，袁隆平1950年大一下期期末考试成绩单清楚地表明：袁隆平当时农学课程成绩并不很突出，反而英文成绩特别好，高达93分。国文64分，植物学65分，普通化学60分，地质学88分，农业概论88分，气象学84分，农场实习67分。他专业成绩在班上仅相当于中等。

对此，西南大学教授、国际著名蚕学专家向仲怀表示，成绩并不代表实际能力，袁隆平自己也说过：“书本很重要，电脑很重要，但书本和电脑都种不出水稻”。 这验证了一句古诗所讲的道理：纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。但我更觉得这次58年后的发现，完成了对中国教育理念、体制的又一次深切的反讽。

对于学生，我们的各级教育存在一个从来都未改变的核心评价体系：考试成绩。我记得有这样流传甚久的一句校园顺口溜：分，分，学生的命根。从学前一直到大学，重知识、轻能力；重灌输，轻实践的教育方式始终以一贯之，倒颇继承了靠八股文打天下的遗风，真正适应时代要求的创新型人才不是被轻易扼杀，就是被打入另册，需要像大长今那样在极其艰苦的条件下，历经各种本可以规避的磨难才能脱颖而出，