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lao→子
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某日，老师在课堂上想看看一位小朋友的智商有没有问题。问他：“树上有十只鸟，****打死了一只，还有几只？”
他反问：“是无声手枪吗？”
“不是的！”
“枪声有多大？”
“80至100分贝。”
“那就是说会震得耳朵疼？”
“是。”
“在这个城市里打鸟犯不犯法？”
“不犯。”
“您确定那只鸟真的被打死啦？”
“确定。”老师已经不耐烦了，“拜托，你告诉我还剩几只就行了，ok？”
“ok！树上的鸟有没有聋子？”
“没有。”
“旁边有没有其他的树，树上还有没有其他的鸟？”
“没有。”
“有没有残疾的鸟的或饿得飞不动的鸟？”
“没有！”
“算不算怀孕在肚子里的小鸟？”
“不算。”
“打鸟的人有没有眼花？保证是十只？”
“没有花，就十只。”
老师已经满脑门是汗，而且下课铃响，但是学生继续问：“有没有笨得不怕死的？”
“都怕死。”
“会不会一枪打死两只？”
“不会。”
“所有的鸟都可以自由活动吗？”
“完全可以。”
“如果您的回答没有骗人”，学生满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只；如果掉下来就一只不剩。”
2009年04月21日 13点04分
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他反问：“是无声手枪吗？”
“不是的！”
“枪声有多大？”
“80至100分贝。”
“那就是说会震得耳朵疼？”
“是。”
“在这个城市里打鸟犯不犯法？”
“不犯。”
“您确定那只鸟真的被打死啦？”
“确定。”老师已经不耐烦了，“拜托，你告诉我还剩几只就行了，ok？”
“ok！树上的鸟有没有聋子？”
“没有。”
“旁边有没有其他的树，树上还有没有其他的鸟？”
“没有。”
“有没有残疾的鸟的或饿得飞不动的鸟？”
“没有！”
“算不算怀孕在肚子里的小鸟？”
“不算。”
“打鸟的人有没有眼花？保证是十只？”
“没有花，就十只。”
老师已经满脑门是汗，而且下课铃响，但是学生继续问：“有没有笨得不怕死的？”
“都怕死。”
“会不会一枪打死两只？”
“不会。”
“所有的鸟都可以自由活动吗？”
“完全可以。”
“如果您的回答没有骗人”，学生满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只；如果掉下来就一只不剩。”
