level 5
之前放出过128的,放得比较急,今天放个192的。还有的是全7轨翻译我做出来了
——————留楼百度————————
2009年12月18日 12点12分
1
level 5
回复:5楼
翻译是倒着来翻的,前3轨翻的比较仓促,后面的都用心斟酌过,不过肯定还有不好的地方,亲多听几次体味体味吧,最好还是看看原作~翻的时候补充了部分原作的内容~
谢谢亲的支持,翻译真的不是一件容易的事,虽然听的时候心里明白,但是再用中文说出来,怎么用词才恰当真的是挺难的。很佩服那些翻抓翻书的大人啊~
2009年12月18日 13点12分
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level 5
本来觉得翻译那个TXT应该不会被HX,不过还是以防万一~贴一贴吧,翻得不是很好,请大家多多包涵~我已经尽力了~~
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ゴーストハント オリジナルドラマCD~忘れられた子供たち~(前编)
発売日:20090806
キャスト:
谷山麻衣:名冢佳织
渋谷一也:泰勇気
リン:成田 剣
滝川法生:浜田贤二
原真砂子:钉宫理恵
ジョン·ブラウン:冈本信彦
松崎绫子:铃木真仁
安原修:冈野浩介
【只听了drama的朋友请务必找原著看看,因为drama省略得太多了,好玩的跟恐怖的都有~有些地方也接得不顺】
・・・・・・ゴーストハント#1
(5年前の事故)
——山泥崩塌,汽车与山石相撞的声音
——小孩子哭声
学生:老师,
学生:老师,好痛啊!
老师:没事的,有老师在
学生:好痛啊!流血了!老师!
学生:妈妈……
——山泥崩塌的声音
(现在)
村长:请问,各位是涉谷心灵研究调查所的人吗?
那鲁:您们是?
村长:我是村长松沼。
助手:我是助手畑田。
村长:在你们那么忙的时候来打扰非常抱歉。只是因为有件事非要拜托你们帮忙不可。
麻衣:吉见家后已经过了半个月,由于在调查中倒下而住院的那鲁已经康复可以出院了。我、绫子、真砂子、John还有安原さん一起来接那鲁出院,而和尚和林さん负责开车。两辆车从能登[地名]出发踏上返回东京的归途。然而在途中迷路了。这就是在迷途中经过的某个水坝边时冒出来的关于荒野事件的故事。
村长:其实……是发生了些让人困扰的事情
那鲁:困扰的事情是?
村长:这里附近有一间已经废弃了的小学。在那里,那个……有人说看到幽灵了
麻衣:GhostHunt 被遗忘的孩子
2009年12月18日 15点12分
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level 5
・・・・・・ゴーストハント#3
真砂子:麻衣,喝果汁吗?
麻衣:我要乌龙茶
和尚:也给我倒一杯
真砂子:请,滝川先生
和尚:Thank you~呃,这是什么?(和尚看着杯子图案)
真砂子:这是滝川先生的杯子哦~
麻衣:我的是这个(麻衣把自己杯子的图案show给大家看)
安原:小青蛙么~我呢,是螃蟹
麻衣:约翰的是企鹅,林桑的是小牛,那鲁的是小狐狸
和尚:我的是恐龙吗!?【很不满啊~其实挺好的嘛~】
麻衣:不会搅浑不就好了么~
约翰:而且图案都那么可爱,不是很好吗~
【刮风了,云变多了】
麻衣:刮起风来了
约翰:要下雨了么?天气预报明明没有说过啊~
和尚:在下出之前,先出发去买午饭吧
真砂子:说的也是
安原:那顺便去打听搜查些资料吧
【和尚他们刚走,就下起雨来了。】
麻衣:啊,下起来了~
那鲁:麻衣,和约翰去把麦克风收回车里去,林和松崎小姐还有我就负责回收重的器材。
【倾盆大雨啊~~众人完成回收工作后,躲到校舍的玄关处避雨,一阵风把玄关的门关上了~】
麻衣:下得好大啊~
约翰:看来今天的调查进行不了了
麻衣:怎么了,那鲁?
