这一次，我被排到了初中化学组，带上海的初三毕业生。
因为今天考试要求又发生了不小的变化，我不得不重新对同学的课程进行排列。自从mol的概念从高一被引入到初三，起初我感到很难接受，这些原本是被选拔性考试中出类拔萃的同学学习的东西，现在所有人都要学了，他们能行吗？不过，我的担心很快就化作了虚无。这次改版后感觉题目难度都普遍降低，送分数的题目明显增加了，而且教科书的知识拓展也明显变的丰富了很多。
金属铯着火，都可以有专门的灭火器（迅速反应消耗掉周围的氧气，并……附着……），哈。让我也学到了很多的新知识。

上海真强大…

上海进度很快吗
不知道江苏现在怎样

好久不见

要建立物质的量与阿伏伽德罗体系的概念，的确是学生比较头痛的地方...

顶七大常用物理量是要提前学

嗯，物质的量，其实就是微利个数的象征性描述。
我念初三的时候，没有学过这个单位。当时有一道选择题全班只有我一个人做对。老师一口咬定我石猜对的。
最后在解释这道题目的过程中，我提到了“个数”，完美的解释了这道题目让老师心服口服，但我更感觉选择题，不可能只有我一个人做对。否则太离谱了。乱猜一个也应该25%的正确率摆死的。