2010年高考语文科考试说明（征求意见稿）
                     第一部分    考试内容
一、语文基础知识的掌握和运用
1．现代汉语普通话字音的识记
2．词语包括成语和熟语的识记理解和运用
3．病句的辨析和修改
    病句类型：
4．语言表达的准确简明连贯得体
5．常见修辞方法的运用
常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问
6．标点符号的使用
7．中外重要作家和作品基本常识的了解
8．文学体裁基本常识的了解
二、古代诗文阅读
能阅读浅易的文言文和古典诗词
1．常见文言实词、虚词在文中含义和用法的理解
2．常见文言句式的理解
常见文言句式：判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句
3．文本内容的理解（断句、翻译等）
4．文中信息的分析和筛选
5．文本内容的归纳与概括
6．作者观点的分析和概括
7．古典诗词内容的理解
8．古典诗词语言、表达技巧和意境的鉴赏 
9．名句名篇的背诵与默写
10．从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发与评价
11．基于知识积累和生活经验对文本意蕴的领悟、探究与阐释
三、现代文阅读
能阅读论述类、实用类、文学类等多种文本。
1．文中重要词语的理解和解释
2．文中重要句子的理解和解释
3．文中信息的分析和筛选
4．文本结构、作者思路的梳理和分析
5．文本内容的归纳与概括
6．作者思想感情、观点态度的理解、分析与概括
7．依据文本内容进行的合理推断
8．文学作品语言、表现手法和艺术形象的鉴赏
9．文学作品思想内容、作者情感的把握和评价
10．从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发与评价
11．基于知识积累和生活经验对文本意蕴的领悟、探究与阐释
（10是读懂作者，了解作者的深层意图；11是读出自己，说出自己对文本的感受。考查这两个能力项的试题即为阅读延伸题）


15．师说（嗟乎…其可怪也欤）
16．陋室铭
17．小石潭记
18．阿房宫赋（嗟乎…亦使后人而复哀后人也）
19．岳阳楼记
20．醉翁亭记
21．前赤壁赋（壬戌之秋…托遗想于悲风）
22．游褒禅山记（于是余有叹焉…此余之所得也）
23．爱莲说
（二）诗词曲
1．氓
2．国殇
3．归园田居
4．虞美人
5．送杜少府之任蜀州
6．梦游天姥吟留别
7．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
8．春夜喜雨
9．蜀相
10．登高
11．琵琶行
12．泊秦淮
13．苏幕遮（碧云天）
14．念奴娇•赤壁怀古
15．定风波（莫听穿林打叶声）
16．声声慢（寻寻觅觅）
17．书愤
18．钗头凤（红酥手）
19．永遇乐•京口北固亭怀古
20．菩萨蛮•郁孤台下清江水
21．窦娥冤•滚绣球
22．沁园春•长沙