【检讨书】灌篮——那个就流川的少年 - 灌篮高手吧

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初看井上的《灌高》，是很偶然的机缘。实在是因为这天的数学课穷极无聊，问同桌借来翻上几页。结果，梁零《和平共处三项原则》正式出台。第一，永远不要把善做家务的女人和零相提，有提必有论。第二，不要扰零清梦。第三，切勿零前损流川。违者，后果自负。梁零是运动白痴，不懂作篮球本身或个人球技的数据分析。感动我的是故事内容和那群令人欣慰的少年。这部作品将会成为无数人视听和精神的盛宴，使人久久流连，回味无穷。震撼人心的花道，感同身受的三井，肝胆相照的樱木军团和其他SD的人物我都喜欢（除打架的阿龙），即使是鞋店的老板都有其可爱的地方。而最牵引我的是那个本色纯洁干净，不需一丝凡尘，不被纸醉金迷世界所左右的流川。喜欢流川，非常。穴位一，他的帅。也是常常被同桌攻击之穴。搁下坊间对流命表面肤浅的批评。不可否认的，他有着一副与其球技同样出众斐然的皮囊。美是世上最天然的通行证，而我们对美通常也缺乏免疫力。穴位二，他的个性。洞明世事，练达人情，皆任他流水向人间。孤寒言笑，（孤寒，粤语，吝啬的意思）在没碰上樱木前怕是八杆子打不出一个音。课堂，长眠，即使是老也照达无妨。功课，大红灯笼高高挂，够亮了，刚好用来照耀夜晚的球场。拒亲卫队于千里，不拒怕有被围剿之难。何况，她们，到底是谁是谁？万般皆下品，惟有灌篮高。徜若在此，这个退化到只有篮球和睡觉两项的小狐狸，是极佳的反面教材。他是差等生吗？不被头上光圈所迷惑，任谁加冕“首席新人”。即使拥有傲人的天分，仍孜孜矻矻的投出几百万球。即使将会受到致命的重创，也要在那再也熟悉不过的战场坚持到最后一刻。他在燃烧，和篮球，和梦想。他在高翔，和篮球，和梦想。

2005年10月09日 10点10分 1

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璐村惂鐢ㄦ埛_0074PAA馃惥楼主

课堂，长眠，即使是老师也照打无妨。

2005年10月09日 10点10分 2

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璐村惂鐢ㄦ埛_0074PAA馃惥楼主

穴位三,他的执著.据说也备受批评的死穴.没有宿敌仙道的洒脱,注重成败胜负.如果你们只记得“打败仙道的人，是我”，只记得他对海南时紧盯着分数牌力挽狂澜的个人秀。那请跟我重温一段对白：在对丰玉的那场比赛中，上半场休息时候，休息室里，有人这样说今天也要叫一叫我们的口号，我们是……然后所有人说，我们是很强的。比赛继续，他肿着左眼，对南烈说：你认为全国第一的球员是怎样的？我认为他会带领球队成为日本第一我要成为这样的球员我是绝不退让的。枫今欲奔缘何事如此风波不可行明知，却坚持。令人尊敬的王者，意味着高不可攀的山王。不会因对方无名而掉以轻心，不会因苦战而自乱阵脚，也不会因长胜而得意忘形。而流川就在他们狂风疾雨般的攻击下，露出略勾成的浅弧，惊呆了卷内卷外。往往最大的敌人不是高峰险崖，是自己。我也要去美国今天打败你之后。卷内泣下谁最多？皆少，足使人动容。而流川，是那个清浅却美的微笑。在这挥汗拼搏的热血故事里，篮球之于流川枫是怎样的存在？他对梦想的禅述，是我们坚持的根本。流川之于我是怎样的存在？且看那曾擦肩而过的轮椅和使画笔游走在画板上的左手……轮上未识浃汗香，拟托左笔斗画现。PS：此文背景，初二升初三那个补课的夏天。蝉在窗外吱嘎吱嘎叫得人心烦。沉闷的数学课改为更沉闷的自习课。边翻SD，边画SD，被老师“充公”SD后的“解释报告”。

2005年10月09日 10点10分 3

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璐村惂鐢ㄦ埛_0074PAA馃惥楼主

补充PS:也是梁零第一篇关于SD的文章

2005年10月09日 11点10分 4