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第一课：神奇的货币（mystical currency）第一框：揭开货币的神秘面纱——货币的本质（nature of currency）一、货币的本质1、商品的含义（Meaning of the wares）（1）、商品是用来交换的劳动产品。（定义）从含义中我们也可以看出，一个物品要成为商品必须具备的条件是：A、必须是劳动产品B、必须用于交换（2）、不用于交换、不是劳动产品的都不是商品；　思考：　　农民种的菜是不是商品？（具体问题具体分析，自己吃的不是，用于卖的是，送给人的、烂的喂猪的不是）假冒伪劣、偷盗抢劫而来的是不是商品？（也凝结人类劳动，也为了交换，所以理论上是商品。但从法律角度看，不可成为商品）礼品是不是商品？（逢年过节，同学们都要相互赠送礼品，有些同学把自己动手制作的贺卡送给朋友，有些同学从商店买来的礼品送给朋友。自己制作的礼品虽然是劳动产品，但不是用来交换的劳动商品，所以不是商品。同学买来的礼物，在商店、生产厂家时是商品（待交换或为交换而生产），一旦买回来就退出流通领域，成为消费品。可见，商品和非商品的身份不是固定不变的，二者是可以相互转化的。商品一旦离开流通领域，就成了消费品或待消费的物品。）废品是不是商品？商品是用来交换的劳动产品，因此，从某种意义上来说，一种劳动产品只要能够满足人们的某种需要，并用于交换，它就成了商品。判断废品是不是商品，我们不能凭主观臆断，要具体问题具体分析。废品因缺乏应有的使用价值，不能作为合格商品进行交换。因此从这个意义上讲，它不是商品。但是废品可以回收加工，卖给废品经营者。有些废品，虽然从其最初充当商品的角度而言已毫无用处，但作为另一种商品，它既具有使用价值也具有价值，如废旧汽车作为汽车来说，已不是商品，但作为钢铁而言，它既是劳动产品，也可用于交换，因此也可成为商品。所以可以这样认为，只有那些没有任何意义的废品，才不是商品。 误区一：纪念币不是商品。纪念币是由国家发行的并强制使用的货币，由金、银或合金等材料制成，它本身既有使用价值也有价值，且其价值与纪念币的面值基本相当，其本质是一般等价物，具有货币的各种职能，可以在市场上直接进行流通，任何人不得拒绝使用。 误区二：无形的东西不能成为商品。 商品是用来交换的劳动产品，所以一切东西，无论是有形的还是无形的，只要具备“劳动产品”和“用于交换”两个基本特点就是商品了。在现实生活中，有形的商品很多，但无形的商品也不少，如知识、技术、服务、信息等，它们的产生都耗费了无差别的人类劳动，只要用于交换，就完成了从普通劳动产品向商品的转变。 2、商品是生产发展到一定阶段后出现的，货币是商品发展到一定阶段的产物。3、商品的基本属性：使用价值和价值 （1）商品的使用价值 （Value---in----use）含义：商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的使用价值不同的商品具有不同的使用价值同一种物品可以有多种使用价值 商品必然有使用价值，但有使用价值的不一定是商品（空气、阳光等）。（2）商品的价值 含义：凝结在商品中无差别的人类劳动，就是商品的价值商品是使用价值和价值的统一体⑴一个物品如果没有使用价值，肯定不是商品，有使用价值但不是劳动产品，肯定也不是商品。⑵如果一个物品有使用价值，也是劳动产品，但是不用来交换也不能成为商品⑶有使用价值的物品不一定有价值，有价值的物品一定具有使用价值，一定是商品。因此：二者的关系是：联系：A．没有使用价值的东西，也没有价值 B．有使用价值的东西，不一定有价值 C．有价值的东西，一定有使用价值 注意．没有价值的东西，也一定没有使用价值。（错误）举例：空气对立（区别）：商品生产者和购买者对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值，而商品的购买者要想获得商品的使用价值，就必须支付价值。当商品的使用价值和价值分开时意味者交换的实现。