那鲁:文件落在外面了【试图打开门中】
麻衣:怎么了?
那鲁:门开不了
麻衣:太旧了的关系吧,开关也变得不灵光了。两边一起弄的话……
【麻衣和那鲁分别在两边弄,还是不行,然后那鲁打算撞开门】
那鲁:打不开
绫子:真是的,别搞得那么神经兮兮的。只不过是门吸了湿气后涨了点,导致开关变得笨拙而已嘛~门打不开的话,敲碎那块玻璃,从那里出去不就行了吗~【两边门上都有很大的完好的玻璃】
麻衣:啊,对哦,还可以这么做哦
绫子:找到一个好东西~这个瓶子
【绫子将瓶子投向门上玻璃,当然碎掉的是瓶子,玻璃一点事都没有】
麻衣:骗人的吧!怎么只有瓶子(碎了)!
约翰:玻璃一点损坏都……
麻衣:试试其他地方吧,还有很多呢~例如走廊啊,那边也试试看吧
绫子:说的是啊
那鲁:别随便到处乱跑了,看来(我们)是被完全关起来了。没想到是真的有的,还没知道对方的目的前就被先下手了
麻衣:对方?
那鲁:有说明的必要吗?用不着说,就是用超常的力量将我们关在这里的对手。
麻衣:那个的话,果然不可能是人类吧
那鲁:从常识上来判断,答案就是那个了。
【搬大柜子,林要做影墙壁了】
麻衣:这个也是放到这里吗?
林:是的,有带子吗?
麻衣:不过是塑料的。呃,可以问一下吗?把鞋柜在走廊上并成屏风那样,这(有什么用)
林:正是起到屏风的作用,正名为影墙壁。在这里贴上护符,恶灵就通不过了【原文是:对恶灵而言,这就会成为真的墙壁。】
麻衣:如果,对方是会穿过这种墙壁的灵的话,(怎么办)
【注意:因为林他们做的影墙壁是两个鞋柜并排,中间留有可过一人的空隙,然后隔一段小距离在空隙的正对面放置一个鞋柜,人可以绕过去,但是据说灵只会直走不会拐弯的】
林:那么,就算完全封死了也是一样的
【注:麻衣问这个问题是因为不理解灵的行动方式,以为有灵能像人那样绕过来。】
麻衣:啊,原来是这样
那鲁:出发吧,调查一下里面的情况,绝对不要离群啊
麻衣:啊,这里,是教室吧~课桌有一、二……十八张。喂,(这张)课桌里还留着文具哦
约翰:这张也是
绫子:大部分的课桌里都还留着一些东西哦~既然已经转校离开了变成废校的学校了还会把东西留下来么?
麻衣:文具啊,运动服的,会有的都(有)……
绫子:出席册……最后记录的日期是5月……啊,看不清了
麻衣:这本是值日日记啊,最后一页,似乎能念出来~5月16日 星期一,四年级生,道山歩。明天终于可以去远足了。为了巴士的座位位置差点吵起架来。
绫子:废校……确实是在5月份的时候吧
【麻衣听到了怪声】
绫子:怎么了?
麻衣:好像有点怪声,【麻衣再次听到,倒吸了一口凉气】上面好像有些什么在
林:我去查看下情况
那鲁:还是不要分开(单独行动)比较好
林:但是,如果全员一起前往都被困在二楼的话,事态就会变得更加严峻了
【林的脚步声远去了】
麻衣:真的让林一个人去好吗?
绫子:没问题的,林又不像你
麻衣:说是这么说,但是,心里总是有些讨厌的感觉(挥之不去)
【骚动开始了】
绫子:这是什么!
麻衣:小孩子的笑声……林呢?【骚动停止了】林桑!有没有事啊!回来吧!林桑!
那鲁:林!
