少儿编程如今已经成为了一个被广泛认知的社会教育话题，少儿编程其实并不一定要以后成为程序员，而是教他们学习一种“编程思维”，学习编程，其实就是学习与计算机交流的语言，在科技界中，编程一直被视为继口语及书写之后的“第三语言”，受到了很多的重视，例如英国将电脑发展纳入中小学课程，如今我国也加快了少儿编程教育政策的制定和推进，让少儿编程教育成为孩子们的必修课。
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少儿编程其实并不一定要以后成为程序员，而是教他们学习一种“编程思维”