阅读说明书，是迄今为止留学生学到的最重要的一件事。大多数时候，你至少应该阅读测试说明书。这是我不小心跳过了SAT数学部分的两页时才知道这一点。显然，当显示“继续读下一页”的时候，他们就是这个意思。同样在组装家庭用品时也应该阅读说明书，比如：你是否需要将割草机的手柄向上拉，才便于刀片的首次移动。这就是手册指南的作用。
　　最重要的是，当你准备Assignment写作时应该仔细阅读写作说明，因为阅读和理解Assignment作业并不像听起来那么简单。例如，“分析”和“描述”等词之间存在微妙的区别；当你的老师说你需要“评估18世纪文学的重要性”时，他/她真正的意思是什么?
　　这篇Assignment将教你如何解码、破译，并真正理解一篇Assignment作业，以便你能准确地表述老师的意图。
　　一、为什么首先要阅读Assignment写作要求
　　你是否觉得老师在课堂上简要地介绍了作业，所以你就不需要再读一遍了?错！当老师在课堂结束时讲解作业，而你一边看时间一边垫儿着脚，焦急地等着赶回家去看你的猫或Netflix的那一刻，即使你专心听讲也会受到很多信息的打扰。除此之外，你也不会在不读菜谱的情况下烤蛋糕，在不看地图的情况下进行八小时的旅行，对吗？当然你也可以这样做，但我并不确定这样的行为是否正确。
　　而且不阅读Assignment写作要求很容易会打乱Assignment的“成分”或者覆盖很多不必要的内容。这就是为什么当你有一个明确的书面要求时，你不仅可以复习Assignment的参数，在计划Assignment的时候回顾作业，还可以在Assignment写作时进行调整，并对照着检查期末写作。
　　二、如何解读Assignment写作要求
　　无论你的Assignment写作要求是几句简短的句子还是一页完整的内容，要想弄清楚你的老师到底要你写什么，你都会有很多东西需要整理和解读。让我们来看看在要求中可能遇到的一些词和短语，以及它们的确切含义。
　　1.表示目的和形式的动词
　　老师在一篇Assignment中使用的动词是你应该写的内容类型和Assignment形式的重要线索。下表列出了Assignment写作要求中经常出现的动词，以及它们的含义和与之相关的Assignment类型：
　　限制和定义范围的词汇
　　在Assignment写作要求中，动词不是唯一需要解码的重要词汇。大多数作业也会包含一些词汇或短语，这些词汇或短语定义了老师对你的要求。这一切与你对话题理解的深浅程度有关。就像six–word story和Ken Burns documentary的区别。
　　理想的范围意味着你的Assignment重点不是太宽也不是太窄，而是恰到好处。例如，老师有时会用数字来定义范围：
　　“Compare and contrast two authors”–“比较和对比两个作者”（这仅仅意味着两个作者）
　　“Providing at least three main ideas”–“至少提供三种主要观点”（这可能包括三种，四种或更多的主要观点）。
　　“In no more than six pages”–“不超过六页”（意思是至少四到五页，但绝对不是七页）。
　　这些短语告诉你应该提供的例子数量或者Assignment应该包含多少要点。注意，如“至少”、“不超过”等类似的短语。
　　另外，老师也可以使用参考时间设置限制：
　　“Events during the early 17th century”–“17世纪早期的事件”（不是17世纪中期或16世纪晚期）。
　　“That have occurred in recent history“–“这发生在近代史上”（你则不应该讨论20世纪50年代的话题）。
　　“Modern technology“–“现代技术”（这是开放的解释，但这并不是指20世纪80年代的技术）。
　　“How it has changed in the past 10 years“–“过去10年它是如何变化的”（不是过去5年，也不是过去15年,是10年）。
　　时间参考通过指定报道的开始和结束来定义Assignment的范围。这就确保了不用涵盖太广的时间段，只能对这个主题做一个小的概述，或者一个太窄的时间段，就意味着没有足够的时间来写。
　　3.定义格式或样式的词汇
　　最后但同样重要的是当你浏览Assignment作业时，要找到那些规定Assignment样式，以及应该如何引用资料的条目。
　　导师可能会提供明确的格式要求：
　　“12-pt Times New Roman”–“12 pt Times New Roman”
　　“1-inch margins”–“1英寸的边距”
　　“Include a cover page“–“一个封面”
　　如果你看到这样的详细说明，那么你一定要使用它们作为Assignment格式！要想取得好成绩，没有比这更容易的方法了。
　　然而，有时导师只会指定一个风格指南：
　　“Use MLA format“–“使用MLA格式”
　　“Please adhere to APA guidelines”–“请遵守APA指南”
　　这些短语表明你应该使用这些风格指南来引用Assignment所参考的资源。但是MLA和APA并不是唯一的引用源系统。这些风格指南还为Assignment和报告的格式提供指导，包括字体、页边距、标题等方面。通常还会告诉你如何处理数字、缩写和其他注意事项。Assignment写作需要注意很多情况，想多了解的同学可以到australiaway.org了解更多写作技巧。
　　当Assignment写作要求中没有任何格式指南，而且你真的不明白导师在要求什么时，最好咨询一下，利用导师的办公时间安排一次会议来讨论作业。在开始Assignment写作之前，最好先理清你的困惑，最后检查作业，确保完成了作业中的所有要点。
　　三、如何确保你完成的Assignment符合作业要求
　　有一些方法可以在检查完成的Assignment和作业时确保你没有完全错过分数或遗漏要求。
　　我最喜欢的策略之一是在开始Assignment写作之前，从Assignment作业中创建一个清单。你可以做一个详细的或基本的清单，但一定要包括作业中所有重要的部分。如果没有时间来创建自己的Assignment，这篇来自新南威尔士大学的综合Assignment编辑清单应该能帮助到你并确保覆盖了所有的基础。
　　幸运的话，老师会在你的Assignment作业中加入一个标题。一般情况下，任务被细分为特定的组件，如内容、支持、样式和机制/语法。它通常会告诉你，需要在每个领域完成什么才能获得最高的分数。这实际上可以作为一个检查表本身来节省一点时间和麻烦。以下是一个Rubric的例子:
　　另一个对照提示检查Assignment的策略是创建一个相反的提纲。逆向提纲实际上是修改任何Assignment的第一步。它可以帮助你识别论点中的漏洞，遗漏细节，以及其他你可能已经忘记的重要元素。可以参考这个来自伯克利学生学习中心的反向大纲工作表。