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贴吧用户_00QWJG2
楼主
EVA这部作品教会了我许多东西,用这些东西我写出了以下这篇文章。 从对EVA的认识与理解程度来讲,我将我面前的读者大致分为三类: 一类旁观者,一类追随者,一类研究者。 (一)旁观者: (三)实践者: --------------因为EVA而第二次踏入寻求新知旅途,并时时审视更正自己在现实中行为的实践者。 其实,实践者也属于EVA的追随者,虽然他们不再狂热,但他们依然在用从EVA中学到的东西来帮助自己和帮助别人,但正因如此,他们又是更高一级的EVA追随者,他们追随的形式以实践为主。 这是我最不愿用语言来介绍的一类人,因为作为一个不善言谈的我,实在没有信心和资格去划分这个范围----已经找到“补完之路”的实践者。这类人之所以可以被放在EVA Fans得最顶端,正是因为他们已知道,一切经典作品都是为现实社会服务的;一切思想归纳总结的结果都是在被现实生活中实践后,才会附注上“有意义”三个字的;只有将学到的知识拿出来进行实践才会体现它的价值。 实践者们已不会对任何事情产生过激的反应(冷静),不会对任何人或事件有偏激的行为(客观),虽然这种人是不存在的,但这个目标却是存在的,这正是实践者是永远的前进的动力,没有什么能让他们停下对未知探索的脚步。 记得有一次,我们十几个人为在一张桌前,在一个小房间里上一个年轻外教的课。也许是由于当时室内气氛过于沉闷,外教突然用力的拍了一下桌子,所有人都被吓得全身一抖,叫了起来,但是当时的我却只是将目光移动了一下。外教立刻带着惊奇的口吻问我,问什么只有我没被吓到?我当时也不是太明白为什么,但现在问我为什么,我会很明确的回答: “虽然我控制不了自己的心跳,但我却能控制自己的身体,也很清楚别人做了些什么。” 世界就是这么简单,只要你肯细心观察,去付诸于行动,任何事情都是可以看清、改变的。 --------------他们是行驶在原始起点 上方的人。 几点可惜: 1 只利用EVA而不了解它的人。 利用的形式,例:国内的电视台不明其意、不懂其理的只是将国外一些受好评的作品引进,EVA这样不适于少年儿童观看的卡通作品的却引进入儿童市场便证明了这一点,还有一些侵犯版权的行为我这里就不举例分析了。总之这类人不是思想过于僵化,就是因无知而敷衍着生活,再接受思想基础教育对他们来讲是极其困难的......所以可惜了。 2 对EVA有偏见的人。 他们有偏见的原因是基于一个环境的影响。例如:两个学生的学习成绩的好坏差异,实质归根到底要依赖于其所在环境的影响,就算在他们刚出生时,不同的环境就已经存在着了,最后就会形成两个完全不同的人。但当人意识到这一点的时候,本身的内在意识就起到了对周围环境的反馈与影响的作用,于是周围的环境既可以去影响和形成一个人,也可以成为一个人行为所实施的对象,作
2006年01月20日 14点01分
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