以服务社会经济发展为宗旨，以学生高质量就业为导向，大力推进校企合作，产教融合（以下简称：校企合作）的人才培养模式是实现我校办学思想和人才培养目标，进一步促进人才培养模式和办学机制的根本转变；是加强专业学科建设快速发展，提高综合办实力的重要举措；是加强师资队伍建设，培养高素质技能人才的主要途径。按上级教育主管部门的要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
贯彻十九大和全国两会工作精神，落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发【2017】95号）以及教育部等六部门关于《职业学校校企合作促进办法》（教职成【2018】1号）和教育部办公厅《关于做好2018年度现代“学徒制”试点工作的通知》（教职成厅函【2018】10号）的文件精神，加快推进我校人才培养模式根本改变，找准人才培养目标与学生职业能力培养的结合点，建立学校与企业“招生即招工”的紧密合作关系，实现学校、企业、学生三者互惠、互利、合作、共赢的目标。

二、合作原则
1．服务学生原则
培养学生职业精神、掌握职业能力，提高学生就业竞争力，直接打通学生的就业通道。
2．服务学校原则
共享企业的设施、设备资源和人才资源，保障了实训、实习教学环节有序高效开展，提高了学校的办学质量和学生就业质量，打造学校的品牌建设，提升学校的美誉度。
3．服务企业原则
减少企业人力资源成本，为企业 的生产和扩大再生产提供源源不断的优质人力资源保障。
三、领导组织机构
1．成立校企合作领导小组
院长为组长，分管教学和招生就业的副院长为副组长。
主要职责：
（一）研究、制定校企合作工作的指导思想、时间表及路线图。
（二）领导、组织校企合作项目的规划和落实、考核工作。
2．成立校企合作办公室
主要职责：
（一）建立和完善校企合作工作的制度及具体实施细则，加大宣传力度，拓宽工作思路，让合作项目落地，做到形式与内容统一。
（二）不断完善工作方法和策略，及时总结经验，保持工作业绩持续提高。

四、基本任务
1．根据学校不同的专业群要求，每一个专业群至少建立两至三家有实际性合作、专业对口、相对稳定的企业合作，合作的企业应该是该行业有一定规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先地位。
2．合作企业接受学校相关专业学生参观、见识实习、顶岗实习等实践教学环节。
3．合作企业接受学校相关专业教师参观、调研、双师型教师培养，实现资源共享，互派专业人员讲学、培训。
4．学校满足与企业约定的用工需要。
五、合作模式
1．“订单”合作模式
学校招生前与企业签订联合办学协议，录取学生时与学生、学生家长签订委培用工协议，实行招生与招工同步，实习与就业联体。
2．工学交替模式
企业根据用工需求，向学校发出用人订单，学校与企业密切合作，学生在学校上完文化基础课和专业基础课，到企业接受职业能力、工作技能训练，可每学期轮换。
3．顶岗实习模式（2+1模式）
学生在学校学习两年的文化基础课及专业基础课，完成教学计划规定的课程，第三年学生到企业上岗，直接参与企业生产、经营及管理工作。企业和学校共同管理顶岗的学生，让学生做到毕业即就业。

六、保障措施
1．学校与企业签订协议，举行相互授牌仪式，明确双方职责，规范双方行为，学校保证人才培养的质量，保证企业用人的优先权。企业保证为学校提供必要校内实习、实训设备，保证学生顶岗实习任务的安排和完成，保证优先录用学校的毕业生。
2．校企双方建立定期的联系制度，相互了解双方合作内容的进展及落实情况，及时解决在合作过程中的一些问题，做到信息互通资源共享。
3．校企双方签订违约担责的法律文书。