19年10月20日学琴，启蒙教材小汤1

突如其来的疫情，停了大半年

现在练琴进度:拜厄46条
老师说一拍两个音还是不平均 得多练
考级书三级练习曲 需要加入强弱变化
C大调音阶手腕不要扭来扭去 很丑，尽量保持平稳 像在路面上开车一样
[doge]感觉我的手速又提升了 100的速度4个音还是能跟得上的 [/cp]

练琴进度拜厄48条
双手音阶

拜厄51条
最近练琴有点烦躁，导致回课不理想，总卡不上节拍器，一拍一个音还是能跟上的，但是切换为一拍两个音就卡不准，越弹越快，越弹越快，节拍器都拉不回来的那种，老师说有些同学花了两年才跟准，进度快的同学花了一个月，去年9月买的节拍器，跟了我半年了，到现在跟它还是没有默契

哟，记录贴

今日练琴2小时
老师说的一拍两个音一定要分准，否则后面进度会停滞，直到节奏准确了才加进度，无形中这给我的压力好大，我也想进度快，但是我也努力过啊，练音阶一小时整，但每次回课都不理想，我觉得我特别笨啊，节拍器开60的速度，无脑的练了半小时，节奏不对，还是节奏不对，随缘吧。。。然后开80的速度玩一下，咦没想到能跟准了，然后逐渐加快，到120的时候，声音就开始糊糊了，没有颗粒感了，我就奇了怪了，为啥60的速度我就跟不准了呢

今日练琴2小时
音阶右手穿指慢了导致声音不整齐
拜厄51条第四小节末尾与第五小节衔接卡壳
第四小节最后一个音要弱一些，及时抬手
第五小节第一个音不要太强，不要发出砸琴的声音
52条很简单没有什么要注意的地方
另一本教材曲子
连线的末尾跳音不要太强，轻一些
B段的渐强也是，末尾的跳音弱一些
保持音需多练，4指记得按住不放
下节课老师要教C大调琶音
再加一本教材的曲子
再加上我强烈要求的流行曲(估计是没时间教我了，一节课就45分钟，回课就占了一半的时间)越来越期待上课了呢

好烦 不想练琴了我明明没数错，为什么老是非说我多弹了两个音，上节课指出来了，算了不计较，回去仔细看了又看 就是do re两个音重复三次而已，老师为什么这节课还说我多弹了一次，这么简单的曲子我怎么可能会错，又不是三岁小孩，搞得我烦死了，也不敢顶嘴就是不想练琴了

拜厄57，果真是一周一条拜厄，按照100条来说，估计再弹个一年才结束拜厄，但是整本书我都提前自学会了，识谱没什么大问题，现在还是节奏问题，一拍两个音时而稳定，时而抢拍

你这能发现自己纯在的问题，这点很好，看你这也是每天两个小时的练琴量，也是走专业路线，那就给自己找个陪练老师，重点提升，这样你的回课效率就提升上去了