当代社会都已经认识到思维模式已经成为决定一个人发展空间的基因，思维模式从某种角度可以分为固定性思维模式与成长型思维模式两种，但这两种思维模式直接影响着孩子看待问题的心智、影响着孩子面对困难时的心态。简言之如例：固定型思维模式的孩子在遇到不能解决的问题时首先想到的是“原来我不够优秀”，在选择应对问题的方式时也大多选择回避较难的问题，找到那些可以证明自己很优秀的较为简单的问题来解答。而成长型思维模式驱使下，难易不关乎证明自己是否聪明，而是让自己找到解决问题的方法，所以成长型思维模式下的孩子更喜欢选择具有挑战性的问题。
而孩子到底具有成长型还是固定型思维模式，其实起点源自于家长的评价。这是很多家长没有认识到的问题。比如，在孩子考试考了满分之后，家长会夸赞孩子，但你夸赞的话语最后会转化成不同的信号从而影响孩子形成不同的心智模式。倘若面对考了满分的孩子，你的夸赞是“宝贝太厉害了、太聪明了，宝贝你真棒”。这无疑是常见的一种夸赞模式，但是这类夸奖在孩子脑海中转化的印记与信号是——因为我聪明、因为我很棒，所以我才可以考到满分。那么后续引发的连锁反应就是——但凡遇到有困难的挑战性问题时，孩子第一点会选择逃避，因为这个问题无法继续证明我很聪明和我很棒，所以我要选择那些简单的、我可以应对的问题来反复验证我的聪明。这就进入了固定型思维模式的开启状态：因为我很聪明所以我才能做得对。那么另一种夸赞方式孩子的心智又会有什么不同呢，我更推荐这样的夸赞，孩子得了满分，家长夸赞道“太好了，能够考的满分一定是因为我的报备平时很努力、也很仔细呢”。这类夸赞在孩子脑海中转换的信号是我的满分成绩是因为我努力、是因为我仔细，并不会归功于聪明和智商，孩子更愿意去在成长的道路上反复证明自己很努力、很仔细，所以这类孩子在选择新的问题时更愿意选择具有挑战性的，因为他们知道会不会解答这个问题并不意味着智商和聪明低人一等，而是知道问题都是可以通过努力来解决的，对于是否聪明的评价也不会成为执念与追求。
所以，如果可以，请在夸赞孩子的时候用些心思，你所夸赞的点，恰好会是孩子后期追逐的点。所以，等到若干年后，孩子面对大的困难和挑战时，如果你觉得你的孩子勇气不足或者选择逃避，应当先反思的是自己有没有给孩子心里种下一种成长型思维的种子。
上语书田：深耕语文全素养，专注儿童深阅读。