“百万英语阅读计划”(Million-Word ReadingProject，缩略为ＭＷＲＰ)，目标是从比较简单的英语读物开始，循序渐进地开展阅读，逐渐提高文章的难度，增加阅读量，根据个人的进度，在２年左右，使阅读量达到１００万字。这样的阅读，学生开展起来轻松愉快，英语阅读技能和应用水平在不知不觉中得到了提高。通过“百万英语阅读计划”开展英语阅读，学习英语不再靠意志，而是将英语学习变成了兴趣，而如何保持长久的兴趣则是本计划实施过程中面临的问题。
一. 成功是成功之母
一谈到英语学习，许多人马上想到的就是“刻苦”、“勤奋”、“毅力”等一类的字眼，这让人产生一种错觉，似乎学习英语高不可攀，需要“头悬梁，锥刺骨”似的。造成这种情况的原因在于没有找到学习英语的捷径，所以只好“在崎岖小路”上“不畏艰辛劳苦”地攀登。许多人仍然陶醉于这种“失败教育”，实际上，这是造成英语学习“费时多，收效少”的主要原因。其实，英语学习的方法很多，除了“悬崖峭壁”，更有“坦途”，而“百万英语阅读计划”就是其中的一条。这种英语阅读方案就是通向顶峰的“盘山公路”，从比较简单的读物开始阅读，一开始就接受“成功教育”，体验学习英语的乐趣，享受“成就感”，为以后的学习树立信心，让千百个小的成功堆积成巨大的、辉煌的成功。
二. 长、中、短期目标
目标是行动的原动力，所以制定目标是成功的第一步。目标分为三种：长期目标、中期目标和短期目标。
长期目标
英语学习者可以根据自己的实际情况制定一个长期目标，这个目标应该比自己现在感觉能够实现的程度稍高一些，例如可以是在3~5年内达到能够阅读英文原著的水平。
中期目标
“百万英语阅读计划”主要是通过阅读达到英语能力的提升，所以“百万英语阅读计划”应该作为学习者实现长期目标的台阶，将完成“百万英语阅读计划”作为中期目标。100万字阅读量约相当于目前我过中学英语课程标准规定的初、高中学生最低课外阅读量的2倍。由此看来，“百万英语阅读计划”的阅读目标对于中等英语水平的学习者来说并不是高不可攀的。每个人可以根据自己的条件安排实施计划。
如果在班内老师集体制定一个计划，个人最好服从这一计划，步调一致，各方面会更方便一些。
短期目标
短期目标应该是一年或一学期的目标，也可以是一个月的目标，甚至是一周的目标。短期目标是中、长期目标的分解。
目标分解
目标分解就是将中长期目标分解成中短期目标，或将短期目标分解成近期目标或每天的目标。例如，如果要在２年的时间内阅读量达到100万字，那么分解在每周则是约１万字，每天约1500字，折合成32开页码相当于７－８页。这样一算，看似比较庞大的阅读量，每天抽出约15分钟左右的时间就可以实现。
从上面的分析看来，“百万英语阅读计划”成功的关键就在于是否每天坚持进行约15分钟的阅读。
三. 目标视觉化
目标的视觉化要求一方面要将自己的目标制订出来，另一方面，要将目标放在自己每天都能够看到的地方，比如贴在墙上、课桌上等自己很容易看到的地方，这样可以经常提醒自己。
四. 阅读日志
将自己每天阅读的内容记录下来也非常重要。一方面可以了解自己的进度；另一方面也是作为对自己的提醒。学习者可以将每日的阅读进度通过图表的形式记录下来。
老师可以根据你个***志了解你的阅读情况，并且有针对性地提出建议。另外，如果是集体开展阅读活动，课代表可以统计每个人每周的阅读量，排名公布，这样同学之间能够互相了解，相互促进。
五. 集体课堂阅读
如果学习者比较幸运，由老师带领，集体参加“百万英语阅读计划”，则成功的可能性更大。
开展“百万英语阅读计划”的前提是老师和学生转变英语学习的“传统”观念。老师应该抛弃“满堂灌”和“题海战术”等陈旧的方法，舍得拿出时间让学生阅读。如果老师嘴上大喊“阅读”的重要性，而同时又将大量的作业压给学生，那么再强调英语阅读的重要性也就成了“美丽的谎言”。
除了学生的课外阅读外，老师应该每周拿出至少两节课的时间集体阅读。每周的集体阅读能够对学生产生“提醒”作用，有助于学生阅读计划的顺利实施。
六. 阅读测试
如果集体开展阅读，定期针对所阅读的内容进行阅读测试也是督促学生阅读的好办法。可以将读物中出现的原句改编成单项填空，这样同时有利于学生对相关句子的巩固，也可以针对学生读过的文章设计阅读理解题。
阅读既是语言输入的过程，又是语言实践过程，阅读成功的关键就是读下去。如果不实际阅读，看再多的关于阅读技巧的文章都无济于事。就好像你没法在岸上学好游泳，没法在课堂学会开车一样。所以，阅读成功的关键有三条：第一，读；第二，读；第三，继续读！
祝您阅读愉快！
发布于 2017-10-02