区别使用价值价值定义商品能够满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动体现关系使用价值是商品的自然属性，反映的是人与物的关系价值是商品的社会属性，反映的是人与人之间的关系是否特有使用价值不是商品特有的属性价值是商品特有的，本质的属性4、货币的产生：（1）、货币的产生发展过程商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物（商品产生在先，货币产生在后）四个阶段：偶然的物物交换：2只羊=1把斧头扩大的物物交换：2只羊=（1把斧头、1袋米、2把弓箭。。。。。。。。）一般等价物为媒介的交换：商品——一般等价物——商品（等价物：在商品交换、关系中，一个商品充当表现其他商品价值的材料并和他相交换，那这种商品即等价物；一般等价物：从商品中分离出来，可以和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品。（如牲畜、贝壳、布匹等。）一般等价物固定的金银上：商品——货币——商品（2）货币的本质—— 一般等价物（3）理解从物物交换到 以货币为媒介交换的必然性随着生产力和交换的发展，实物货币也逐渐显露出其不足之处。比如，粮食和布帛作为货币，缺点很多：不耐久藏，质量不稳定；体积笨重，难于携带，粮食的长途运输尤为不便；布帛容易污染破裂，小额交易无法使用等。这时贵金属金银由于具有独特的优势特点，因此在各种商品中脱颖而出，固定地充当一般等价物，我们把金银也称之为“金属货币”。二、 货币的基本职能(basic function)货币的职能是货币本质的体现，指货币在人民的经济生活中所起的作用。（关系：本质决定职能，职能是本质的体现）货币有两个基本职能，分别是价值尺度和流通手段。1、价值尺度　（1）含义：货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。　（2）为什么货币能衡量其他商品的价值？因为它本身是商品，是有价值的。　（3）当我们用货币衡量一件商品的价值多少时，必须给货币本身确定一定的计量单位。　　注意：“货币名称”不等于“货币单位”（比如，一美元，美元是货币名称，元才是货币单位）（4）通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格和价值的关系：价格是价值的货币表现，价值是价格的基础，即价值决定价格。　（5）注意：货币在执行价值尺度的职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。（比如，一台电脑价值5000元，商家卖电脑的时候不需要将5000元的现金放在电脑旁边，只需用数字表明即可）2、流通手段（1）含义：货币充当商品交换媒介的职能（2）商品流通的含义和公式　　含义：以货币为媒介的商品交换叫做商品流通　　公式：商品—货币—商品（W—G—W）商品交换有两种形式，分别是：物物交换和商品流通，用公式表示分别为：商品—商品（W—W），商品—货币—商品（W—G—W）。两者区别：A、商品流通有货币作为媒介，物物交换没有（物物交换在货币产生前就存在；商品流通则是在货币产生后出现）；B、物物交换买卖时空一致（买和卖同时进行，双方满意就可成交），商品流通买卖时空不一致（买和卖在时间和空间上都是分离的）商品流通和流通手段的区别：二者的侧重点不同，商品流通是一种商品交换方式，流通手段是指货币在商品流通中的作用。　　注意：货币在执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。（比如，你买电脑时必须支付5000元的现金，而不能只告诉商家一声）3、货币的其他职能：贮藏手段、支付手段和世界货币　　另外，货币除了价值尺度和流通手段两种基本职能外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。　　贮藏手段：一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（如金银条块等）。比如你在乡下田间挖到一坛子黄金，这些黄金就执行了贮藏手段的职能。支付手段：货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。

支付手段与流通手段的区别：　　世界货币：在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。比如你在国外购买了一台笔记本电脑。相关练习一、单项选择题：1、据报道，由于格力公司的分体空调体积小，噪音低，制冷速度快，款式新颖，很受巴西消费者的青睐。格力空调很受巴西消费者的青睐这一事例告诉我们A、商品是使用价值与价值的统一体　B、价值是商品的本质属性，没有价值的东西不是商品C、使用价值是商品价值的物质承担者　　D、价值是交换价值的基础2、下列关于商品、价值、价格三者关系说法
