教学内容有误不改动，到目前为止毕业答辩的要求格式里还是河南理工大学。而且还不只是一个现象，这就是大学教师的教学成果吗？对于学生的毕业论文吹毛求疵，推搪理由众多，而且大多数都仅仅是主观评判。自己的教学任务做不到位，还刁难？进行教学上的沟通也是半推半就，直至后来论文给不及格作为教师的职责?首先要扪心自问到底有没有尽责？我作为一名即将毕业的学生无法容忍这种腐败的教学方式。营造一个良好的教学环境都是不容易的，一系列不给理由的要求挂科让我等下学期，我想这未免太带有自己的主观意见了。
我想通过好的方式解决目前这个问题

真心不懂，教育是搞学术还是搞权术，说明确我就知道该怎么搞了，ok？

找我吧，我认识侯新宇