一所大学就像一头大象，一个排行榜就像一个盲人

正解

和典故的区别在于，长期发行的排行榜不会只摸一头大象的少部分部位，他们会系统的记录不同大象不同部位的所有触感信息，同样的位置有什么形体和质地上的区别，不同的位置又分别有什么功能，就像你对着这些排行榜发出一声简单的笑声，需要从面部到腹部动用80块左右的肌肉，排行榜对这些信息的掌握越细致，那么便能对相应行为的描述和预测给出更为准确的分析，当知道哪些模块能组织出一次有力的拳击，且对其中所动用肌群里的主要贡献者有了相对准确的多维度认知后，去分析某一个在通常情况下的出拳力度是具有指导意义的。
而不同的盲人都有自身的局限性，可以全方位多层次捕捉触感信息的人未必能做到精准表达，可以高效高质处理信息的人也不能保证自己获取的信息足够完善，所以若想对事物本质有相对准确且对自己更有价值的了解，还需要你自己用眼去看，用鼻去探，用耳去听，用嘴去尝，用手去摸，那么这时候就会带来两个问题，一是你自身局限性引导下的主观感受别人是否一定认同，二是相较于采集了相当多信息且主动承担起舆论责任的排名机构，逮着个容易看见的部位兀自评判排行的你我是否更像那个摸象的盲人。

不宜榜喜，不以榜悲！居榜首之高则忧其远，处榜尾之远则忧其近。是上亦忧，下亦忧。

青岛大学怎么来双一流吧了，阿猫阿狗一定是嫌自己排名低了

大学像头牛，躲在里面的人感觉排行榜靠上来就会在里面拼命吹

官方派来的盲人叫教育部学科评估

，

有些人开始陷入不可知论