之前一直在谈宗教问题，已写三篇，原本打算最后以《关于佛教》为第四篇全部结束。后来大家也看了，我的关于被夏某某借钱不还的帖子。再加上我本人确实琐事缠身，又到了秋天，秋天，哈哈，我习惯在秋天回忆，而不是思考。所以，有思路的几篇赶紧写完，然后暂停一个秋天，入冬之后再继续。
好了，切入正题，之前写的是《宗教与迷信》，此篇迷信案例分析，算是《宗教。。。》的番外篇，当然，也不排除，我以后还会分析其他的迷信案例，毕竟我本人对于封建迷信是持彻底批判的态度的，今天就谈谈大家还算比较熟悉的——叫魂儿：
本篇的结构是：我先粗略说一下大家认识到的叫魂，然后我再以受到惊吓到恢复整个过程为线索，细说其中的我认为的更科学的解释，以心理学为主，以佛洛依德的精神分析为理论基础。顺便解释一些常识性问题。结构不算是特别清晰，涉及观点，大家仅供参考。

一，我们所见的“叫魂”：
一般是小朋友喽，反正我是听说过大人收到惊吓，然后“丢了魂”，让人叫的，哈哈哈！小朋友收到惊吓，然后会表现出一些所谓的“症状”，一般也会被家长起初当做感冒啊之类的治疗，无效后，去找所谓的，一般是神婆子吧，叫魂，叫魂的过程不一，有的特别简单，比如喊几声“某某，嫩娘叫你回家吃饭”，哈哈哈！稍微复杂的，也就是把过程给你整的套路些啦，要不怎么好意思问家长要钱呀！是吧？一般的效果呢，就是，过几天会痊愈，不能痊愈的就再过几天，哈哈！反正会痊愈，因为实际上，你不去叫魂，他也会痊愈！痊愈的时间短的呢，家长就会认为“叫魂”显效了。这神婆如何如何，然后一传十，十传百，讹传讹。
我之前说过，鬼神说迷信，是一些认知能力低下的人，解释世界的一种方式，一种懒惰、没有判断推理、狭隘的、固执的、自以为是的愚笨方式。我没时间，也不屑于跟一群呆子争论灵魂存在与否，所以，接下来，我干脆详细的解释，我本人对于【惊吓——恢复】整个过程的认识，基于佛洛依德的心理学理论。

二，【惊吓——恢复】的三段过程：
1，惊吓初阶段：这部分我解释三个问题：惊吓物、惊吓方式、为什么小朋友更容易受到惊吓。
【惊吓物】：这个很广泛，也很常见，也因人、因时、因地而异。但凡是让你在极短的时间内产生恐惧意识的物体，都可以算是惊吓物。比如，一只向你疾驰、狂吠而来的恶犬，比如，一声巨大的响声。比如看恐怖片的时候，突然的音效和可怕镜头。总之，这些惊吓物会让你的心理和生理产生强烈的应激反应，并且短时间内难以消除。
【惊吓方式】：惊吓方式，就是你身体接受到惊吓物这个信号的方式。通过视觉，听觉，触觉等，人体的生理感知。因为惊吓物的产生有这么几个特点：突发、强烈、极低的可能性。所以，我们的身体接收到信号，往往并没有一个预处理方案，接下来的处理，就会显得激烈和急促。比如，你自己家的泰迪向你跑来，和你在大街上一回头看到一只陌生的藏獒向你跑来。你的反应时完全不一样的。一只藏獒向你跑来这个事，在你的生活中是少见的，是强烈刺激你神经的，因为你对于这个怪兽接下来的行为不可控、不可预知，再加上你瞬时间联想到新闻上说的藏獒咬死人的事情，你本能的认为这个藏獒会对你的人身安全构成极大威胁，这完全不同于，你回家开门，见到你自己家的泰迪。

