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今天应一位莫逆之友
的邀请，试着从心理学角度分析写写电影《超脱》
那么废话不多说，开始了。
这部电影第一次看就很喜欢，虽然当时没看懂，但就是看完感觉很舒服。柔和的钢琴配乐，镜头虽然用了很多变焦，感觉就像是一个身边的朋友用手机拍记录下的影响，充满小噪点的滤镜也是特别舒服。带人进入意识深处，找到那生活里的共鸣。
电影中每一个人都可以拿来分析，每个人都问题重重。
男主亨利老师来学校代课的第一天就展示出了超强的情绪控制能力，面对问题学生的挑衅，保持了自己待在自己的边界内，不去对学生负面情感的投射去做一个认同。（也可以说坏学生试图勾引老师讨厌他，但他没上钩）
这点在生活中我们很难保持，比如一个“坏”领导经常压榨员工，给员工各种施压，挑毛病。他知道这样子做，员工会讨厌他，但他就是要这样做。去勾引员工讨厌他。员工如果背地里说他坏话，并且惧怕他，那么就是配合他去完成了一场演出。（其实这是他潜意识里对于领导这个职位的认识，就是必须让员工惧怕，让员工讨厌。）
镜头一切，亨利老师，也并不是一个完美的人，虽然在课堂上他很温柔，礼貌，去维护学生的尊严。但他复杂的情绪哪去了？
压抑到只能在午夜的公交车上擦眼泪。
夜里被养老院的电话吵醒后暴躁的亨利对工作人员发了脾气。这时的他像个狮子
外公得了阿尔兹海默症，不记事，亨利对他的感情很复杂，因为他隐约感觉到外公强奸过母亲，这使得母亲最后自杀，从他让外公写日记，能看出来，他对于之前发生的事情很好奇。外公完全分不清人，但弥留之际也渴望得到女儿的宽恕。最后亨利模仿妈妈去宽恕外公时的那份包容是出于什么动机，不得而知。但，一定不是那么容易做到的。他这样去宽恕外公，心里的妈妈会原谅他吗？
学生找亨利要求安慰时，拥抱时，出了一点误会，其实这个时候只要冷静一下去解释，完全不会和女老师吵起来，但亨利内心深处因为外公对母亲的所作所为，最对于变态的厌恶，大过常人，特别敏感。所以情绪又一次的失控了。
就像我们很多人大部分时候是可以冷静的处理大部分的事，唯独被爱的人，被在乎的人误会。我们着急的没法去冷静处理。更在乎的，没办法去不当回事。
学校里的问题学生虐猫时说他感觉自己像猫，被困住了。
这点很讽刺，猫大概是除了鸟以外最喜爱自由的动物了。
在学生眼里没有自由，还不如去死。
他把自己没有自由投射给了操场的猫，便认为猫被困住了，而他是那个帮猫解脱的人。他也需要一个帮他解脱的人。
青春期时，身子一下子发育起来，心灵跟不上这陌生的躯体，无法控制的危机感一下子涌出。家长相比老师更是去引导的关键。片中没有看到一位不负责的老师，也没有一位会去关爱孩子的家长。除了抱怨，就是否定。
亨利在校园里漫步，看到一位同事抓着铁丝网艰难的呼吸。便上去问，你还好吗？
同事说:你能看见我？真冷漠，谢谢。
这句话很有意思，这位同事无论在家里，在班里，都没有人在乎他，仿佛他就是空气，不对，空气比他重要，他像个空瓶子的盖子，在角落布满灰，没人愿意搭理他。亨利的关心让他意识到，原来自己是存在的，有人可以看到自己。
但这同时让他发现周围的人是多么的冷漠。
最后在离开的时候，同事不忘感谢亨利提醒了他，他们还在一个次元。
亨利在失足少女身上体会到了爱，也分享了自己的爱。自从她给他的左手中指带上了戒指（代表恋爱中），他就没有摘下来。
最后忍痛把她送到救助中心。最难的莫过于，看着自己爱的人因为自己的决定而难过。并没法去解释
亨利一个人承受了太多。电影中他在公交车上哭了两次。
生活里在公交车上哭的人一定不少，我以前在广州某公交站台哭的稀里哗啦。很痛快…
胖小妹在片中，给我们的感觉是一个很有才华的女子，而且并不丑。很喜人，还会做蛋糕…可却因为需要的暴力，没能挺过青春的坎坷，是啊，吃饭都得躲在厕所里的马桶上吃
这样的人生得需要常人几倍的坚强才能走下去。
我们在生活里总会用语言伤害在乎的人，很少可以避免犯错，
因此，我们要尽力学着不去评判他人，因为一句评判，
真的也可能是压死骆驼的最后一根稻草。
亨利老师用自己的言行告诉我们，生活里的诗来自文学，文学的魅力是:
可以让我们学会表达自己
也可以让我们体会别人
