为啥很多人的偏重于程序如何使用呢？
很多初学人用sc学会了一个动作，就很兴奋，感觉终于有进步了。拼命地去找各类教材，或者看人家编程步骤，大学特学，这真不是编程啊，更提不上什么变成思维了，和应试有区别么？
步骤往往是 第一 我学会了什么？ 第二 然后去想我可以做什么了？ 第三 ，想个主题根据自己会的去做。。。
编程思维不是应该是相反的么？
别天天发那些高大上的游戏了，一点用没有。

一个实际的小游戏往往更吸引人。

呵……我并不赞同。话说，你是谁？身份证拿出来？还有，你是萌新吧？

我们不去开发小游戏的原因是：
我们都大于10岁，
早就厌倦了所谓的43997K7K
难不成楼主是个大人还在玩大鱼吃小鱼？太弱智了吧。
所以，大游戏才吸引人。
再说，大家都喜欢玩MC这种大游戏，
谁还在那里对这一个垃圾大鱼吃小鱼感兴趣？

然后楼主，程序编来是干什么的？
还不是来用的？！
如果你做了程序却不追求实用性，谁还会去下你的程序？因为你的程序根本不是来用的。

不知道楼主所指的“想法”和“构思”有什么区别。要是指游戏玩法和内容的话

不过，我倒是对楼主的意见深有体会。楼主的意思也许是费了半天劲做了个大游戏却没人理会。从功利的角度讲，做十个小游戏肯定比做一个大游戏获得的回报要多，但真正优秀的游戏却很少有小游戏。

我的教程正在按照你的这种办法做。
首先给自己一个小目标，然后想想怎么做，画个图，最后写程序，实现目标。

最后一句话说的不对，毕竟所有程序都在往大程序发展，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，如果只编了小程序而停滞不前，必然是一泼死水，昙花一现。
然而其他的话倒说的有些道理，貌似是在推广“定目标法”。但是把程序放在最后一位这点不对，这跟学习上的“只注重过程而不注重结果”是不一样的，我们程序讲究的是用户体验，即”结果”；而编程序的过程就显得不太重要了，毕竟除了编程人以外其他人都看不懂，虽然这点确实重要：它注定了程序的用户体验。
看，又把你绕晕了吧，这些都是相互产生的，没有什么名次之别。

声明下，写这个不是针对程序员，也不是比较小程序和大游戏哪个好。
我的意思是指那些给孩子scratch 培训的，适合孩子思考的小项目很少，用大游戏的场景片段去教孩子的却很多，总感觉很浮夸。