现今社会少儿学习英语越来越多，而且有许多的家长在看到别人家的孩子能说出几个英语单词，便会羡慕不已。于是就会想尽办法去让孩子也学习英语，而在一段时间过后，却有不少孩子的英语学习的成绩并不怎么理想，有的孩子更甚至对英语学习产生了恐惧感、厌恶感。

这些其实是因为家长们太过于急于求成所造成的，小孩子才一年级，怎么能要求他像初中生一样，会背写所有课文呢？其实学习英语是有技巧的，只要技巧运用的好，那么学习英语便能够达到事半功倍的效果。

1、听说读写首先是听
在听说读写里面，说读写可以算是比较难提升的阶段，因为不管是词汇还是语法，这些都是需要去储备的。但是唯独听不同，这可以说是一项因人而异的技能了。有的人提高也许需要一个月的时间，而有的人则可能连一年都无法有明显的进步。不过不管听得懂还是听不懂，都需要时间去反复的练习的。而且作为重要的沟通技能之一的听力，即使花再多的时间去学习都是值得的。这也就是为什么即使是高级同传译员，也需要定期去练习听力的原因了，以免生疏。

2、日常用简单的英语和孩子交流
在日常的生活里面可以保持用简单的英语来跟孩子进行交流，当然前提是家长自己要先学习了英语才行，这样就能够增强孩子的求知欲，从而提高孩子的听说能力。这一点可以说非常重要，开始从最简单的日常英语开始，然后在逐步的去加深英语的难度，当然还必须要尽量的去避免用汉语进行讲述，逐步让孩子沉浸在浓厚的英语气氛里面。

3、联想试的教学
在根据每个知识点之间的内在联系，然后在充分的调动孩子的联想能力，通过引申、扩展、推理、想象等方式，引导孩子使用正确且高效的方式来完成大脑中知识网络的建立，从而达到迅速把新知从短时的记忆转化为永久的记忆。

4、使用词典来查单词含义
想要通过中文来获取
正确的
英文单词的含义，在有的时候是非常不靠谱的，因为真正直接、且百分百准确的翻译几乎是不存在的。而一些实物的单词，可能比较直截了当，但是要翻译一个概念则要难得多了。

5、使用肢体语言来学习
如果把单调的英语学习结合到丰富的且极具趣味性的肢体语言里面，那么孩子就会兴趣大增。父母可以说是孩子最好的老师了，所以要使用智慧的方法去帮助孩子，鼓励孩子，而不是强制孩子去学习。其实在兴趣与游戏里面，孩子会更容易学到知识。

父母不必要是英语达人，重点是要给孩子营造良好的英语学习氛围。
语言是一种长期积累的过程，切不可超之过急，家长也不必因为自己的英语能力有限，而放弃对孩子的培养。任何语言都是从听开始，然后再模仿。比如在不到两岁的时候，经常放一些英文歌，看一些英文原版动画片，培养一种语音和语感。平时也会在聊天的过程中，做一些简单的英语对话。

孩子的学习主要还是起源于兴趣，并且不论时间的长短，又或者是需要背诵的记忆，这些都无法超越由兴趣所产生出来的影响以及效果。所以，在引导孩子学习少儿英语的时候，最好是要注意营造一个英语的学习环境，并且努力激发出孩子对于学习少儿英语的主动性与想象力，从而让他爱上少儿英语，并建立为一种永久的兴趣。

在美国的语言听说发展协会有明确的指出，对于母语不是英语的孩子来讲，初学英文会经过一个阶段叫沉默期，而在这时候，孩子的注意力会放在努力听懂并理解一个新的语言上面，从而就导致了孩子的不语，而在这一个阶段，就好像大人刚到一个陌生的国度旅行，这样他们不都也是张大了眼睛，努力的去注意观察周遭的一切吗，不也是话不多吗。而对于越小的孩子，静默期的时间也就越长。而对于那些稍微大一点的孩子来讲，沉默期的时间就可能从几个礼拜到数个月之久，而若是学前的孩子，那么这段沉默期就可能会长达一年或者更久，所以家长们不也去当心。

多听不是盲目的去瞎听、乱听、胡听，这样的结果很可能会导致孩子在幼儿时期养成不正确的口语与语调。所以，家长在为孩子选择英语读物的时候一定要谨慎，最好就是选择一些正规的英语CD或者英文广播，当然如果有一系列的英语教材那就更好了，这样可以循序渐进的去学习，而英语的学习程度也就会慢慢的持续进步了。还可以在孩子睡觉之前播放一些比较柔和的儿童英语歌曲，以及一些故事，可以让孩子在英语的氛围里面慢慢的入睡，这样久而久之的，孩子就会养成一个非常良好的习惯，从而也就达到了较高的英语听力水平了。

好了，今天的兴趣以及经验交流到这里就结束了，快乐的时光总是那么的短暂。我们明天再见。