从当前国际经济环境及国内经济社会发现趋势分析高中老师拖堂原因
界首一中吧
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南京1989 楼主
1楼喂摆渡
2010年03月24日 10点03分 1
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南京1989 楼主
首先大家都知道的一点   老师的工资基本都是固定的数目 但是每年都要发奖金
一般高中老师的奖金都是固定的数目 然后根据担任职务不同乘以不同的奖金系数
比如说一般老师的奖金是10000 系数是1 班主任系数是1.2 就是12000
再加上其他的一些东西 就是年底发的分红    老师的分红是和班里的升学率以及所担任科目的考试情况好坏决定的        
2010年03月24日 11点03分 2
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南京1989 楼主
3.房价居高不下的原因分析
当前国际上一些金融学家称国内大部分人群是拿着非洲的收入按揭着欧美的房。很多人有钱不买房是因为在他们心中这个房子的价值还比不上口袋里的货币符号所代表的价值,所以很多人在观望房价持钱不买然后心中默算如果提前一年买的话能多卖多少平米。
上海有块开发的房产叫汤臣一品,12万一平米,2009年之前只卖出去不足十套,而之后的一年不到时间内卖出了16套。这个现象证明了在一些人的观念中12万货币符号代表的价值已经抵不上汤臣一品一平米的房子。
在当今大城市里面动辄10000/平米以上的价格,很多人的收入已经满足不了基本住的需要,虽然ZF大力推广经济适用房的建造,但是现在仍然是大量的房子空闲大量的人没房住,房地产开发商则成为众矢之的。
2010年03月24日 11点03分 3
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南京1989 楼主
网络不好 想看的话明天给大家分析国内的实体经济和虚拟经济情况
2010年03月24日 11点03分 4
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南京1989 楼主
标题打错了 应该是发展
百度要审核 我就把每一段都打上数字 自己找着看
2.再说一下国内的经济现状,从上世纪90年代初到现在接近二十年的时间里,物价上涨的速度我们都能够看到,从一毛钱买十个水果糖到现在两毛一个。从5毛一斤猪肉涨到现在的十块,可以说生活必需品的物件涨了不止10倍,注意,这说的仅仅是生活必需品,衣食之类的。
虽然工资相对于90年代初上涨了10倍有余,但是仅仅再住这一项,我们当前大部分人的工资水平已经不能满足购置房子的需要,相信这几年房价上涨的趋势你们都能看到。以我自己为例,每月2K出头的工资。扣下五险一金吃饭电话费网费日常开销也就能剩下1K不到,这还是在公司提供住处的前提下,而每月剩下的钱在这个小县城还不够交一份20年的按揭。
2010年03月24日 11点03分 5
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南京1989 楼主
接3
房价究竟是谁推到了那么高,让我举个例子
假设   南京用自己的工资本贷款10 买了一套房子   然后以20的价格卖给我爱罗 那么南京还了贷款之后赚了10块  
然后我爱罗用20买来的房子去银行贷款40   然后以80的价格卖给小领带 那么我爱罗还了贷款之后赚了20  
然后小领带用80买来的房子贷款160   花了80买块土地的使用权然后用剩下的70造了10套房子(实际可能会更多) 标价30一套出售   那么小领带花费的钱计算如下:
-80    买房子
-160   贷款
=-240   +10套房子  
为了不亏本每套房子至少要标价24   相当于南京购房的价格上涨140%
为什么国J不来调控,我们来看下 如果小领带的房子卖不初导致破产 那这10套房子将以160的价格划给银行 而这些房子的价值只有100 那么中间的60就要由银行来负担 而银行是国有的   所以

2010年03月24日 11点03分 6
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南京1989 楼主
接3  
房价究竟是谁推到了那么高,让我举个例子
假设    南京用自己的工资本贷款10   买了一套房子    然后以20的价格卖给我爱罗 那么南京还了贷款之后赚了10块   
然后我爱罗用20买来的房子去银行贷款40    然后以80的价格卖给小领带   那么我爱罗还了贷款之后赚了20   
然后小领带用80买来的房子贷款160    花了80买块土地的使用权然后用剩下的70造了10套房子(实际可能会更多)   标价30一套出售    那么小领带花费的钱计算如下:
-80     买房子
-160    贷款
=-240    +10套房子   
为了不亏本每套房子至少要标价24    相当于南京购房的价格上涨140%
为什么国J不来调控,我们来看下   如果小领带的房子卖不初导致破产 那这10套房子将以160的价格划给银行   而这些房子的价值只有100   那么中间的60就要由银行来负担   而银行是国有的    所以

2010年03月24日 11点03分 7
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我感觉吧,老师脱堂类,是因为他没有个温暖的家,存在所谓的家庭暴力,所以他不愿意回家
2010年03月24日 12点03分 8
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南京1989 楼主
回复:8楼
现在的这个教育体制下 分数仍然是最重要的 所谓素质教育在现在的体制下根本不可能实现    我有个朋友在一中教学   她除基本工资以外的钱全部与学生的分数挂钩 在这个前提下她要多拿钱必然要努力让学生分数提高   而让分数提高的最直接的办法就是多做题多讲课  
关于工资的算法具体我没提   她的工资是基本工资+工龄工资+岗级工资+学历工资+奖金+其他的一些零碎   基本工资占了大概40%
2010年03月24日 17点03分 9
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[打酱油]
2010年03月25日 04点03分 10
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回复:9楼  说的很详细,很正确,但是现实就是如此啊,你改变不了,我更无法改变,这也算是遵循国家提倡的按劳分配的原则吧,
2010年03月25日 07点03分 11
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我一直认为一中的在编老师的福利还是不错的
2010年03月25日 10点03分 12
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回复:12楼  自己都说了那是你认为而已,所以说现实还是很残酷的
2010年03月25日 12点03分 13
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南京1989 楼主
说实话我没觉得从事教师行业能有多么高的收入 大部分都是吃不饱饿不着而已
2010年03月25日 14点03分 14
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回复:13楼
以我这标准来看不错了 当初教我的几个老师 哪个每月没有三四千 在界首这待遇很好了
别的不说 就老师配电脑那事 有多少单位能这样?
2010年03月26日 03点03分 15
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南京1989 楼主
要说灰色收入的话   很多    那个不好明说
2010年03月26日 04点03分 17
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南京1989 楼主
回复:18楼   
多讲点总会有人多听点 分数有点提高总是好的    但还是不要把老师想像的太好   现在太黑暗
其实就是最近无聊研究了十几天的财经 和你们扯扯
中国去年的GDP增长有很大一部分是靠造路造桥造房子弄的   自然而然的带动了国内相关行业的增长     但是仅仅局限于相关行业   而且是一段时间内      
郎咸平在一篇文章指出   中国经济以建设拉动GDP   却带来消费的扭曲    与欧美各国GDP当中消费占了70% 80%相比   我们的消费仅占35%     而钢筋水泥却占了GDP的57%    由于建设拉动GDP使得消费被压缩到35%,而产能却不断扩张到70%
70%的产能只有35%的消费    那么消费不了的另外30%叫做什么呢     叫做严重的产能过剩       
简单点说 就是我做的东西你们买不完   但是为了GDP我还得做 后果你们很容易想到
2010年03月26日 11点03分 19
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南京1989 楼主
现在的品牌机也很便宜的 联想中高档配置的商务机也就4000不到
2010年04月01日 14点04分 21
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南京1989 楼主
回复:23楼
后天办公室等我   准备好零食 棉花糖薯片软糖果汁草莓还有上次的那个肉松面包
2010年04月07日 15点04分 24
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