level 13
f诺亚方舟
楼主
一个实数表示问题居然需要讨论？居然需要质疑？？？居然还有扯理论上现实上的？
1.数学是用来描述客观世界的模型，并不是客观世界本身。数学模型里点没有体积，线没有面积，你能在现实中画个没有面积的点出来？画出一个由无限个点组成的圆？实数模型也是个数学模型。
2.在十进制下，表示整数没问题，表示分数问题很大，表示无理数问题更大，这是进制的局限性，与实数模型里数究竟是什么一点关系都没有。
3.1/2是分数表示法，0.5是小数表示法，只是形式不同，他们本身没有差别。不是说表示过程表示结果balabala的瞎区分。
4.某些分数写成小数的形式是不能精确地告诉别人信息的，这是小数表示法的局限性，所以人们把不能精确表示成小数的数，都换了方式，比如无理数，都写成符号的形式，比如无限循环小数，写成分数或者循环节加点的形式。
5.那么问题就出现了，人们习惯了整数就用整数表示法，谁会把3写成3.000000…呢？脱裤子放p的事干嘛要做对吧。然而有一天有人突然发现，整数也能表示成无限循环小数的样子，而且还（看起来）不相等。然而数学家从来都不凭感觉来下结论。
6.经过理论论证，2.999…就是3，0.999…就是1。只是表示方法的差别而已。然而没有看过理论公理定理的人，看不懂证明过程就凭着感觉说，数学家扯淡，我就觉得不等，我要我觉得不要你觉得。
7.说不等的请反驳以下证明过程。
2021年01月28日 13点01分
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1.数学是用来描述客观世界的模型，并不是客观世界本身。数学模型里点没有体积，线没有面积，你能在现实中画个没有面积的点出来？画出一个由无限个点组成的圆？实数模型也是个数学模型。
2.在十进制下，表示整数没问题，表示分数问题很大，表示无理数问题更大，这是进制的局限性，与实数模型里数究竟是什么一点关系都没有。
3.1/2是分数表示法，0.5是小数表示法，只是形式不同，他们本身没有差别。不是说表示过程表示结果balabala的瞎区分。
4.某些分数写成小数的形式是不能精确地告诉别人信息的，这是小数表示法的局限性，所以人们把不能精确表示成小数的数，都换了方式，比如无理数，都写成符号的形式，比如无限循环小数，写成分数或者循环节加点的形式。
5.那么问题就出现了，人们习惯了整数就用整数表示法，谁会把3写成3.000000…呢？脱裤子放p的事干嘛要做对吧。然而有一天有人突然发现，整数也能表示成无限循环小数的样子，而且还（看起来）不相等。然而数学家从来都不凭感觉来下结论。
6.经过理论论证，2.999…就是3，0.999…就是1。只是表示方法的差别而已。然而没有看过理论公理定理的人，看不懂证明过程就凭着感觉说，数学家扯淡，我就觉得不等，我要我觉得不要你觉得。
7.说不等的请反驳以下证明过程。
![[滑稽]](/static/emoticons/u6ed1u7a3d.png)
≤都不认识？
![[喷]](/static/emoticons/u55b7.png)
![[汗]](/static/emoticons/u6c57.png)