2009年12月18日 15点12分
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level 5
【孩子名字均为音译】
・・・・・・ゴーストハント#4
【沉重的音乐】
麻衣:如果没有让林一个人去就好了,如果有个人跟着去就好了,本来就不应该让林去了
绫子:别担心,林还有式神跟着呢
麻衣:唔,但是……
【和尚的车子回来了】
麻衣:是和尚他们啊
绫子:有救了,让破戒僧在外面给我们开门吧
那鲁:糟糕了
【麻衣对那鲁的反应感到很奇怪】
那鲁:被对方捷足先登的话怎么办?
麻衣:被对方捷足先登……【醒觉】
约翰:如果门打开后,连滝川桑他们也被关起来的话
绫子:赶快去(阻止他们进来),麻衣
麻衣:恩!!
【骚动开始,绫子和麻衣跌倒了,绫子在靠后的位置,约翰在麻衣旁边,那鲁刚奔出教室】
麻衣:啊,绫子!
约翰:麻衣,能站起来么?
麻衣:啊,没事,要赶快才行!(否则)和尚他们(要进校舍了)
【约翰在中途还扶着绫子的,但是后来太心急,松手先奔去玄关了,绫子就在中途不见了。和尚他们刚好进了校舍】
安原:还真是热闹啊~【安原打趣这种情形好像小孩子听到亲人回来就直奔玄关迎接的情景】
麻衣:【边跑边喊】和尚~门!!
和尚:啊~?
麻衣:门,打开它~
和尚:欸【打不开,麻衣奔到门前,也一并去拉门,还是开不了】
麻衣:开不了
真砂子:这是不可能的吧,刚刚(我们)才从外面进来……
麻衣:打不开了,我们被关起来了。窗户开不了,玻璃也敲不碎。
和尚:……噢,这就麻烦了~
麻衣:这是开玩笑的时候么!
和尚:这么光火的?怎么啦?人数不对哦~林和绫子呢?
麻衣:绫子?欸,假的吧,在走廊的时候(还在的啊)
约翰:在骚动时,大家都跌坐到地上,我帮绫子站起来后……糟了,我在那时放开了绫子的手,先跑开了
麻衣:不是约翰的错~我也是想握住绫子的手的,但还是放开了……绫子…林
【柴火声】
安原:我们完全陷入窘境了
那鲁:正是啊
安原:这间分校是由于建水坝而成了废校的,村长他们是这么说的吧。水坝竣工是在废校后的第二年,即是四年前
麻衣:那就是说,在5年前的5月份
安原:发生过什么事。将图书馆的新闻资料翻了个遍才找出来。这是复印副本。
【翻资料】
麻衣:山津波【日语发音:yamatunami。意思是山体滑坡】
安原:是的,还记得么。5年前,这里附近发生了山泥倒塌事故,死了很多人
麻衣:我记起来了。行车道依着的山崖发生了崩塌。由于砍伐树木的关系,而变得松垮的地盘,再加上豪雨不断,最终崩塌了。而崖下的道路则被泥沙吞噬了。在那路上,(正行驶着)小学生们乘搭去远足的巴士……
【回忆】
学生:明天,终于到了要去远足的日子了。大家为了座位的位置差点打起架来~
麻衣:(心:难道说,在这间学校里的(灵)就是在那个时候被卷入山体滑坡事故中死了的)
安原:在图书馆向好几个年轻人打听过……
年轻人1:那间学校很不妙的
年轻人2:死了的小学生太寂寞了在呼唤同伴
安原:在调查新闻资料的时候,确实,小学生年纪的小孩子失踪个案很多。而且还是在5年前频繁发生的
麻衣:真的吗?!
安原:从5年前的6月份开始,平均每三到四个月就有一个孩子失踪,其实,失踪事件从去年才突然停止的。从新闻报道上看到的持续刊载了一年半的失踪事件却停止了【即没了下文】。不觉得有什么疑点吗?
麻衣:疑点……?
那鲁:就是说失踪事件还没有停止发生。所以村长他们才会前来委托。至于(对失踪事件的)报道停止了,应该是事前用了些手段阻止了吧。小孩子们的去向呢?
