小丹在美国纽约市从事早期干预工作，主给0-3岁发育迟缓的小朋友做干预治疗。 小丹持有美国哥伦比亚大学社会工作硕士，并在亚利桑那州立大学就读第二个硕士项目：应用行为分析(ABA)。如对1对1咨询感兴趣，请关注公众号：小丹和你一起进步，并留言预约。
很多家长都会担心自己的宝宝发展是否正常。在美国早期教育领域，家长、老师、医生，都以美国疾病预防控制中心的幼儿发展指标为依照，对比孩子的发展是否处于正轨。如果3岁以下的孩子家长担心孩子发育迟缓，家长会向所在州的早期教育系统申请免费检查。
小丹在这里帮您翻译了美国疾病预防控制中心发布的《3岁儿童发展指标》。
大多数孩子在这个年龄段会做什么：
社交和情感
模仿大人和朋友
在不提示的情况下对朋友表示喜爱
轮流玩游戏
对正在哭的朋友表示关心
理解“我的”和“他/她的”的概念
展现出很多不同的情绪
不难和爸爸妈妈分开
可能会对常规生活中的重大变化感到不快
自己穿、脱衣
语言/交流
遵循2 、3 步的指令 （比如：把笔放下，再站起来。）
能说出大部分常见东西的名称
能理解像“里面”、“上面”和“下面”这样的位置词
能说出名字、年龄和性别
能叫出朋友的名字
能说出“我”、“我们”、“你”、"你们“等代词
大部分说的话陌生人都能听懂
可以用 2 到 3 个句子进行对话
认知（学习、思考、解决问题）
可以使用带有按钮、杠杆和移动部件的玩具
用玩偶、动物和人物玩假想游戏（比如过家家）
用 3、4 块拼图拼拼图
明白“两个”是什么意思 （如家长让孩子从一堆玩具中拿出两个玩具，孩子可以执行指令）
用笔模仿画圆圈
翻书时一次翻一页
用积木等玩具搭6层或更高的塔
拧紧和拧开瓶盖或转动门把手
运动/身体发育
爬得好
跑起来很轻松
骑小孩三轮车
上下楼梯，每脚踩一个台阶
如果您的孩子出现以下情况，请您尽早咨询孩子的医生：
经常跌倒或者爬楼有问题
流口水或言语不清
不会使用简单的玩具（例如简单的拼图、转动把手等）
不能用句子说话
不懂简单的指令
不玩假想游戏（比如过家家、给玩具熊喂饭等）
不想和其他孩子一起玩或不想玩玩具
不进行眼神交流
失去了以前的技能
参考资源：
https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-3yr.html

炎黄子孙是血统问题，跟国籍无关，开除不了啊！