坐标葱省，回想四年前本人高考的时候，第二天就去买了《齐鲁晚报》的标准答案，估分640左右，出分后翻车，只有625，遂录取南京某双非院校。
现在回想起来，翻车的原因主要有下面几点:
第一，自我感觉过于良好，过于理想化。
由于当时too young too simple，一直坚信自己稳上本省某世界一流大学(录取分数线640左右)。当时根据对答案的结果，大概在620-650之间，由于盲目乐观，于是直接估了640左右，结果开奖后翻车，一时心理难以承受。
事实上，当年本人日常练习成绩确实是在610-650之间摆动，高考成绩从客观上来说可以说是完完全全反映了自己最一般都真实水平，不多不少。但由于当年自我感觉过于良好，遂估分翻车。
第二，自己没逼数，平常练习放水太多。
由于高三后期老师业务繁忙，理综练习题不能每次都予以批改，遂直接练完发答案自己改。于是造成了有意无意的放水情况。当年虽然不停提示自己不可以绝对不可以，当时因为每一次练习成绩都会排名，分数太难看自然不爽，有意无意就会给自己放水，甚至一度逼近680分。事实上，若没有这样放水，这个分数一点都不意外。
第三，老师的大意。
当年由于本人处于重点班，数学老师鼓励支持我们多做练习，却忽视了一些答题细节问题。这一问题在3月份一模时就已经显现，但一直没能纠正。
当年，本人英语日常140+，高考成绩138。记得当年除作文外只有一个完形填空错了，其他题目连拿不准都都没有，都是做得清清楚楚明明白白的。显然，作文扣掉不少。而当年由于英语兼班主任老师比较照顾我，作文一直很仁慈的没有怎么扣我分，甚至平常练习还有英语149只有作文扣分的情况。
因此，我想大家在估分的时候很容易就会犯这几个毛病:
第一就是就是会有意无意的在估分的时候给自己加分，可对可不对的一般可能都会算对，尤其是那些差不多擦线的人，必然会想办法把自己的估分往线上提一些，以求一个心理安慰，这样不经意间就会造成估分虚高，甚至翻车。
第二就是答题的规范性还有欠缺。反正楼主一直有只看结果不看过程的毛病高中的时候还有老师教，现在自己弄就更难受了。后来我想，数学什么都一定要做到"自圆其说"，自己认为逻辑上没什么问题了，就一般没事了。
现在真的好难受啊当年估分翻车了，现在根本不敢估也不敢信了，害怕

配图好评

贴吧里很多人估分高估

丫吧姐妹？

说个相反的吧，很多年前了，当时是估分后报志愿，一同学当年估分630上下，报了同济，结果当年清华北大线提档线642，他680多分。号称同届偏差最大。

625考双非

六百多南京的双非，配得上你的也就南邮了吧。

镇楼

东风11，好评，
车迷
吗？

我估高了40分 没什么

鸡腿省，当年考完没对答案，自己估了590，出分587

别说了，同省我一二三模都在620-640，最后597报了省内双非

15年625上个211可以啊