安原:最初失踪的孩子们的尸体全部找到了。【翻资料】从5年前6月起……大约一年左右吧,发现地点是……
麻衣:那是我们现在所处的地方,也就是这间学校位处的地名。【报纸上虽然报道了那场交通事故,但是地点只列出了这一带的地名,没有列出学校的名字,所以外来人不知道发生意外的就是在这一区,同时也是为了保护这一区的旅游业】
那鲁:原来如此。5年前的5月份,这间学校发生了全部学生集体死亡的事故
【巴士刹车声,碰撞声,山泥崩塌声】
学生:老师,老师,好痛啊
学生:好痛啊,老师
桐岛老师:没事的,没事的,有老师在!
学生:好痛啊,流血了,老师
学生:妈妈——
【完】
【其实下面这一段是那鲁为麻衣解说的,因为麻衣听不明白上面的对话用意何在】
那鲁:那之后一个月,开始有小孩子失踪,孩子的尸体在这间校舍里找到了。悲剧过后,为了禁止人们去探索,将本来能查到的废校隐瞒下来,只公报了学校所处的这带的地名。然而,同样的事件仍在继续发生。村子的财政主要靠旅游收入来维持的,为了不影响客流量,所以采取了一些手段防止这些情报外泄。虽然做到这样了,然而事件仍旧持续发生。正烦恼着如何是好的时候,碰巧地,我们一行灵能力者就出现了。
麻衣:就算想隐瞒多少事实也好,一开始给我们交代清楚的话,就不会这样(不明不白的)被关起来了!
真砂子:麻衣
麻衣:不是吗!
约翰:这样说的话,受害者中的什么人说不定还在这里呢【指校舍某处】
麻衣:欸
那鲁:确实是,过去4年间失踪了的被害者的尸体藏在这间校舍里的可能性很高。把那个藏尸点找出来比较好。假如敌人像动物那样有将猎物收藏到某处的习性的话,那么林和松崎小姐就有可能在那里
麻衣:在那里……但是,就算是在那里……【麻衣是担心两人会不会已经死了,因为迷宫那件事件的关系】
2009年12月18日 15点12分
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level 5
・・・・・・ゴーストハント#7
【虫叫】
那鲁:教室一间一间地除灵并封上,最后剩下校舍里最靠里面的教室,按这个方法去做吧。
和尚:只能这么做了
那鲁:问题是4个小孩子,但是分散力量的话又不想这么做,带上他们一起去吗?
约翰:我或者滝川先生其中一人留下来比较好吧,封印教室这种事的话我认为滝川先生比较在行
和尚:约翰,孩子们交给你,没问题吗?
约翰:交给我吧
【和尚念经中】
和尚:ok,这样二楼教室的封印就搞定了
麻衣:封印成功了吗?
和尚:我也不清楚,一点抵抗的痕迹和反应都没有…麻衣呢,有感觉到什么吗?
麻衣:我现在还醒着哦~
和尚:拜托你啦,我们中就你一个有灵视的能力了
麻衣:呢,一直以来我们是怎么进行除灵的?
和尚:哈?怎么除的?
麻衣:那鲁啊,和尚啊,约翰啊还有我啊是怎么做到的,不觉得不可思议么?那鲁,约翰和和尚不是都看不见灵的么?
和尚:灵视的话,不都是靠你……【麻衣切断和尚的话】
麻衣:但是不打瞌睡的话我也是看不到的啊!呢,很奇怪吧!我们一直以来都是这么半吊子(勉强)地除灵的么?【原文:いつもこんなに霊能者のやりくりに苦労してたっけ? 意思是指麻衣的半吊子灵视,那鲁不能去除灵,因为有前车之鉴,只有和尚和约翰,而且还是不能确定是否成功了的前提下,合四人之力艰难的除灵】
和尚:半吊子地……【疑惑+不满状】
那鲁:的确是啊……
麻衣:那鲁
那鲁:回去吧,有点担心约翰
【回去的脚步声】
小孩子:啊,回来了
和尚:看来,没发生什么事呐
麻衣:太好了,大家都安然无恙。鞠子妹妹,亜実弟弟,高戸弟弟,実夏妹妹还有小爱妹妹,只有小孩子留下来真是担心透……(心跳声)
和尚:怎么了?
