一楼致所有医大的新生。

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☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆--09医大吧的新生入学不完全指南---☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
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▲本贴使用说明书
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【3】数据来源：网络以及医大吧吧友提供的信息，若存在版权问题请与本人联系，并在此表示表谢。

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去年我刚入学的时候，也是有很多期待，对于未知的学校有很多想了解的，于是我来到了医大吧。可惜那时还是一片荒芜，广告丛生，没有几个常驻吧友。值得庆幸的是，去年的新生的到来给医大带来了生气，加入了新鲜血液。我算是比较早来到医大吧的，看到遍地的广告，非常不利于浏览，于是向吧友K25泡神申请了小吧一职，与小8、小兽同时当上了小吧，干起了删广告的活。话说那时的广告十分猖狂，时不时就来几个。。
CS菜鸟高手对于去年的新生来说一定不陌生，他开置顶专贴并一一回答了同学们报考医大时的问题及一些注意事项，对同学们帮助很大。尽管他对医大的录取也有一些错误的估计，不过并不影响他对医大新生们做出的贡献。做为先驱之一，我们不应该忘记菜鸟同志。
去年的奥运会给医大吧带来了一次高潮，各式各样的主题贴的涌出，引起吧友们热烈的讨论，渐渐地新吧友的加入，医大吧空前的一片的高潮使之显得欣欣向荣。庸医的小猴子以及那干倒吧主的旗号；YD流的小跑车、小兽和CW48787;水王之王冷庄....无不令人印象深刻。那是一次医大吧的美好回忆，现在很多吧友都是那时加入的。
开学后更多的大一新生的加入让人耳目一新。云荒焕云是亮眼的，那眼萎靡的签名图给人视觉冲击。我们就到这似乎也曾掀起高潮.....
12月份初，医大吧曾因NC仙后李曦炮轰周总理而导致的一次爆吧危机。在众吧友的团结努力下也成功化解了该次危机。
由于K25炮神在线时间少，吧务经常无人管理。春节过后，某强迫与小佳当上了医大吧的吧主。之后便是个多事之春。似乎是缘于“黄金桃树事件”“小吧事件”而起，众多吧友开始了对学校、食堂、食堂、辅导员、学生干部的揭黑行动。医大吧并不反对对不良情况的追查讨论，还给事情的一个真相是这些事件的本质目的 。而升级至谩骂、抹黑、诋毁等负性行为则反而给原来的正性行为有损害作用。同时希望学校不要期望吧友天天歌功颂德，展现出美好的一面。对一些坏的，渣滓的事情追根也是大家热爱医大的表现。如果大家都事不关己，高高挂起，没人反映问题，那将是更加可怕。
后来在众吧友的努力下，医大吧也渐入正轨。大家也似乎更加理性。医大吧呈现良好的趋势。不幸的是，5月26号上午十一点多，全国高校的贴吧在事情没有通知的情况全部遭封禁，为此全国的很多高校的吧友自发组织爆了李彦宏吧，令其开了无敌，那时关于封吧的通知才出来。直到前不久解封就成了目前的那样子，可是那不是变相的封吧吗？

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FJYD吧终于于7月15日建立了，到今日也有不少老吧友与新生力量的加入。工院吧的吧主畏幽曾发贴说过：你们的现在构建贴吧的未来。贴吧的成长离不开众吧友的努力。我们渴望新生力量的加入。在不久的将来，一届一届的吧友离开医大吧后，你们将成为医大吧的新生力量。你们应当饮水思源，在这里，老生们为你们的问题送上自己的一份回答，而以后，也许将是你们在这里为下一届新生答疑解惑。在这里，我们不仅要学生伸手取得，更能懂用心付出。
医大贴吧作为福医学子的交流平台。在这我们不仅能知道不少以前不知道的信息，而且能结交不少好朋友。而且对于新生而言，在来到医大这个陌生的环境后，有很多生活上、学习上、情感上等等的问题，你可以这里获得帮助。在众吧友的回答下，总有一个适合你。牛顿也是站在巨人的JB上的。
个人的忠告1：期望越大，失望越大。
保持中度期望可以使你保持高效率。不要在入校以后表示对学校的失望报怨，其实全国大学很多都是这样的，并不能让每个人都满意。而你如果对什么不满，可以想想如何改进。前人种树，后人乘凉。可以向学校或者辅导员反映，也可以在贴吧上反映出来，辅导员也是可以看得到的。
个人的忠告2：好好学习，天天向上。
若你听高中或者初中的老师说大学是个读书轻松、玩的地方。但这并不适合于福建医大。在这你应该做的事情应该就是好好学习。切勿老呆在宿舍里玩游戏、上网。学得好，亦玩得好，才是真的好。李大钊曾经说过一句话：学要学得踏实，玩要玩得痛快。对于某些发问专业好不好的同学，专业好不好并不能直接给你带来什么。若能好好学习，真正学习到什么，专业再差对你来说都不是问题，每个领域都有拔尖的人，而考虑在就业与不就业之间的人来说，专业再好都是很悬的。师傅领进门，修行在个人。大学里应该学会更多的自习，善于利用图书馆。

