1.对传统教学模式的影响
改变传统的教师主宰课堂的模式，改变学生被动接受知识，缺乏创新思维和创新能力。多媒体，网络，加上虚拟现实技术的迅猛发展。这些技术能提供界面友好、形象直观的交互式学习环境；能提供图文声像并茂的多种感官综合刺激等等。
2.对教学手段的影响
互动启发式教学。通过身临其境的、自主控制的人机交互，由视觉、听觉、触觉获取，提供生动活泼的直观形象思维材料、展现学生不能直接观察到的事物等，形成知识点。学生从思维，情感和行为多面的参与教学活动。
发现式教学。这是一种以解决问题为中心的教学形式，虚拟现实在实训教学中可以让学生进入问题存在的环境，有针对性地建构虚拟情境，引导学生进行探究。能提供良好的人机交互，还允许学生出错，自行了解错误的根由及后果，发现解决问题的方法。
3.对教学实验的影响
实验是多数教学活动必不可少的一部分。弥补教学设备的不足。在远程教学实验中，往往因为实验设备，产地，经费等方面的原因，使一些教学实验无法进行。虚拟现实可以弥补这点不足，学生足不出户便可实验，获得真实的体会，从而丰富了感性认识。避免真实试验或操作所带来的各种危险。
4.对学习方式的影响
虚拟现实系统可以虚拟历史人物、伟人、名人、教师、学生、医生等各种人物形象，创设一个人性化的学习环境，使远程教育的气氛更加活跃、自然、亲切。例如：英语学习，让学生与人交谈，达到训练学生口语的目的。
5.对角色的影响
虚拟现实的沉浸性和交互性使学生能够在虚拟的学习环境中扮演一个角色，全身心地投入到学习环境中去，这非常有利于学生的技能训练。如：驾驶训练。
其实我们一直在关注的是应用场景，不管VR如何颠覆，最终需要的是落地转化，给教育带来一直全新的模式才能真正的实现其应用的价值，如果没有，一切都是漂浮字面的“光彩”，从未有实际目的。VR教育应用场景可以切入的领域太多，从安全、科普、K12等等，但是问题也同样存在，硬件的不标准化、内容的昂贵用户的认可度都无时无刻再给我们VR教育敲响警钟，因为我们讲的是挖掘价值，我们考虑的是教育公平化，不管如何，一步一个脚印地落地，让VR教育不再是摆设的技术，而真正能给我们的学生带来全新的改变，不谈颠覆，只谈价值。