麻衣:太奇怪了!
和尚:麻衣
麻衣:果然是太奇怪了……我们会把孩子们独自留下来么?太可疑了,绝对(可疑)…掉头回去吧!
和尚:掉头…回去…小孩子怎么办啊?
麻衣:拜托了,掉头回去吧!车!对,车有两辆,为什么会有两辆车的?一辆是和尚开的,那,另一辆呢?我和那鲁驾照什么的都没有啊!
【恶灵骚动,吓我一跳】
小孩子:姐姐~姐姐~
那鲁:麻衣!
【和尚念咒,和尚被恶灵纠缠】
那鲁:和尚!【麻衣念咒,咒毕,那鲁抓住麻衣的手准备拉走】麻衣,过来!
麻衣:但是,和尚……
那鲁:(再不走)会被牵连的
【进教室,关门声,暂时safe】
麻衣:怎么办啊?怎么办啊?连和尚都……
那鲁:如麻衣说的那样,按理说应该还有一个会开车的人在才对,既然有两辆车的话。那个人应该和孩子们留在了一楼
麻衣:然而,我们却把他的存在给忘了?……
那鲁:应该就是那样了。我们被村长拜托前来除灵,然后在前来校舍的途中让孩子们给我们带路。结果却全部被困于校舍内。
麻衣:好像是这样呢
那鲁:前去除灵时虽然很在意5个孩子独自留下来(会不会有事),但我们还是这么做了。但是这不是真的。事实上应该还有一名同伴(陪在孩子身边),而且那个人应该是能力相当强的灵能力者才对,至少跟和尚的程度差不多。所以我们才把他和孩子们留在那里(而我们去除灵)。
麻衣:会开车的另一个同伴……(有点自言自语状) 约翰,对,是约翰啊!【终于想起路人甲君了】但是约翰能开车吗?
那鲁:约翰自己是这么说的吧
麻衣:说是这么说,但是真的是这样吗?(原文是:那个,没有搞错的地方么?)【意思是约翰虽这么说,但是会不会自己也搞错了】我觉得下面看起来只剩下孩子而已……(然后)约翰说他会开车,但是(问他会不会的时候),约翰也好我们也好都说不上来不是吗?!
那鲁:我们总共有8个人,那是从杯子的数量看出来的。下面的小孩子有5个,我,麻衣还有和尚算来3人,合计8人,加上约翰就多了一人。那么,留在下面的约翰可能是被5个孩子中的某个替代了。
2009年12月18日 15点12分
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麻衣:就是说那5名孩子中有一个是代替了约翰而站在那里的?……等等,那就是说……
那鲁:对,消失了的不仅仅是约翰一人。我们3人以及其余的5个人,我认为这5人全部都在中途被(小孩子)替换了。我们本来应该有8个人,而且一个小孩子也没有。
麻衣:不会吧!本来待在一起的同伴,竟然被遗忘了?!(无论如何)一定要想起来才行!我,那鲁,和尚,还有5人,约翰,……真砂子,绫子,安原桑,还有林桑。太好了!还记得~!大家(的音容笑貌)都好好的记起来了
那鲁:桐岛裕纪
麻衣:诶,那是谁?
那鲁:安原搜集到的资料中记载的在那次意外中死了的教师的名字
麻衣:那场巴士意外?在那场意外中死了的老师?
那鲁:(操纵)这个现象(就是让人消失和遗忘消失了的同伴)的犯人,在背后控制孩子行动的就是桐岛了【原文:在背后牵线的就是桐岛了】,小孩子不可能会做出如此有谋算的行为。声东击西然后逐一令其消失;警觉性提高了,就让小孩子充当同伴来造成假象从而解除其警觉心。这种手腕小孩子是使不出来的。一切都是桐岛在背后搞鬼。
麻衣:那,是不是对桐岛老师进行除灵就行了?但是,该怎么做?