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★基础医学院简介
五年制临床医学（临床病理学方向）专业 
业务培养目标：培养具有基础医学、临床医学和病理专业知识及基本技能，能在各级医院从事临床病理学诊断工作，或在医学院校、医学科研机构从事教学、科研的高级专门人才。 
主干学科：基础医学、临床医学、病理学 
主要课程：系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、病理学、检体诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床诊断病理学、法医病理学、病理学实验技术、超微结构病理学、细胞病理学、肿瘤学、局部解剖学、药理学、实验诊断学、外科学总论、细胞生物学 
授予学位：医学学士 
就业方向：学生毕业后主要从事临床病理诊断、病理学实验技术及司法鉴定以及相关教学、科研等方面工作。 
四年制英语专业 
业务培养目标：培养具有扎实的英语语言基础知识、较强的英语语言运用能力，具有一定的基础医学与临床医学相关专业知识，能熟练地运用英语和所学专业知识在医疗、卫生、科研、外事、文化、新闻出版或教育等机构从事口笔语翻译及教学工作的应用型人才。
主干学科：英语语言文学、医学
主要课程：基础英语、语音实践、英语实用语法、英语听力、英语泛读、英语口语、英语基础写作、翻译理论与实践、高级英语、口译、英美文学史及文学作品选读、英美概况、跨文化交际学、英语语言学概论、医学英语词汇与文献选读、医务英语口语、医学英语翻译与写作、英语学术论文写作、基础医学概论、临床医学概论。 
授予学位：文学学士
就业方向：学生毕业后主要从事外事、口笔语翻译、英文编辑、教学科研等方面的工作。

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★临床医学院简介
七年制临床医学（本硕连读）专业 
业务培养目标：培养适应我国医药卫生事业发展需要的，德智体全面发展的，既有创造性又有较强实际工作能力，具有临床医学硕士学位的高级临床医学专门人才。 
主干学科：基础医学、临床医学 
主要课程：系统解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病原生物学、免疫学、病理学、药理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、局部解剖学、外科学总论、影像诊断学、医学统计学、传染病学、自然辩证法、医学分子生物学、细胞生物学、科学社会主义理论与实践、计算机文化基础、VB语言程序设计 
授予学位：临床医学硕士 
就业方向：学生毕业后主要在各级医疗、科研机构及医学院校从事医学科研、教学、管理、临床医疗等工作。 
五年制临床医学专业 
业务培养目标：培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。 
主干学科：基础医学、临床医学
主要课程：组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、医学免疫学、检体诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、实验诊断学、医学影像学、外科学总论、传染病学、机能学实验、病理生理学、系统解剖学、医学微生物学 
授予学位：医学学士 
就业方向：学生毕业后主要在各级医疗、科研机构及医学院校从事医学科研、教学、管理、临床医疗等工作。近年来，有91%的毕业生在医药卫生行业就业，其中，在省、市级医疗卫生单位就业的达88%以上。

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五年制临床医学（急救医学方向）专业 
业务培养目标：培养学生掌握五年制临床医学本科专业的基本知识与技能，对急危重病学方向有较丰富的专业知识和实践能力，能在各级医院急诊、院前和危重病房从事诊疗、科研和教学工作。 
主干学科：基础医学、临床医学、急救医学（包括院前急救、院内紧急处理、危重症监护、中毒及灾害医学） 
主要课程：系统解剖学、生物化学、医学微生物学、病理生理学、药理学、医学免疫学、诊断学、内科学、外科学、急危重病医学、急危重病诊疗技术学、危重病的检测和监护学     
授予学位：医学学士 
就业方向：学生毕业后主要在各级医疗单位从事急救医学技术及急危重症监护、救治等工作
★公共卫生学院简介
五年制预防医学专业 
业务培养目标：培养具备预防医学基本理论知识和基本技能，能在疾病预防控制、卫生监督、医疗保健等机构及相关医疗卫生机构从事预防医学工作的公共卫生专门人才。     
主干学科：基础医学、预防医学     
主要课程：生物化学、病原生物学、生理学、病理学、细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、药理学、诊断学、内科学、外科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、儿童少年卫生学、卫生事业管理学、传染病学、卫生化学、卫生毒理学。
授予学位：医学学士     
就业方向：学生毕业后主要在医院、疾病预防控制中心、医疗保健机构及医学院校从事预防疾病控制、科学研究、教学等工作。

