的事！在我的故乡，向来只有老师虐待学生的新闻，没有另一种极端！可我更想不到的是：在学生、子女的权益被忽视的同时，老师竟也会成为强权的牺牲品！
   平心而论：我们就是再强调师生平等，学生对老师，家长对老师还是要尊重的。老师与家长不同，他与学生没有那么多利害关系，绝大多数都真正做到“至少不会害学生的”。很大程度上来说：老师比家长更伟大！老师真的有错也只是方法，阻拦、对方法的批判、甚至换下来倒也合适。但因此对老师轻易的全盘否定从而逼老师做下抛弃自信、人格、尊严的事难道不是草率、粗鲁、蛮不讲理。
   在此我并不想再批判谁了，批判人就是在毁掉人。我并不想毁掉那个学生，年纪还小，相信此时会让他感触良多，将来大有可为；也不想毁掉家长，爱子心切，至少证明了他不是那种“抱着目的去教育孩子”的渣滓；舆论我更不想毁掉，舆论的力量更多的在捍卫正义。
   我只想对同学们说：“老师教育方法不对你去劝说、吓阻、反抗都可以，但是得饶人处且饶人！”
   只想对家长们说：“老师在做你所该做却没有做的事，遇到不公正当然要阻拦，但请不要得寸进尺，退一步海阔天空”。
   也相对自己说：“做事不要走极端，哪怕是对恶的。否则反而引火烧身”
   更想对工作在讲台上的工作者，尤其是陪着即将进入高三的同学的老师说：“你们辛苦了。未来，你会与学生共同进步！”
   注：这则消息可能很久了，但我是头一次见到。如有“月经”，望请谅解。