图1题目，图2管理书，图3造价书。
有人认为该用图3解答，我说他做错了，他认为我是在侮辱他，该道歉。
大家觉得我该道歉我就道歉，说到做到是我做人的原则。
他觉得他朋友多人缘好所以支持他的人多，但是我觉得我道理对就肯定支持我的人多，和人缘无关。
他认为我这样会更人缘差，会更没有朋友，会更没人支持，我还是保持原观点，就一件事而言，谁对谁支持多，谁说的有趣谁赞多。不会因为我贴吧没朋友就会说我解错了题，更不会因为他朋友多就会都说他解对了

这题答案不是出来了嘛 ace

貌似我选ce还比较稳

B是肯定错的。E确实有争议，因为E是有条件的。从解题的角度分析，CDE都是有前提的，所以肯定要认为所有选项都是在符合前提条件下进行分析。D的争议在哪我还不知道，估计也是前提条件上。

我只选择ce

d选择，书中写到“增减工作项目时的调整方法”，我认为重点是“时”字，以“增减工作项目”为前提。正常项目工作是不能增减的。

ab我是直接排除的

后来我又看到本次考试中一道原题，问以下进度控制的措施中，技术措施有哪些。其中有一项为‘优化工作间的逻辑关系，缩短持续时间’，我以为改变工作的逻辑关系是技术措施，没想到解析说是管理措施。不论是技术措施还是管理措施，都证明了工作间的逻辑关系是可以改变的，这是进度控制的一种措施。
@448146338

考一建请用一建书本作答，考造价请用造价书作答

这道题已经没有争议，本次考试有一道原题，问下列哪些是进度调整的技术措施，其中选项E说“通过调整网络计划的逻辑关系，优化工期”。我认为他是一个技术措施，但是网校解析说他是一种管理措施，不管他是什么措施，反正他是一种调整网络进度计划的措施就行了。

不管考什么，按所考书本就没错，考管理肯定按管理来，不可能按造价，就比如实务安全文明施工费还是60%.但公共课已改为50%，所以说考什么按什么来，别整什么造价

调节线路逻辑关系绝对是可以的 只要合理 这没啥争议

因为发现每天只能删除30次，已经删除不了了。明天我会把所有关于讨论题以外的内容删除。我并不阻止骂我的人，毕竟这里是贴吧，素质也是自己的。关于对题的讨论，指责我做题的方式不对的内容，我都已经仔细看过了，这属于辩术的一种，我认可这种质疑而不会认为是在侮辱我。但是无理取闹的部分，肯定要删除的