佳节贺春，南鄂序痒。实中居黄州之中。文童三千，山长百余。今三十余载，校庆之生，皆欢其行。每逢会试，佳绩辈出。龙虎之群，不记其数。以树正德，以土育人。以光明路，以海度深。俯高山之下，览遍地群识。攀大树之高，立正人品德。校以佳绩为次，正人为先。利人牙齿，必先为得。 广济诸堂，谁与争先。百家斗艳，且看今现。实中之痒，创新求进，勇进并发。师生心行，力在治前。大道之行，智夫先开。大智之慧，其次候之。龙腾虎跃，强人辈出。 辛有益师，良朋佳友，与时共进，同在智前。立人树德，泰山之重，学人育识，大海之深。 然不学者有之，岂不枉余世，苟活淇淇。无德者，虽拥识，而不能动庶民也。无识者，虽树德，则亦可进。学识者，大海育识，不记其深厚，立德者，大书正品，重直育人。 岂可记乎？ 金鸡起舞，勤于勀作。文童以勤而习，勿打渔之作，学而习之。三载春秋，实为不易。大河浪涛。砂砾尽走。金榜会试，知日后止。中考笔试，两家欢愁。欲为欢喜，必先勤之，日夜苦读，勿忘本质。 序痒佳绩，不易欲得。文童且重，奋苦求进。

大有长进。勉哉！
下面就说一下拙见：句子的衔接有问题。比如第一句：“佳节贺春，南鄂序庠”，这个句子就不通，我们知道你想表达什么，但是你的文字却没有把它表现出来，没有潜在的文字逻辑。若改成“时近贺春，地居南鄂”，这就非常清晰了，“时维九月，序属三秋”交代的是具体的季节和月份，首先我们表达清楚，其次才是文字编排的艺术性。第二句，“实中居黄州之中”，这个“实中”又不通，前文没有交代，后文又没有叙述，出现得不合适。
你的问题在于，看的经典篇章太少，生造句式和用词。路漫漫其修远兮，踏踏实实多读经典，然后去模仿