【因人而异】：还是藏獒的例子，这只藏獒朝你奔来，你会害怕，但是，如果它是朝狗主人奔去呢？狗主人就不会害怕，对吧？为啥在电影院看恐怖片，大部分尖叫的都是女生？你可以简单解释为女生胆小，其实更合适的解释是：女生对于同样的认识到的威胁，其处理能力不如男生。对惊吓物的预处理能力、把控力、消除能力因人而异，才是决定一个人【耐惊吓】水平的根本。这点就很好的解释了，为什么小朋友更容易受到惊吓，小朋友可能会因一声惊雷受惊，我呢？我活了三十年了，打雷下雨我体验过无数次，我要说一个雷吓得我三天不吃饭，岂不笑掉大牙！难道你认为所谓的灵魂附着于人体，是用双面胶粘的吗？小朋友的粘的不牢当，大人的粘的更结实？叫它回家吃饭就完事，你要知道对于一个小朋友，比吃饭更有吸引力的事情多了，你咋不叫：某某，嫩娘叫你回家耍手机喽！这都不用排除厌食症儿童！那还不如像广告里说的：蓝瓶的，好喝！哈哈哈！愚不可耐啊！

2，惊吓发展阶段：两个问题：受惊吓人的心理发展过程、小朋友受到二次惊吓。
【发展过程】：不管是惊吓物对你造成没造成切实的伤害，比如，藏獒确实咬你了，或者是藏獒仅仅是狂吠了几声，走开。你的生理和心理都会产生一系列的应激反应，反应的具体形式和表现以及时长，也是因人而异。身体的反应比如：尖叫、吓一跳、或者是吓呆了。伴随着呼吸急促，心跳加快，甚至会出现颤抖抽搐等等。所以由此，小朋友的话，出现的常见的类似于疾病的症状也是正常的，比如厌食、情绪低落，甚至是低烧。这是正常的生理反应，一般来说，小朋友的应激反应能力和身体调节能力低于成人，产生的可视表现更加强烈。如果你认为这不正常，那么感冒带来的类似症状，你咋不跟丢魂儿联系一块，而去打针吃药多喝热水呢？
相对而言，心理层面的反应稍微复杂。俗话说过：一朝被蛇咬十年怕井绳——心理阴影。
正常的方式是：惊吓物的信号被人接收后，在极短的时间内，心理开始启动应急机制，就像是你打开了电脑的开关，接下来是一系列的程序：通过对比、调取已存储的类似印象信息来评估惊吓物的威胁指数，然后评估自身应对能力水平，然后给出解决方案，汇总之后，大脑给出信号，通过神经细胞启动身体肌肉，肌肉给出动作，期间也有各腺体激素分泌配合，比如肾上腺激素。
当然，一些列的心理和生理反应是在极短极短的时间内完成的。比如常见的，驾驶员在突遇情况时做出的操作反应，从接收到信号到肢体动作，可能平均也不到一秒。
事件结束之后，会被大脑记录，也就是刚才说的十年怕井绳。然后身体恢复正常状态。比如有人从后面拍你一下，你吓得一哆嗦。一哆嗦就够了，是吧？我没见过持续哆嗦一小时的。除非是神经有问题。威胁解除，身体恢复正常。而且，如果你被频繁的背面拍的话，估计哆嗦也没了，比如，做大宝剑，哈哈哈！
对了，要说到小朋友，小朋友的应激处理的心理和生理能力不健全，所以接收到惊吓物的信号，这个信号击垮了其整个处理能力，导致无法做出正常的生理、心理反应，以及阴影的持久和类似发烧的生理症状。这个再次解释咱们常见的，也是有人所谓的小朋友掉魂儿的本质。

