今天鲸宝跟大家分享5招，帮助提高孩子英语表达能力！

1 主题式教学法用起来
当围绕一项事物多次重复，孩子的的记忆就能得到不断巩固。主题式教学设计的主旨是充分调动孩子的各种感官，共同参与，融听、读、看、说、写、做、思、想等各种学习方式于一体，以促成孩子的有效学习。
在家里怎样进行主题式教学法？
比如围绕动物这一主题：
看完绘本之后，全家可以一起去动物园，看着那些动物跟孩子聊绘本中提到的每种动物的名字、外形特征、生活习性；
或者跟孩子一起画那些小动物，一边画一边描述动物的特征；
还可以跟孩子玩游戏，说出一个特征让对方猜是哪种动物；
再者，找一些儿歌跟孩子一起听听唱唱，加上肢体动作的表现更能激发孩子爱玩的天性……
这些活动全都是围绕着动物这一主题，等之后再谈论到动物时，还怕孩子没话说？
主题还可以结合当下情景。比如现在冬天了，可以围绕冬天这一主题，看绘本、读故事、听儿歌、做雪人之类的手工……大量相关信息输入后，经过大脑的分析总结，孩子一定能说出几句。而且这几句是孩子自己的语言，比单纯的背诵一段强多了。

2随时随地游戏玩起来
亲子时光怎么度过？做英语游戏既能锻炼英语，又能促进感情！
比如看图猜谜游戏，准备一些主题的卡片，动物、植物、实物、用品都可以，一个人先抽出一张卡片，只有抽的人看见，其他两个人不知道抽的是什么。抽卡片的不能直接说抽到的是什么，只能用一些动作或是描述性的语言将这样东西描述出来，看另外两个人谁先猜到是什么，卡片就归谁。这个游戏，既培养听的能力，更培养孩子组织语言，描述物品的能力。
比如，抽到一张草莓的卡片，说的人就要想办法描述这种食物：
It tastes sweet and sometime a little sour.
You do not need to cook it. You just need to wash it before eating.
父母也可以规定如何来描述，给个大纲，比如：
植物：什么样，生长在什么地方……
动物：长什么样，有什么习惯， 吃什么……
食物：什么样，什么味道，怎么吃……
常见物品：一般放在那个房间，什么样……

3你来我往信息互换
爸爸妈妈和孩子，可以组成一个学习小组，妈妈给孩子读一个故事，让孩子把这个故事讲给爸爸听，这个过程中着重注意孩子讲故事的连贯性和完整性。
平时父母上班、孩子上学。各自吃了什么好吃的、玩儿了什么好玩儿的，看了什么好看的，都互相交流。家长应该先做示范，给孩子介绍那种美食、游戏、节目或者书籍。
可以教给孩子介绍的逻辑：叫什么名字、好不好、怎么好，是什么时候看的，玩的怎么样，什么地方最好看、最好玩，是否想之后再去吃/看/玩儿等等。然后让孩子沿着这个逻辑向家长介绍。

4主题演讲练习
对于大一些的孩子，可以对自己感兴趣的东西，从书本和网上收集资料，然后把这些研究来个presentation报告演讲。
比如，喜欢汽车的孩子，做一个各种车的讲解。喜欢蛋糕的小朋友，就图片说说都有哪些好吃的蛋糕，用什么做的。过节的时候，可以做个月饼的调查，过圣诞节的时候，说说西方圣诞大餐一般都有哪些食物，怎么做的等都是很好的话题。
不一定从头就让孩子自己完成，家长跟着孩子一起抛出问题、一步步查资料，最后让孩子讲出来就很好。

5讨论辩论
对于再大一些的孩子，可以对一些事情，引入一些讨论：如果是你的话，你会怎么办，为什么。比如在读神奇树屋MTH时，遇到一些紧张情节，就可以停下来，问问孩子，If you were there , what would you do?
对于初中或是高中的大孩子，干脆就引入辩论，父母做一方， 孩子做另一方，只能用英语说。比如：
孩子该不该做家务？
该不该给孩子零用钱？
孩子做家务该不该挣零花钱？
给孩子的钱是不是全权由孩子支配？
孩子花很多时间玩游戏对不对？
该不该把动物关在动物园里供人们观赏？
学校该不该留很多作业？
考试成绩排名有什么利弊？
……
题目可以想出很多，只要涉及孩子的利益，有话说，孩子就愿意辩论的。

这些训练对孩子来说，一方面锻炼英语表达能力，另一方面也在训练他们的逻辑思维。经常练习不仅孩子口语表达有提高，写作也会有很大进步。几个练习需要循序渐进，总之抓住一切机会让孩子表达就是啦~对家长来说，最重要的就是坚持！

好方法，前提是家长口语要好啊

孩子的英语启蒙路上，绝对少不了父母的力量呀

自己都英语不好，怎么辅导小孩？所以我只好请外教了啊，不过鲸鱼的外教很给力，孩子学习效果不错，没白花钱