那鲁:只能是我和麻衣谁来除灵了
麻衣:不能让那鲁去做
那鲁:那,麻衣要来试试做么?
麻衣:你觉得我做得到吗……
那鲁:那就去劝说(说服)他吧
麻衣:……
那鲁:去说服桐岛。我无法跟灵的意识交流(沟通),麻衣的话,可能做得到
麻衣:……一直以来都备受大家帮忙的我……今次…轮到我去(帮助(救)大家)…做得到吗……
那鲁:把那股平时朝着我嚷的霸气拿出来做就行了
麻衣:嗯,我明白了,我要试着干!
那鲁:好,到一楼去吧。为了跟灵交流变得更容易,我会对你进行暗示帮你进入离魂状态(即灵魂出窍)
麻衣:离魂状态?
那鲁:灵能力更容易使用的状态。灵媒进行降灵也是通过这种状态。走,下楼去。别放开手啊。
【此时那鲁牵着麻衣的手,麻衣吓了一跳,脸刷的一下红了,那鲁则顾着前进的方向。下楼的时候,突然几个类似柜子之类的东西倒了下来,麻衣被迫松开了那鲁的手】[以下()内的为心理活动]
麻衣:啊——!
那鲁:没事吧?
麻衣:没事,那鲁呢?(啊,糟了,手放开了)
那鲁:能走出来么?
麻衣:(那鲁)【此时再次被手牵住了,不过当然不是那鲁的】
那鲁:怎么了?
麻衣:诶……那鲁的声音变远了,简直就像从一楼处传上来的感觉,那么,这是谁的手?【麻衣的内心和身体都开始动摇,小孩子笑声叫声开始出现】
小孩子:姐姐,怎么了?
小孩子:姐姐!
小孩子:姐姐,怎么了?
小孩子:姐姐,真是怪人!
麻衣:念咒语[临,兵,斗,者,皆,阵,列,在,前!]【逃回教室,急速地呼吸】……剩下我一人了……已经,没有(其他人了)……不准哭!没人会来救你了!这个时候必须先把那鲁剩下来的任务完成才行!完成自己力所能及的事,然后想方设法从这里出到外面去。现在就算担心大家的情况也是无补于事的。【拍了拍脸,提起精神】那鲁说要劝服桐岛老师和生徒们才行,但是,能够暗示我进入离魂状态的那鲁不在了,只有靠自己了!…我做得到的……就像平时那样进入状态就行了【就是打瞌睡收集情报的事】。那么,必须睡着才行…不要紧张…放松点……睡不着的话,就先培养些睡意来……不准颤抖……没事的【这句说话麻衣心里已经没底了,已经变成了无意识的嘴上言语了,内心是极度恐慌的,意识开始外游】……没事的……【然后数羊开始】一只羊…两只羊…拜托了,冷静下来!【灵魂终于出窍了】刚刚有什么在发光……红色的光,这些光似曾相识,这是和尚的光的颜色,和尚在封印了教室后残留下来的……那边,来自一楼走廊,设置的影墙壁上贴着的护符的白色光团,那是林桑的颜色……【麻衣感觉到仍是被大家所守护,很感动[小说里有此描述]~我也很感动~然后梦中的那鲁出现。】那鲁…
2009年12月18日 15点12分
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那鲁:太好了,好好睡着了
麻衣:嗯…可是谁也不在了…
那鲁:好好看清周围
麻衣:一楼的休息室里聚集着很多鬼火
那鲁:其他呢
麻衣:一楼的走廊里也有,还茫然的走来走去
那鲁:然后还有呢
麻衣:呃…这,是我吗?那就是说,我现在已经脱离了肉体。啊,是和尚,现在靠在墙上似乎陷入了沉思……还活着吗?
那鲁:嗯
麻衣:难道说对于和尚而言,消失了的反而是我们这边?约翰,真砂子,绫子,对于他们而言[也是这样]?
那鲁:嗯,大概就是这样
麻衣:一楼的玄关处我看到一个人影,好像有什么烦恼,来回的踱步,是约翰!靠着墙壁坐着的是那鲁,旁边坐着的是安原桑,附近站着的就是真砂子,啊,绫子和林桑也[活着]!
