非常抱歉，这几天一直忙于他事，没有更新文章。今天我们继续孩子能不能看电视，看多少时间才格式的话题。为什么看电视有那么大的危害？其实看电视会让孩子养成被动思考的习惯，为什么这么说呢？孩子看绘本时，所有的掌控权是在您孩子手里，翻页的速度是孩子自己控制，他可以慢慢观察，慢慢思考，看到的事物想清楚了再翻页，甚至可以往前翻往后翻，孩子可以自己决定眼睛停留在哪里，文字上或者图片上。孩子读书时的眼睛会随着文字从左到右从上到下时而落在文字上，时而落在插图上，随着书的翻动，宝宝的目光也移动了下一页他有大量的眼球运动。孩子来到大自然的环境当中，自己可以决定看什么，看到了蚂蚁只要他愿意就可以蹲下来仔细观察，甚至给点面包，先观察一下蚂蚁是如何搬运食物的，看自然的孩子，它除了看世界的眼球是转动的，它左看右看远看近看，他的脖子，他的身体也在自如的运动，而孩子看电视的时候。完全没有控制权是被动的，久而久之孩子就得了被动思考的习惯。如果在成为固定的思维模式，那对以后的学习会造成极大极大的影响。

你注意过吗？一个孩子长时间看电视后会变得焦灼不安，不可理喻，哪怕这个孩子已经非常非常的乖巧，那是为什么呢？想到这儿我再深入的讲一下人类大脑结构。简单的讲，人类大脑呢是有三个部分组成，爬行动物脑、哺乳动物和人脑，脑爬行动物脑净化的最早，是人类的生存脑，负责基本的生存功能，比如呼吸觅食消化等等，是一个高度自动化的系统，反应速度非常快，或者是反应迅速。哺乳动物的大脑是情感脑，是边缘系统的一部分，它包括丘脑、下丘脑、杏仁核、海马核垂体等等。负责人类的情绪记忆注意力的。人脑呢是最后发育的皮层，负责抽象思维、语言、自我控制等等高级的功能。电视节目特别是儿童节目强烈的声光电的效果，往往只刺激到脑部较原始的部分，不能帮助幼儿发展思考能力，电视声光与画面的刺激让脑部一直维持着较原始的爬行动脑和哺乳动物脑，无法发展人脑。需要5到10秒钟来处理这些刺激，但是大部分电视节目的速度，让人脑毫无参加的机会，分辨真伪是人脑的功能，负责行动的爬行动物脑和负责情绪的哺乳动物脑，接受到电视画面的刺激后不分辨真实或虚幻，立刻就作出反应。孩子呢会心跳加速，血压上升，输送到四肢肌肉的血液也随之增加，然而这一切反应都只发生在体内，四肢并没有做好配合的动作。所以电视节目会让儿童处于一种沮丧和焦虑当中。

很多家长说我给宝宝看电视是为了帮助宝宝更好地学习，然而研究证明看电视的孩子语言能力会变差，下面的这个实验呢也许会令很多指望孩子通过电视学知识的家长可能要失望了。2007年的11月，美国华盛顿大学在著名的儿科杂志，专门指出给小婴儿看小小爱因斯坦，孩子的词汇量不升反而下降。小小爱因斯坦是迪斯尼的DVD的视频产品，号称可以提高孩子的智力和语言能力，是一款每年可以卖出2亿美元的产品。实验的缘起是实验者梅尔左夫博士，发现一些社会的中下层家庭，因为经济条件没办法给孩子更好地早教，出于内疚他们就节衣缩食购买了小小爱因斯坦，让两岁以下的孩子在电视机前学习，有的长达每周二十个小时，但是实验的结果是宝宝每天看一个小时，词汇量呢就减少6到8个，父母好心却办了大大的坏事，宝宝学习语言需要跟成人或者同伴进行交流，而电视影像是一种单通道的输入语言的方式。因为缺乏互动，对宝宝学习语言是不够的，当然看电视学本事也不是不可能的，要点是家长陪着看，以增强互动性。

讲到这里，呦呦老师需要给方法，因为完全不让两岁以上的孩子看电视是不现实的。电视呢如果运用得当，也可以有很好的教育效果，这是可以拓展孩子的眼界，满足孩子的求知欲，毕竟生活场景给孩子体验是有限的，而电视呢给孩子一个更广阔的天地来体验，比如动物世界，比如芭蕾舞，比如英语学习等等。电视还是孩子社交的工具，小伙伴们一起讨论动画片的情节，扮演动画片里的人物，给孩子们一个一起玩耍的话题，好处肯定不止这些，因此我不主张完全禁止。电视那问题来了，两岁以上的宝宝怎么看电视呢？儿童看电视呢有几个关键的控制要素，第一时间，第二父母陪看，第三选择片源。首先我们来看看时间控制，两岁以上的孩子，一天最多最多可以看15分钟，三岁30分钟，四岁以上不超过一个小时，五岁以上可以以一部电影的时间为限制。其次，家长要尽量陪同孩子一起观看，家长能够及时的甄别电视的内容，还可以孩子讨论节目的内容，增加了亲子互动，别小看小小的互动，孩子学东西都是在互动当中习得的。第三呢要注意选择片源，尽量避免看电视台的节目，而是自己选片源。要点一、画面要平缓，音乐要平缓，以避免影响孩子的主动思考和专注力。第二，生活当中很难直接体验到的，比如说大型歌舞剧，还有恐龙时代等等。三要选择最经典的比如音乐之声，还有一些优秀的动画片，但是我一定要提醒你不要给孩子看喜羊羊灰太狼熊出没等这样的节目。

中国家庭还有另外一个现象，就是背景电视，一些老人的电视呢是从早开到晚上，甚至没人看了也开着，孩子玩的时候开着，孩子吃饭的时候开着，这对孩子影响很坏很坏。美国有研究表明还是在有背景电视的房间玩耍，每分钟呢会看屏幕三次就是每20秒，孩子会不再专注于玩具，而是要看一下屏幕再回来玩，这样的情况大大的破坏了孩子的专注和专心。英国儿童文学家达尔在1964年写了查理与巧克力工厂，他在书中写到了电视的影响，我觉得非常的中肯，我也想分享给您：“电视腐蚀了脑中的感官，它扼杀了想象力，它阻塞扰乱了心灵，她把孩子变得如此的迟钝和盲目，孩子再也不能了解幻想与梦境，它们脑子变得像奶酪一样的松软，它们思考力生锈结冻”！
欢迎关注【聪明宝贝吧】，分享科学的养育经验，让我们的宝宝更聪明。 系列文章已录音频【vip5577666 "+威"暗号"聪明宝贝吧"领取】

谢谢楼主分享

我小时候好像就是这么来的

这真是现代育儿中最应引起重视的事，电子产品成了宝宝的玩具，真令人堪忧！