有一个小女孩，家庭贫困，她自小就知道自己要懂事，小时候成绩还算可以，因为天资不够平时也很努力，自小就是留守儿童，很开朗很活泼。小女孩在面临要快要步入初中的时候，自己的父母回来了，很不习惯，自此这个家存在很多毛病，小女孩很不理解自己的父母，也到了叛逆期，与父母各种不和，也是在那个期间，产生了很多不好的脾气。上了初中后的小女孩发现在学校比在家里好，开始眷恋在学校的日子，善于观察的小女孩发现以前的玩伴慢慢地有了些变化，变得没有之前那样那么好，甚至有了新同学后的玩伴开始忽略自己，跟新的玩伴却很好，这让她觉得很无奈不解，她也很努力地学习，但总是因为种种的原因影响到她，为了能够减轻家庭负担，她就开始了打暑假寒假工的路程，也知道了一些母亲的辛苦，慢慢地小女孩理解到了母亲的艰辛，她明白了生活的艰难，初中三年她也感受到了很多人情世故，但她依旧微笑面对生活，也在第一时间帮助安慰自己身边的朋友，嘴上说得句句有理，如果自己是当事人也会毫无头绪，渐渐的小女孩变成了少女，慢慢地有了很多烦恼，也成了别人口中的乖乖女。到了一年一度的中考，她开始有些迷茫不安，上了初中后的她，觉得这个世界是不公平的，虽然有些难过，但她依旧会用微笑面对生活，不管家庭有多贫困，世界有多不公平。
中考过后，她考上了高中，她在考虑着要不要去读高中，也问了一下自己的母亲，母亲虽说还行，想读就读，但懂事的女孩知道没有那么容易，这只会让自己的母亲肩膀上的担子更加沉重，可就这样出去常年打工也不是办法，就道听途说可以去读职校，还可以半工半读，学费很便宜，学一门技能也是件好事，便在岔路口中选择去了职校，可到了职校后，并不是她想象中的那样。就这样她选了计算机应用2+3，到了新的班级，她很积极，也想学得更多，便去了创业班，可以一切都不是那么地顺利，以前没碰过电脑的她，一窍不通，学起来也有点费力，她都很努力地去学了，不到一年的时间她逐渐地看清很多人和事，慢慢地激情被泯没，就变得散漫了，一度怀疑自己是否选错了。微笑也是时而有时而无的，陷入了沉思。
第二年，到了她升大专的一年，这一年也是她永生难忘的一年。因为志愿填错，她没能升上大专，问了班主任，也讨来了班主任的冷漠与责骂，其中各种原因浮现，谁都有责任，但这对她来说是很大的打击，她也打了电话给校长，真的没办法了。她伤心了好久，她多希望能有一线生机，因为那是她期待已久的大学梦，已经心如死灰的她消沉了很久，面对生活她没有了微笑，因为世界是不公平的，一夜之间她仿佛看透了一切。每当她一闭上眼一幕幕以前的生活映入脑中，开始变得多愁善感。本来很活泼的，慢慢地变得内向了，也不怎么与别人交流。后来她的妈妈知道了，就打电话问了老师，之后老师打电话给她，说可以考本，她也只是冷冷答着“哦”。有一天她在上班，阿姨见她无精打采的，下班后阿姨就来跟她聊天，聊了很多关于阿姨年轻时的事。晚上她很多，在百般思考下，她决定回去考本不管怎么还是在努力一把。自此之后，她就默默地努力着，不怎么交流，对老师有一些芥蒂，不愿意亲近老师，平时上课的时候也不愿积极回答问题了，相对以前对老师的热情也没有了，仿佛有很多心事一样。在这一年里，她学会了观察，喜欢静静地观察每一个人，都发现很多都是不同的，有好的坏的。有很多不同类型的人，有很多不同的性格。一个学生只要他成绩好，努力，积极向上用于表达那就是好学生，老师多多少少都会关注她，记得他的名字，印象很深刻，会积极地培育他，教导他。如果一个学生只喜欢默默地，不善于变现自己，“看”起来很消沉，平平凡凡的，对老师很反感，有意无意地在躲避的时候，老师就觉得这个学生没什么志向，也不够聪明，老师多愁善感，不愿交流，就很无力，也就不愿管他什么，就这样吧，可能这个学生已经没有了向学的心，随他去吧。其实不是很多学生都是这样的，也有少许，是因为别的原因，别的事情对某些事已经看透了，不想在人群表现，不想自己的努力被老师关注到，因为他对老师很反感。你大可以觉得这是消极想法，有一些事情宁愿是看懂了，看透了，也不愿表现出来。
就这样，一半迷茫一半默默地努力着，尽管自己不是很突出，尽管没有得到老师的特别关注，尽管看着别的同学在老师关注有些羡慕，自己也都不会理会，只想默默地努力，以便来年能够有个好成绩，她自知自己不是很聪明，别人一天能懂的或许她会花上好几天，记忆力也不是很好，她也不会在意。
来年考试了，成绩出来了，技能差了一点，差一点就能考上了，就差那么一点点。也许是自己不够努力，所以结局已定，自己也没什么可以说的，努力过，也好比过没努力过。大专也是大学，至少自己可以去完成自己的大学梦，可以去感受一下大学的生活也是好。但看到学费的那一刻，有些犹豫了。又仿佛回到了以前的岔路口，又在做选择，是读还是不读的问题。这次她义无反顾地选择了前者，她决定不管多艰难都要坚持，之后进入了大学。