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四年制公共事业管理专业
业务培养目标：培养具备现代管理及医疗卫生事业管理理论、技术与方法等方面的知识，以及应用这些知识的能力，能在医疗卫生事业单位从事管理工作的应用型专门管理人才。
主干学科：管理科学
主要课程：管理学基础、行政管理学、卫生经济学、社会学概论、卫生事业管理学、卫生管理统计学、医院管理学、卫生学、基础医学概论、临床医学概论
授予学位：管理学学士     
就业方向：学生毕业后主要在政（和谐）府、医院、公共事业、医疗卫生事业等单位从事管理工作
 
★口腔医学院简介
五年制口腔医学专业
业务培养目标：培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊断、治疗和预防的医学高级专门人才。
主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学
主要课程：系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、免疫学、检体诊断学、内科学、外科学、实验诊断学、外科学总论、预防医学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学、耳鼻咽喉科学、细胞生物学
授予学位：医学学士
就业方向：学生毕业后主要在医学院校、各级医院及门诊从事教学或口腔疾病诊疗工作。近年来，100%的毕业生在医疗卫生行业就业。

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★医学技术与工程学院简介
五年制医学检验专业
业务培养目标：培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本技能，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。 
主干学科：临床医学、基础医学、检验技术 
主要课程：组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、检体诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、病原生理学、外科学总论、分析化学、临床寄生虫学及寄生虫检验、仪器分析、临床生物化学及检验、临床血液学和血液学检验、临床微生物学和微生物检验、临床检验基础、临床免疫学和免疫学检验、细胞生物学、病原生物学 
授予学位：医学学士 
就业方向：学生毕业后主要在检验检疫部门、疾病控制中心、医院、医学院校、生物制品公司从事临床检验、管理、教学、科研及仪器试剂销售等工作。近年来，100%的毕业生在医药卫生行业就业。其中，在省、市级医疗卫生单位就业的达88%。
五年制麻醉学专业 
业务培养目标：培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU）、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、疼痛治疗、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。 
主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学 
主要课程：系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、细胞生物学、病原生物学、检体诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、实验诊断学、外科学总论、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻（百度）醉（和谐）药理学、麻醉设备学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学
授予学位：医学学士 
就业方向：学生毕业后主要在各级医疗单位、医学院校从事临床麻醉、疼痛和ICU、科研及教学管理工作。近年来，有100%的毕业生在医疗卫生行业就业。其中，在省、市级医疗卫生单位就业的达88%。

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五年制医学影像学专业
业务培养目标：培养具有基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识和基本能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学 
主要课程：系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、检体诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、实验诊断学、外科学总论、医学电子学基础、计算机原理与接口、检体诊断学、内科学、影像设备学、放射诊断学、超声诊断学、CT、MR诊断学、介入放射学、影像物理学、人体断面解剖学、细胞生物学、病原生物学
授予学位：医学学士
就业方向：学生毕业后各级医疗单位、医学院从事医学影像诊断、科研及教学管理工作。近年来，100%的毕业生在医疗卫生行业就业。其中，在省、市级医疗卫生单位就业的达90%。
 
五年制临床医学(眼与视光学方向)专业 
业务培养目标：培养掌握现代眼科学基本知识和技能，在视光学专业方面具有较全面的专业知识和实践能力，能在各级医院、眼视光学临床门诊、科研教育机构，以及涉及视力保健产品的公司、眼镜企业等方面工作的眼视光学医师或眼科医师。
主干学科：基础医学、临床医学、眼科学与视光学
主要课程：系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、病原生物学、生理学、生物化学、药理学、病理学、检体诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、实验诊断学、外科学总论、物理光学、耳鼻喉科学、眼科学基础、眼科学临床、视光学理论、验光学与配镜学、低视力学、助视器学、眼镜学与视光学、眼科手术学
授予学位：医学学士
就业方向：学生毕业后主要在各级医疗单位、医学院校、视力保健产品公司、眼镜企业从事眼科临床、保健、科研及教学工作。

