上课不久老师就告诉我们说，新东方是以考试为基础的，教授的内容并不是科目本身，而是如何去应对高考。我们不禁要问，这样会不会使应试教育更加猖獗，更加是为了考试而学习，而丧失了学习本身的应有魅力，只成为了应对考试的工具。当然，大多数的孩子因为学业和就业压力大，所以选择了先解决高考这一条道，我也是其中一员，因为这毕竟是当下中国教育的现状。（不过，我只是发泄一下...如果大家有和我一样心情的同学，可以来灌水，但是完了之后，还是该干什么干什么吧...)

中国的应试教育不是由新东方决定的，也不是新东方决定的了的，新东方这样做只是在减轻学生们的负担
你要是想体验学习本身的魅力，不妨等考完试以后去上一下其它的课程，那些都是非应试的~
高三的同学宣泄完了要努力哈~

新东方 源于考试 而又高于考试
教给我们的不仅是如何考试 还有如何成长。

哈哈~说得好

服了，服了。不过成长的效果...好像还有待提高。老师说过如果在新东方门口有一道栅栏，从这走出去的学生都不会跨过去，新东方就是最牛的了！！！！！希望这个能实现！！！！！！

怎么说呢，
说好听点是新东方在教大家如何节省时间来学习更多。
说稍微难听点就是新东方在教大家如何投机取巧应付高考。
分才实实在在。不是么。

分是命根啊~~
分就是钱啊~~

首先欣赏质疑。问楼主几个问题。
1，是成绩高的同学爱学习还是成绩低的同学爱学习？
2，高分数会带动提升对学习的兴趣还是低分数会提高对学习兴趣？
3，是应试体制决定新东方还是新东方决定应试体制？
4，在新东方受到教育（与分数无关的那种）了吗？
欢迎大家一起讨论，继续质疑。

我们都是应试的试验品，也许在我们几代之后，中国教育会发明一种不用EXAM就能鉴别学生的机器，但绝不是今天，生在CHINA，忍了吧，什么IN，我们就应该HANKER FOR什么，否则就失去了竞争的意义。
别看我现在说的这么漂亮，我之前也想不通，我今年高三，假期上了新东方，直到我坐到教室里，我还觉得很滑稽，我一直是崇尚底蕴培养型，在我看来，只有像WALL STREET,WEBE那才是学英语，而我却在浪费我的青春在学CHINGLISH(中国式ENGLISH),好在我现在想开了，考试是什么？考试就是一种‘作弊’，只不过每个人的作弊方式不同，有埋头书本型，自学成才，也有货币交易型，也就是在外面上课，如果你选择前者的话，你一定要有本拉登挑战USA的精神——不怕死，对于90后，我还是建议选择后者，，否则你会死的很惨的——I'm not kidding!

其实，应试教育在某种程度上也是素质教育。培养学生的心理素质、考场素质。换一个角度去看这个问题，不就海阔天空了吗，哈哈。
与其在这发牢骚，不如去控制我们能控制的事。（奇哥，别生气，哈哈，盗用一下版权。我就不用交税了，是吧）

10L说的 不错，其实我一直认为    什么是公平？   你和别人，也就是所有人，都是在同种情况下，都处在同样的条件以及约束 就是公平，这时   其实 还是挺有意义的，   不需要太多的抱怨，  应该说 世界上没有绝对的公平吧？！   奇哥 你说呢？

我也是崇尚底蕴型的，你说的很好，我觉得你们现在不是要增加英语的底蕴，是增加对考试了解的底蕴。要学习英语去wall street。要了解高考，来我们的课堂，哈哈。

即使是绝对的公平，还是有觉得受到损害的一方抱怨不公平。对吧。

可怜的我要去增加英语的底蕴了~
要增加对考试了解的底蕴的同志们，加油啦~

鬼才爱学习  包括牛顿爱迪生。

以前，我也觉得不公平，但后来释然了。
在应试教育下，每个人的机会都是一样的，觉得受到损害只是自己的感觉而已。
竞争本应存在，即使在国外也没有想象的那么美好吧，与其羡慕别人，不如自己好好努力。
对于无法改变的事情就要去适应，去想办法做好，增加自身素质，到有能力改变的时候自然可以去改变喽
与君共勉

顶16楼。这是正路。

我就纳闷了，有嘛可质疑的呢？就算有，也是质疑中国高考，新东方只是时代的产物，当然我不是想给新东方做广告，只是上过课，有感而发而已。我是小外的，人们都认为我们学校的老师很有底蕴，当然也会有好的，67就是，但是现在小外已经落魄了，好老师都单飞了，就拿我们燕玲姐来说，我和她学了一年，做题是凭语感，每次问题时她总是反问我，她的业余爱好是看韩剧，对班级崇尚军事化管理，幸好我不是她班的，我一想起来明年的高考，我就眼泪哗哗的，幸好今年假期上了53语法（刘奇，我真是忍不住想夸你一句：比王燕玲好多了。 诶，你认识她吗？哎，无所谓，如果你认识她就只当是一场误会）话归正题，楼主，中国的教育制度就是这样，应试就是这样，环境就是这样，你无能为力，我班主任玄斌叔常说：既然你不能改造环境，就要去适应环境，也不要总觉得自己能CREAT什么，CHANGE什么，有多么SPECIAL,当然不是给你泼冷水，不过像OBAMA那样的能有几个，你就算弄潮的本领再牛X，也挡不住海啸啊。跟风也未必是件坏事，如果你非得逆风，那么根据牛顿第二定律，你只能做减速运动，跟风的人越多，你的反向加速度就越大.怎么样？我说话有老师的范儿吧，我的志向就是当老师，带更多的学生走出歧途，不过我的班主任常客观的评价我：像我这么没溜的老师，没学校敢要。
By and large,all you are gonna do is not to desire to change it,but to survive it,and that is the path leading to achievement.

原来是玄斌的弟子，不错。小外之所以是小外不是因为有好老师，而是因为有一群有语言天赋有思想的学生。对吗？

多谢夸奖。但如今的小外已经不是外语的外，而是外地的外，从我们下届开始，小外有一半是全国班，我都疯了！！！说话完全听不懂，在我们学校食堂和水房就淋漓尽致的体现了中国国情——爆满型和地域性，计划生育太明智了。
问一正事，我想上高考特训10月25号的，阅读是李猛教吗？我可是慕名而报啊。