2017年10月23日 04点10分
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的邀请，试着从心理学角度分析写写电影《超脱》
那么废话不多说，开始了。
这部电影第一次看就很喜欢，虽然当时没看懂，但就是看完感觉很舒服。柔和的钢琴配乐，镜头虽然用了很多变焦，感觉就像是一个身边的朋友用手机拍记录下的影响，充满小噪点的滤镜也是特别舒服。带人进入意识深处，找到那生活里的共鸣。
电影中每一个人都可以拿来分析，每个人都问题重重。
男主亨利老师来学校代课的第一天就展示出了超强的情绪控制能力，面对问题学生的挑衅，保持了自己待在自己的边界内，不去对学生负面情感的投射去做一个认同。（也可以说坏学生试图勾引老师讨厌他，但他没上钩）
这点在生活中我们很难保持，比如一个“坏”领导经常压榨员工，给员工各种施压，挑毛病。他知道这样子做，员工会讨厌他，但他就是要这样做。去勾引员工讨厌他。员工如果背地里说他坏话，并且惧怕他，那么就是配合他去完成了一场演出。（其实这是他潜意识里对于领导这个职位的认识，就是必须让员工惧怕，让员工讨厌。）镜头一切，亨利老师，也并不是一个完美的人，虽然在课堂上他很温柔，礼貌，去维护学生的尊严。但他复杂的情绪哪去了？
压抑到只能在午夜的公交车上擦眼泪。
夜里被养老院的电话吵醒后暴躁的亨利对工作人员发了脾气。这时的他像个狮子外公得了阿尔兹海默症，不记事，亨利对他的感情很复杂，因为他隐约感觉到外公强奸过母亲，这使得母亲最后自杀，从他让外公写日记，能看出来，他对于之前发生的事情很好奇。外公完全分不清人，但弥留之际也渴望得到女儿的宽恕。最后亨利模仿妈妈去宽恕外公时的那份包容是出于什么动机，不得而知。但，一定不是那么容易做到的。他这样去宽恕外公，心里的妈妈会原谅他吗？
学生找亨利要求安慰时，拥抱时，出了一点误会，其实这个时候只要冷静一下去解释，完全不会和女老师吵起来，但亨利内心深处因为外公对母亲的所作所为，最对于变态的厌恶，大过常人，特别敏感。所以情绪又一次的失控了。就像我们很多人大部分时候是可以冷静的处理大部分的事，唯独被爱的人，被在乎的人误会。我们着急的没法去冷静处理。更在乎的，没办法去不当回事。
学校里的问题学生虐猫时说他感觉自己像猫，被困住了。
这点很讽刺，猫大概是除了鸟以外最喜爱自由的动物了。
在学生眼里没有自由，还不如去死。
他把自己没有自由投射给了操场的猫，便认为猫被困住了，而他是那个帮猫解脱的人。他也需要一个帮他解脱的人。青春期时，身子一下子发育起来，心灵跟不上这陌生的躯体，无法控制的危机感一下子涌出。家长相比老师更是去引导的关键。片中没有看到一位不负责的老师，也没有一位会去关爱孩子的家长。除了抱怨，就是否定。
亨利在校园里漫步，看到一位同事抓着铁丝网艰难的呼吸。便上去问，你还好吗？
同事说:你能看见我？真冷漠，谢谢。
这句话很有意思，这位同事无论在家里，在班里，都没有人在乎他，仿佛他就是空气，不对，空气比他重要，他像个空瓶子的盖子，在角落布满灰，没人愿意搭理他。亨利的关心让他意识到，原来自己是存在的，有人可以看到自己。但这同时让他发现周围的人是多么的冷漠。
最后在离开的时候，同事不忘感谢亨利提醒了他，他们还在一个次元。
亨利在失足少女身上体会到了爱，也分享了自己的爱。自从她给他的左手中指带上了戒指（代表恋爱中），他就没有摘下来。最后忍痛把她送到救助中心。最难的莫过于，看着自己爱的人因为自己的决定而难过。并没法去解释
亨利一个人承受了太多。电影中他在公交车上哭了两次。
生活里在公交车上哭的人一定不少，我以前在广州某公交站台哭的稀里哗啦。很痛快…胖小妹在片中，给我们的感觉是一个很有才华的女子，而且并不丑。很喜人，还会做蛋糕…可却因为需要的暴力，没能挺过青春的坎坷，是啊，吃饭都得躲在厕所里的马桶上吃
这样的人生得需要常人几倍的坚强才能走下去。我们在生活里总会用语言伤害在乎的人，很少可以避免犯错，
因此，我们要尽力学着不去评判他人，因为一句评判，
真的也可能是压死骆驼的最后一根稻草。
亨利老师用自己的言行告诉我们，生活里的诗来自文学，文学的魅力是:
可以让我们学会表达自己
也可以让我们体会别人
