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1.编写程序计算三角形的面积,三角形底长X和三角形高Y的值由键盘输入。
提示:掌握其他形状如长方形、圆形等面积的计算方法。
2.编写程序判断某一年是否是闰年,年份y由键盘输入,如y是闰年则能被4整除但不能被1 0 0整除,或能被4 0 0整除。
3.编写程序判断输入的数值是否为奇数,输入的数值用input语句送到变量X中,如果X是奇数,则输出字符串“X是奇数”,否则,则输出字符串“X是偶数”。
提示:掌握判断输入的数值是否为偶数的方法。
4.编写程序计算下列函数值,变量X的值由键盘输入,最后输出Y。
sin(x) (x<1)
y= 2*x-1 (1<=x<10)
3*x-11 (x>=10)
5.交互输入一个成绩(0-100),如果成绩在90分以上,显示“优秀”;如果成绩在75-89之间,显示“良好”;如果成绩在60-74之间,显示“及格”;如果成绩在0-59分,显示“不及格”;若成绩不在所有范围内,则显示“成绩无效”。
6.统计1-100间不能被9整除的数的个数。
7. 统计自然数N从1到50所有偶数的和(用do while循环实现)。
2010年05月28日 06点05分
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提示:掌握其他形状如长方形、圆形等面积的计算方法。
2.编写程序判断某一年是否是闰年,年份y由键盘输入,如y是闰年则能被4整除但不能被1 0 0整除,或能被4 0 0整除。
3.编写程序判断输入的数值是否为奇数,输入的数值用input语句送到变量X中,如果X是奇数,则输出字符串“X是奇数”,否则,则输出字符串“X是偶数”。
提示:掌握判断输入的数值是否为偶数的方法。
4.编写程序计算下列函数值,变量X的值由键盘输入,最后输出Y。
sin(x) (x<1)
y= 2*x-1 (1<=x<10)
3*x-11 (x>=10)
5.交互输入一个成绩(0-100),如果成绩在90分以上,显示“优秀”;如果成绩在75-89之间,显示“良好”;如果成绩在60-74之间,显示“及格”;如果成绩在0-59分,显示“不及格”;若成绩不在所有范围内,则显示“成绩无效”。
6.统计1-100间不能被9整除的数的个数。
7. 统计自然数N从1到50所有偶数的和(用do while循环实现)。