level 11
吖vin
楼主
以下全文,转自俺高三班主任的空间。
95%是个什么概念。
刚上完课,就听到有同事在讨论今年我校的高考情况,兴高采烈地。时间过得真快,似乎刚刚让15班的孩子离开我,已经又迎来了新一年的高考,新一年的奇迹。一直以为我们2009年高考创造的92.3%是个奇迹,大概很难超越。但是世界上的事情总能给人以惊喜,这些惊喜满足了人们的期待。
95%是个什么概念。
我们高级中学高考的本科上线率。
第一次超越莞中的概念。
是学生追求梦想的一个过程,在这个过程中出现的一点点辉煌。
也许,这不能代表他们心理素质有多好,不能代表他们的综合能力和实践能力有多强,不能代表他们的性格有多健全,不能代表他们的将来……但是,难道看到他们喜悦地拿着成绩单,高兴地填报高考志愿,脸带笑容地各自讨论自己的人生,感动地看着自己老师、看着住过的宿舍和学习过的教室,骄傲地拖着自己父母的手,依依不舍地离开母校的那一刻,我们就不能为95%而感动和祝贺吗?
![[Yeah]](/static/emoticons/Yeah.png)
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2010年06月26日 03点06分
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95%是个什么概念。
刚上完课,就听到有同事在讨论今年我校的高考情况,兴高采烈地。时间过得真快,似乎刚刚让15班的孩子离开我,已经又迎来了新一年的高考,新一年的奇迹。一直以为我们2009年高考创造的92.3%是个奇迹,大概很难超越。但是世界上的事情总能给人以惊喜,这些惊喜满足了人们的期待。
95%是个什么概念。
我们高级中学高考的本科上线率。
第一次超越莞中的概念。
是学生追求梦想的一个过程,在这个过程中出现的一点点辉煌。
也许,这不能代表他们心理素质有多好,不能代表他们的综合能力和实践能力有多强,不能代表他们的性格有多健全,不能代表他们的将来……但是,难道看到他们喜悦地拿着成绩单,高兴地填报高考志愿,脸带笑容地各自讨论自己的人生,感动地看着自己老师、看着住过的宿舍和学习过的教室,骄傲地拖着自己父母的手,依依不舍地离开母校的那一刻,我们就不能为95%而感动和祝贺吗?