【二次惊吓】差点忘了说这个了，还是针对小朋友，针对叫魂儿。二次惊吓来自家长的不同反应。比如，小朋友踩破了一只气球，被吓了一跳。和小朋友被一声响雷吓了一跳。家长给出的反应不一致。前者呢，家长可能是反应平淡，把注意力放在气球上，甚至为了表现气球破不可怕，而再弄破一只气球。小朋友认识到的弄破气球这个事，其实并不可怕，其心理反应机制虽然简单，但是起码没有超出处理能力。
但同样是雷声，甚至这个雷声以分贝计算的话还不如气球破的分贝大，但是父母给出的反应不一致：不再是平淡无奇，不再是常规套路出牌了。比如：神色慌张，家长之间窃窃私语，小朋友隐约听到鬼魂啊之类的，平时家长拿来吓唬孩子的词汇，这时候小朋友的反应也不一样了。可以说是情绪的传染，或者是信息的传递，信息在不同的处理能力个体之间传递。这时候，雷声对小朋友的惊吓，甚至还不如家长的异常反应带来的惊吓更加严重。雷声是首次惊吓的话，家长的异常反应行为，可视作二次惊吓。
如果，家长在对待气球破和雷声这两个惊吓物的反应是一致的，那么这个对于“治疗”小朋友受惊吓带来的症状的效果，我个人认为，是远远超过你后期找神婆子的。当然，我没做过实验。我还是坚定的这么认为的。

3，恢复阶段：自我恢复的心理机制和外力的介入
接下来，我也不去深谈迷信了，咱就以【治疗】的角度去谈一下小朋友收到惊吓后的恢复过程，以及行之有效的方法。
整个恢复过程是自我心理恢复和外力介入同时起作用的。我们分开说。
【自我恢复】起源于人类的生存本能。惊吓物在小朋友的意识里出现，然后产生后继反应，惊吓物本身的活动结束后，小朋友的意识开始处理整个事物的始末：对惊吓物提取意象，然后甄别、归类，然后印象存储。大致是这么个过程，虽然说小孩子的思维、认知能力比较有限，即使是如此，这个“简陋”的结构功能，依然会运转。当然，效率很低而已。随着年龄的增加，以及同类事物的反复出现，思维结构的完善，比如，预处理机制的建立，思维运作能力，或者说是效率逐步就会提高了。啊！说的好复杂，还是说被狗咬吧！小孩子，五岁的时候，第一次被狗咬，和十岁的时候被狗咬，小孩子的表现是不一样的。当这个孩子到了二十岁的时候，我估计他没等到被狗咬，也会离狗远一点了，这就是个预处理。这就是我们常说的防患于未然。
接下来说【外力介入】，基本上是家长的接下来的行为。要特别说明一点：外力的介入可不一定是正向的，也会起到反作用，上面提到的【二次惊吓】即是。我们依旧是以“被狗咬”为例，说一下家长的正确反应，怎样最有效的助于孩子摆脱受惊吓后的不良反应。

1，预处理。很简单，在事故未发生的时候，你就得明确而且简练的给孩子讲明白，狗会出现的行为，以及应对方法，别等事情发生了才马后炮：你不会跑呀，你不会叫人啊，你不会躲起来呀，擦，作为家长，你不会早说呀！你之前的这些【铺垫】，会极其有效的助于孩子做出及时、
正确的
第一反应，进而将伤害降到最低，甚至还可以避免伤害。跟交通事故一样：没有发生的事故，才是损失最小的事故。把降低事故损失寄托在德系车钣金质量上是很幼稚的。
,2，孩子被狗吓到，或者是咬到，或者是他们说的能把孩子“吓掉魂”的一切惊吓物出现发生之后。家长要镇静！然后立马做出及时、正确、有效的反应。小孩子一直把家长当做最大的、最信任的依靠，你说你都慌了，孩子岂不是更慌？二次伤害，是不是加重孩子的不良反应？心理和生理上的。
【具体方法】首先要说的是，惊吓虽然会引起生理症状，但是，惊吓基本上是属于心理疾病，而且，绝大多数会自行痊愈，区别只是时间的快慢而已。
如果说孩子出现了类似情绪低落、食欲不振，甚至是低烧之类的。当然是先去看医生，被狗咬到还要打狂犬，你懂得。做完一系列必要的医务处理后，如果孩子的症状恢复较慢，如果你一万个不放心，如果有条件，那去看心理医生，不要去神婆子那里瞎花钱，花瞎钱，钱花瞎！
家长可自行或者遵照心理医生的建议，做如下两方面的努力，会很大程度的缩短孩子恢复时间。

