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某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他"树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?"
 他反问"是无声手枪或别的无声的枪吗?"
 "不是."
 "枪声有多大?"
 "80-100分贝."
 "那就是说会震的耳朵疼?"
 "是."
 "在这个城市里打鸟犯不犯法?"
 "不犯."
 "您确定那只鸟真的被打死啦?"
 "确定."偶已经不耐烦了"拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK"
 "OK,树上的鸟里有没有聋子?"
 "没有."
 "有没有关在笼子里的?"
 "没有."
 "边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?"
 "没有."
 "有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?"
 "没有."
 "算不算怀孕肚子里的小鸟?"
 "不算."
 "打鸟的人眼有没有花?保证是十只?"
 "没有花,就十只."偶已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问
 "有没有傻的不怕死的?"
 "都怕死."
 "会不会一枪打死两只?"
 "不会."
 "所有的鸟都可以自由活动吗?"
 "完全可以." 
"如果您的回答没有骗人,"学生满怀信心的说,"打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩."
老师当即晕倒

= =

、一天爆两次。
、应该很好玩的
 　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　　　　　　∧ '再 次 把 自 己 扔 进 黑 夜 里 ，
　　　　　　∧ '在 黑 色 不 堪 空 间 里 玩 弄 自 己 的 情 绪 。
　　　　　　∧ '隐 忍 的 方 式 有 些 牵 强 ，
　　　　　　∧ '有 些 疼 痛 。 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　　

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这样的话 我也来 爆吧 
给人巨大的声音冲击= =

看偶德= =
噪音~音~音~音~音~
break music~music~usic~sic~ic~c~

爆吧。。。
 　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　 
　　　　　　∧ '再 次 把 自 己 扔 进 黑 夜 里 ，
　　　　　　∧ '在 黑 色 不 堪 空 间 里 玩 弄 自 己 的 情 绪 。
　　　　　　∧ '隐 忍 的 方 式 有 些 牵 强 ，
　　　　　　∧ '有 些 疼 痛 。