柳潜与领袖的师生之缘源于1912年春，时年19岁的猫以“名列榜首”的优异成绩，考入刚成立的湖南省公立高等中学校普通科一班，柳潜任领袖的国文教师兼班主任。十分爱才的柳潜，对猫非常器重，除在课堂上对猫严格要求、细心辅导外，还利用课余时间向猫传授国文、写作等方面的知识，讲析历代文章大家的代表之作，使他得到了系统的古汉语言文字的训练。在柳潜的精心培养下，猫在写作方面的特长得到了迅速发展，他在学校一直保持着“文章魁首”的地位。

1912年6月间学校准备举行一次作文比赛，柳潜把这次作文比赛看成是对猫的一次难得的锻炼机会，对他进行了充分的赛前辅导，指导和督促猫全力进行论说文写作的强化训练。在参赛前的一个时期内，猫几乎每天都要完成一篇文章，然后交给柳潜批阅。这样高强度、大难度的训练方法，使猫的写作水平，特别是论说文的写作水平，在原有的基础上又有了很大的长进。猫后来能写出一篇篇震古烁今的政论文，应该说与这段时期严格而刻苦的训练是分不开的。在这次作文比赛中，猫撰写的《商鞅徙木立信论》一文，力克群英，一举夺得了比赛的第一名。

这是青年猫早期求学生涯中留下的第一篇完整的文章，现保存于中央档案馆。柳潜对毛泽东的这篇文章极为赏识，在文题上方写下“传观”两字，并破例给该文记了100分，柳潜除了通篇多处打圈外，还写了六条眉批和篇末总评，共计141字，他称此文“实切社会立论，目光如炬，落墨大方……”说作者“有法律知识，具哲理思想，借题发挥，纯以唱叹之笔出之，是为压题法，至推论商君之法为从来未有之大政策，言之凿凿，绝无浮烟涨墨绕其笔端，是有功于社会文字”。“历观生作，练成一色文字，自是伟大之器，再加功候，吾不知其所至!”文章论述部分的空白处，也留有多条红笔批注，如：“精理名言，得未曾有。逆折而入，笔力挺拔”;“力能扛鼎，积理宏富”等等

柳潜对猫的批语，既深刻分析了猫文章的精彩之处，又由文及人，点评了毛泽东的远大志向和发展潜力，更重要的是柳潜对猫“练成一色文字，自是伟大之器”的诚挚鼓励和殷切希望，后来在猫的人生轨迹中一一得到了应验，这充分证明了柳潜是一位杰出的、成功的教育家，他敏锐地发现了学生猫的个性和特长，并加以正确鼓励和引导，从而在青年猫身上产生了巨大的导向作用，柳潜不愧是发现猫“伟大之器”的第一人

柳潜年仅52岁就因病去世了。在他的故乡湘阴县三塘镇岳云村发现了柳潜的墓碑。柳潜的一生，怀才不遇，境遇坎坷，但柳潜以其识才的慧眼、爱才的胸怀发现和培养了毛泽东的“伟大之器”，在自己的人生中留下了光辉的一笔

所以呢？

打到孔家店

这还不是很典型，司马南老师才是当代大儒