1，直面法。
相当危险的事物，比如恶犬，教导孩子如何去躲避。在我们成年人看来正常的事物，则可以正面的、逐步的去面对，比如下雨打雷。当然，不要让孩子在雨天放风筝哈！嗯，比如大集上做爆米花放炮的吧，炮一响，孩子被吓一哆嗦。那家长可以陪孩子一会，就在做爆米花的旁边，让孩子亲眼、亲耳、亲身感受第二次炮响。孩子自己弄明原委，对做爆米花放炮这个事有了完整、真事的认识后，威胁就解除啦，怎么会出现生理症状呢？
2，注意力转移。
如果遇到的情况比较复杂，或者是没有条件实施上述的直面法。你可以试试转移注意力。抽空带孩子出去玩一天，景区也行，游乐场也行，或者带他去爷爷家、姥姥家玩两天。让他尽兴的看动画片，或者是零食、玩具，等等，逐步导入正常的生活轨迹。不要让孩子总是沉浸在受惊吓的画面里。随着时间推移，就恢复了，毕竟孩子的注意力本来就不集中，兴趣点释放比较快。
对了，平时教育孩子，可以批评，甚至是把后果夸大一些，但不要惊吓，尤其是拿一些子无须有神神叨叨的鬼怪吓孩子，即弱化了孩子的应对能力，又歪曲了孩子的认识结构。有啥说啥，正确、完整、简明的去给孩子解释事物就行了！
好了，结束了，关于儿童教育，本人经验甚少，以后再谈吧，以后免不了再谈的。

差点忘了，以防有人抬杠，所以我先把杠抬死吧，哈哈哈！
有人会说，谁谁谁，被吓着了，一直不好，让谁谁谁叫了叫，哎，你看，就好了！
咦——！你咋就能确定是被叫好的？如果说，孩子吃了一包方便面，之后好了，难道你也说，方便面有“招魂”的功能吗？也就是说，在孩子恢复的阶段，任何出现在孩子生活中的事物，都有，或者是说有可能有“招魂”的功能了？我上面说了，恢复是需要时间的，神婆子的行为出现在恢复的时间段之内，并不能说明是其发生了作用，因为出现在这个时间段之内的事物多了去了！
更甚至是，我说的爆大米花的例子，孩子的恢复时间也就几分钟，那你能说大米花有“招魂功能”？
如果你想让我承认神婆子的所谓的“能力”，OK，我只相信数据，我只相信实验结果，去做如下实验：找到，并跟踪三千例（三万例更好），所谓的吓掉魂的小朋友，这三千例分成三个组，每组一千例。第一组，按照我说的处理办法，就是就医，然后做直面和转移注意力的处理。第二组，数量也是一千，去按照你们所谓的神婆子的“叫魂”法处理。第三组，不做任何处理，就当事情没发生。
然后分别记录一天、三天、一周、一个月的实验样本的（也就是受惊吓的小朋友）完全恢复数量，的统计结果。除以总数得到百分比。OK，接下来很简单，咱们去对比数据就行了。如果说，第二组（神婆“施法”组）的恢复率，明显的高于其他两组，我就承认神婆行为有效，去做吧！我本人没这能力，那些不经过大脑就宣扬迷信的人，你们去做吧！我还真的想看看结果呢！
平时的言谈举止，可以不严肃，可以取乐，但不要歪曲事实。我还是继续批判迷信，大家随意。
谢谢观看！仅供参考！
2017.9.6

嗯，楼主辛苦了，我反正没看

看了没多少，就不敢看了，老祖宗传了上千年的东西被你看透了？厉害了，哥！！

这东西轮不到你瞎分析

厉害了