那鲁:大家都还在这里,但是,彼此的存在却不知道
麻衣:原来是这样……但是,太好了,大家都没事,还好好活着,没有一个受伤~!那么从现在起,我该怎么做才好?
那鲁:差不多,该学会独立了~【就是那鲁不再出现在梦中做向导了,麻衣要一个人干了】不是靠我时时出现来指引你,而是靠你自己[来进入状态使用灵能力]。
麻衣:靠自己……那,一直以来都是那鲁让我做那些梦的么?通过你的暗示?
那鲁:【温柔的笑容】
麻衣:原来是这样……
那鲁:那么,要靠自己咯~返回身体后,下次就要靠你自己进入状态了。要醒的时候,好好回忆起自己身体的感觉,这样就能好好地返回身体里去了
麻衣:嗯,我明白了。但是,该怎么去劝说才行呢?
那鲁:「光を吹き込んであげる」将光吹入其中[意思是将正面积极的心情带给他们]
麻衣:光
那鲁:「光はプラスの気持ちマイナスワイな暗」代表积极正面心情的光,正好抵消扭曲的黑暗[意思就是这种扭曲阴暗的情绪只有靠正面积极的情绪才能化解。]【原文之前还有一大段关于正负极粒子的解说,以及人体和灵魂关系的解说,才引出这个正负相消的方法来】
他们并不想死,所以,接受不了已经死了的事实,内心都很害怕,很悲伤。然后现在感到既寂寞又难受。就算继续留在这个世上,丝毫的满足也感受不到了。如此负面的情绪充斥着内心,才会堕落,才会被束缚在这里。因此,将光,将正面积极的心情吹入他们心中,这样做后,他们的心情[也会变得正面],灵魂也会变轻,就能升起来了【指的是升天超渡】。
麻衣:但是,哪里去找光呢?【原文是:但是该怎么做?】
那鲁:由麻衣自己变成光【意思是麻衣将自己正面积极的心情传达给师生们】
正面的情绪是指温暖温柔的感情,不能存有同情可怜的感情,真正地纯粹地满怀温柔地与对方说话。这样做的话。代表正面情绪的粒子就会和话语一起发放出来
麻衣:很难啊
那鲁:一点也不难的~非常坦诚地,温柔体贴地,为人着想地,把此时内心涌现出来的话语说出来就可以了。虽然也有人会做不到,但是麻衣是不一样的哦~
麻衣:也许是吧…
那鲁:要相信自己啊~绝对做得到的~
麻衣:嗯…那鲁…【那鲁消失了】
我又做了那种梦了。不对,不是梦,是真的见到那鲁了。对了,我脱离了肉体,那鲁的话说不定也能做到。说起来,之前真砂子被灵捉住的那个时候,那鲁一直待在她身边,还鼓励了真砂子。【会心一笑】厉害啊,我连想都没想过,那家伙竟然会做这种事。灵魂离开身体后见到的那鲁非常温柔。如果从灵那方面来看,更容易看清对方内在的本质的话,真正的那鲁内心深处竟然是如此[温柔的]……我,大概是喜欢那鲁吧……
为了救出大家,为了解放小孩子们,我要去说服桐岛老师。我要将自己变成那团光,那鲁说过我绝对做得到的,我要相信那鲁的话,我要再一次……这一次要靠自己的力量……
「前篇 终わり」
2009年12月18日 15点12分
16
level 5
回复:17楼
是TV版的cast配的~,ls说的是古物版的,我对古物的实在提不起败钱的兴趣,我果然还是TV版的忠实fan~~
2009年12月19日 09点12分
18
level 0
请问有没有可能把drama放到纳米盘上?我是用苹果机的,所以过大的file用rayfile下不下来...
拜托了...
2009年12月23日 08点12分
19
level 0
谢谢
楼主大好人~
我也是,比较喜欢TV版的cast:)
2009年12月23日 09点12分
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