另外还有标点符号和的得地的问题,我以为这是小学语文课的常识了,没有想到还是有很多问题。
首先,省略号就是“……”六个点,没有三个点“…”的用法也不是句号“。。。。。。”,日常聊天口语不要用到文章上来,毕竟写文是一件严谨的事,校对工作中对标点符号的运用也是狠抓,规范使用标点符号会让读者有更好的阅读体验,也可以让自己的文章显得不那么敷衍。
句号代表一句话结束了,逗号代表暂时句子的切分,是“,”而不是顿号“、”,顿号代表的是停顿。
的得地的用法估计很多语文老师都要疯了
![[呼~]](/static/emoticons/u547c~.png)
简单来说就是:
“的”后面跟的都是表示
事物名称的词或词语,如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......
“地”后面跟的都是
表示动作的词或词语,如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”
“得”
前面跟的多数是表示动作的词或词语,后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的,如:走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......
大概就是
【的】是用在名词前面
【地】是用在动词前面
【得】是用在形容词前面,而一般连接到是动词
(没有想到有朝一日我竟然在贴吧教语文
![[咦]](/static/emoticons/u54a6.png)
)