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五年制康复治疗学专业
业务培养目标：培养具有基础医学、临床医学和康复治疗学等方面的基础理论知识和基本技能，能在医疗卫生、体育运动机构、社区服务等部门从事康复医疗、预防保健等方面工作的医学高级专门人才。
主干学科：基础医学、临床医学、康复医学
主要课程：系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、检体诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、实验诊断学、外科学总论、、神经生理学基础、康复医学概论、医学营养学、康复治疗学、临床康复学、康复评定学、病原生物学、中医学、细胞生物学
授予学位：医学学士
就业方向：学生毕业后主要在各级医疗单位、学校、体育运动机构等部门从事康复医疗、教学、预防保健等工作。
★护理学院简介
四年制护理学专业
培养目标：培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，具有护理管理、护理教学和护理科研初步能力，能在医疗卫生、保健机构从事临床护理、预防保健工作的高级专门人才。 
主干学科：基础医学、护理学
主要课程：人体形态学、生理学、生物化学、药理学、诊断学基础、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、急救护理学、护理管理学、预防医学、微生物学与免疫学、病理学
授予学位：医学学士
就业方向：毕业后主要在各级医疗卫生机构从事临床护理工作。学生就业率达100％，其中98%的毕业生在医疗卫生行业就业，在省、市级医疗卫生单位就业的达96%。

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★药学院简介
四年制药学专业
业务培养目标：培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级专门人才。
主干学科：药学、化学、生物学
主要课程：人体解剖生理学、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、微生物学与免疫学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、临床医学概论、生药学、实验药理学、天然药物化学、生物制药、生物药剂学与药物动力学、临床药理学
授予学位：理学学士
就业方向：学生毕业后主要在各医疗单位、药检所、医药公司、医药企业、医学院校就业。近年来，有95％以上的毕业生在医药卫生行业就业。
四年制药物制剂专业
业务培养目标：本专业培养具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论、基本知识和实验技能，能在药物制剂和制剂技术相关领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。
主干学科：药学、化学工程学
主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、微生物学与免疫学、人体解剖生理学、生物制药工艺学、药用高分子材料学、制药工程原理与设备、生物药剂学与药物动力学、分析化学、无机化学、发酵工艺学、化工原理、天然药物化学、实验药理学、生药学
授予学位：理学学士
就业方向：学生毕业后主要在各级医药卫生单位、药检所、医药公司、医药企业、医学院校从事医药卫生科学技术或管理工作。

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★人文学院简介
四年制社会工作专业
业务培养目标：培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。
主干学科：社会学
主要课程：社会学概论、社会工作概论、个案社会工作、社区社会工作、社会政策、社会保障、行政管理学、社会福利思想、社会心理学、社会统计学、小组社会工作、医务社会工作、社会调查与研究方法、人类行为与社会环境、普通心理学、基础医学概论、法学通论、临床医学概论、人力资源管理
授予学位：法学学士
就业方向：学生毕业后主要在民政、劳动、社会保障、卫生部门、学校、社区和企业等从事管理工作，毕业生就业率达95.9%。 
四年制应用心理学专业
业务培养目标：培养具有基本的心理学和医学方面的理论知识，较熟练的临床心理治疗和学校心理健康实践的技能和社会工作能力，能在医疗卫生、学校和行政管理等机构进行心理测评、心理健康教育、心理咨询和指导等工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习心理学和医学的基本理论和基本技能，使学生具有良好的心理素质，具备进行心理实验和心理测量的基本能力，以及将其理论与技术相结合应用于某一相关领域，解决实际问题的基本能力。
主干学科：心理学
主要课程：普通心理学、社会心理学、发展心理学、心理测量学、基础医学概论、临床医学概论、教育心理学、心理治疗学、精神病学、心理统计学及应用、生理心理学、实验心理学、心理学研究方法、变（和谐）态心理学、犯罪心理学、心理咨询与辅导、管理心理学
授予学位：理学学士
就业方向：学生毕业后主要在各级医疗卫生单位、学校、公检法和企业人力资源部等部门从事心理测评、心理健康教育、心理咨询等工作。

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★大学的上课模式
每天的课程量都不同，开课时间也不统一，不同的专业，要求也不同。有的专业课程很多，每天几乎课都排得满满的，并不比高中轻松。
通常是两节或者三节连着上，中间会有休息。公共基础课一般都有两个专业的人上 ，4、5个班，一百多人 。专业课就人少些。经常在这个教室上完课 让后去另个教室 上另一门课 ，听课的专业也可能不同 。 有时早上8点就要上课。有时你一个上午都可以睡觉。当然尽量不要把时间花在睡觉上。
大学的课程份必修和选修。在大学一年级，二年级必修一般为基础课和专业基础课，大三大四的时候，专业课就安排的很多了。
选修课可以选修专业不相关的课程，可以根据自己的兴趣进行选择。对于选修课程学校都会有一定的标准，要求大学四年内修够一定的分数，否则不能毕业。

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★教学区
GOOGLE EARTH上的截图，感谢曾经在此战斗的友情提供。
具体名称都写在上面。。

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图书馆

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体育场

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二号楼

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罗马柱广场
升旗 还有一些活动的地点。