家委会的工作任务都是学校指定的，学生家长不具有自主性。家委会开会的时间、会议的主题等等都是由学校说了算，家委会的成员就是来走个场、鼓个掌。学生家长很少有机会发表自己的看法，也不敢提出更多的意见和建议。往往是学校有需要的时候才会想起家委会，平常的工作中家委会就成了空架子。
家委会工作性质变质严重，很多学校开设家委会的目的不是为了加强家校之间的沟通，而是为了应付上级的检查，甚至是打着家委会的名义做一些学校想做而不敢做的事情。有时候，学校会打着家长委员会的名义组织课外补课或者购买教辅书，这样既达到了收费的目的，又免去了承担乱收费的责任。而家委会的成员由于孩子在学校读书，总有种“受限于学校”的感觉，对学校的决定、要求，只能无条件的服从，甚至对一些自己心里不满意的决定只能“口服心不服”，有时候还要违心的将决定和其他家长宣传。