据说IB是——全球认可度最高、国际上最受追捧、最难、含金量最高、最让孩子全面发展的课程。
于是，很多规划国际教育路线的家长经常问我们，这么的多头衔，孰真孰假？到底要不要弃A-Level和AP，选择IB？今天道勤Tao Chin来为家长们理性分析，看您的孩子是否适合IB课程？
其实与很多国际课程不同，IB注重的不仅是学生的学业进步和水平提升，其更强调学生作为一个个体的人，对于社会和世界的意义所在，即个人成功之外，对于构建什么样的社会乃至世界做出努力和贡献。

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IB的十大培养目标
Thinkers 勤于思考；Balanced 全面发展；Principled 坚持原则；Risk-takers 勇于尝试 ；Caring 懂得关爱；Open-minded 胸襟开阔；Knowledgeable 知识渊博；Inquirers 积极探究；Communicators 善于交流；Reflective 及时反思
让IB学习者成为：积极探究的人（Inquirers）；有知识的人(Knowledgeable)；善于思考的人(Thinkers)；善于沟通的人(Communicators)；有原则的人(Principled)；思想开放的人(Open-minded)；有爱心的人(Caring)；敢于冒险的人(Risk-takers)；全面发展的人(Balanced)；自我反省的人(Reflective)

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最难，也最有趣的IB课程
在IB各种学科中，大致能把所有的学科分成这几大类：文学类、自然科学类、人文科学类、数学类、艺术类
小编接触过很多读了IB的学生，每次都会被他们所惊艳到，英语流利地道，熟读原版经典名著；学术研究能力极强，高中就能原创出4000字的全英文论文，研究话题全球通吃；对很多问题侃侃而谈，时不时蹦出一些惊人之语……
当然，让很多IB生最头疼的是，IB太喜欢让学生写论文了，实验报告像是小论文，还有经济分析论文，最终大论文，几乎每个IB生都逃不开论文的魔掌。
就像IB哲学，它的考核分为两方面，一是限时的论文写作，二是自主选题的论文写作(IA)。
自主选题的论文写作要求学生从无关哲学的一些文本或影像中自主提炼哲学问题，完成两千字左右的论文写作。该论文将由学生任课老师内部
打分
，交给IBO进行外部审核。
而限时论文写作则是围绕前文所介绍的主题展开。考生会根据不同命题(核心课程在阅读材料与图片中二选一，选修课程有直接的命题)选择自己的立场，综合哲学理论进行论文写作。这些限时论文的体量一般远小于前面的选题论文，限时论文评分由外部考官完成。
因此如果学生对于文史哲或是思辨相关的内容感兴趣，英语基础又不错，选择IB不失为一个好的选择。
但也有些孩子说，自从读了IB，从来没有睡过6小时以上，小编曾经看到过一位同学在社交平台上记录的流水账：
周五：从北京到香港的飞机上写的CAS的活动反思，落地后写完的Econ模拟IA，之后熬夜复习SAT。
周六：考完SAT已经下午两点了，继续写历史的两篇post和一篇essay。
周日：早上再把另一篇历史essay写完，晚上回北京的飞机上把数学写完。
周一：从香港到北京的时候已经凌晨了。以为可以睡觉的时候，发现老师在周六又发布了一项作业，所以我继续写作业，从凌晨2点弄到了5点，之后洗了个澡清醒清醒直接回学校赶第一节7：25的课……
当然，这种情况仅仅是少数，但IB真的能全方位的去锻造一个人的自信。

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IB是国际知名大学认可度最高的国际课程之一
IB是通往英美名校的光明大道,如果学生持IB国际文凭，在报考大学时不需要参加其他的入学考试，IB国际文凭是学生进入大学所拥有崇高资历的象征。
世界名校学分兑换：因为IB高级课程(HL)与大学课程难度相当，取得IB文凭的学生进大学后普遍适应较快，所以如果IB 高级课程 (HL) 成绩在6分及以上，许多大学(比如以哈佛大学Harvard University为代表的常青藤系列)认可将该课程转化为大学学分，学生可免修此课。

美国麻省理工学院
Massachusetts Institute of Technology MIT
对IB国际文凭高等级考试成绩优秀者实行奖励学分制。
IB数学高等级考试成绩6至7分可获得大学微积分I级学科的12学分。
IB物理考试成绩为6-7分者可获得大学物理I级学科的12学分等
耶鲁大学
Yale University
对IB高等级考试获得6-7分的学生给于两项累计学分的奖励(相当于两门耶鲁大学的课程学分)学生可利用这些累计学分或提前毕业，或直接越级到大二年级学习。
学生也可利用自己IB高等级考试学科中所获6-7分的成绩加入耶鲁一些更高级课程的学分中。
普林斯顿大学
Princeton University
普林斯顿大学的IB毕业生是唯一有资格越级插班的群体。各科高等级考试成绩6-7分者可准许越级插班
当然，IB最大的优势绝不在申请，而是在进入大学，乃至步入社会后才能明显的体现出来
当你身边的人还在痛苦地写几千字的论文，纠结于各种citation的格式，你早已经写过同等水平的EE拓展论文了；还有组织社团活动，各种策划，预算，项目管理，你在CAS活动中总结出的经验都派上了用场；
IB非常好地培养了学生独立求知能力，确保了学生教育经历的丰富程度，当你拿到IB满分，这意味着你不仅学习努力，还很好地利用了课余时间的每分每秒。
IB的学习方法对中国孩子是颇有挑战的，中国学生其实不太善于表达。IB的考评方式是要用英文一步一步把逻辑思考过程展示出来，在很多的学科上或者整个的精神脉络上是非常注重孩子的探究式学习。
让孩子自己提出问题，老师提供各种学习资源和方法协助孩子去进行研究，孩子完成小组报告或者论文，以口头表达的形式或者用展示的形式把他的学习成果展示出来。
以问题驱动研究和探索、成果展示，然后再进行反思，非常不同于中国传统的“讲练考”教学模式。
家长们如何判断孩子是否适合选择IB？
首先，家长自己是否认同IB的多元文化和精英培养理念，对孩子将来国际教育的出口是否有特定的选择。
其次孩子的英语水平能否达到IB的要求。
孩子有没有很强的内驱力，也就是自主学习能力，是否愿意提出问题并通过各种学习方法和资源解决问题。