正确的
是A．商品必然有价值，有价值的东西未必有价格　　　B. 商品未必有价值，有价值的东西，必然有价格C. 商品必须有价值，有价值的东西，必然有价格　　D. 先有了商品然后才形成了价值，再后才有了价格3、2002年高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比，哈尔滨的“氧气”市场却很活跃。哈尔滨考生兴起“补氧”潮。材料中的“氧气”A、是商品，因为它是有用物品B、不是商品，因为它是自然界中存在的C、是商品，因为它是用于交换的劳动产品D、不是商品，因为它没有经过劳动4、下列选项中属于商品的是A、原始森林 B、自产自用的粮食C、商店里卖的电器 D、援助灾区的物5、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发展的产物③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念④先有商品后才有货币⑤货币是一种特殊的商品A、①③⑤ B、①②⑤ C、②④⑤ D、②③⑤6、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是A、货币 B、一般等价物C、价格 D、交换价值“卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。”读郑板桥的《渔家》，回答：7、诗中的 “百二钱”属于 A．一般等价物 B．铸币 C．货币 D．等价物8、“拔来湿苇难烧着”中的“芦苇A．不是商品，因为烧不着 B．是商品，因为它是劳动产品 C．不是商品，因为没用于交换 D．不是商品，因为它是诗人的私有财产 9、货币固定的充当一般等价物与它出现之前的一般等价物的区别是A、以前的是商品，现在的不是商品B、以前的是不固定的，现在的是固定的C、以前的是固定的，现在的是不固定的D、以前的体现人与人的关系，现在的则不体现6月1日《市场报》发布致富信息称：农民若种丰收2号西瓜，中秋节至国庆节即可上市，时逢西瓜短缺空档，商品价格较高，市场售价可达0.9元/公斤左右。据此回答：10、如果1公斤西瓜=0.9元是等价交换，对这一公式的理解错误的是A、它表明任何商品的价值都要通过货币来表现B、它表明商品价值是不能自我表现出来的C、0.9元是一公斤西瓜的货币表现D、它表明西瓜的价格与价值相符合11、0.9元货币在上述材料中行使的是货币的______职能A、支付手段 B、贮藏手段 C、流通手段 D、价值尺度12、小明在商场化50元人民币买了个漂亮的书包。在这里，人民币代替金属货币执行的职能是A ．价值尺度 B ．流通手段 C ．储藏手段 D ．支付手段13. 价值尺度是货币的基本职能之一，在执行价值尺度职能时，货币是A. 观念中的货币 B. 现实的货币 C. 一种价值符号 D. 价值不变的特殊商品 14．商场里的各种商品都有价格标签，如一件上衣标价 98 元， 98 元是这件上衣的 A． 价值 B． 价格 C． 使用价值 D． 讨价还价的基础 二、多项选择题：1、马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。”这说明A、金银最适宜充当一般等价物B、金银不是唯一的固定充当一般等价物的商品C、作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的D、金银是商品交换历史过程的产物2、货币与其他一般等价物的共同点是A、都是商品，都是价值与使用价值的统一B、都能表现其他一切商品的价值C、在任何地方都一样D、二者的本质是有区别的3、货币产生后商品交换表现为商品流通，用公式表示就是“商品—货币—商品”，这一公式表明，在商品流通条件下A、买和卖两种行为是同时进行的B、货币是商品交换的工具和手段C、商品价值的大小是由货币来衡量的D、商品价值的货币表现形式是价格4、价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。黄金（货币）表现出来的价格会随商品价值的变化而发生变化。在供求平衡的条件下，严格地讲，下列提法正确的是A、价值减少，价格一定下跌 B、价值增加，价格可以下跌C、价值减少，价格可以下跌 D、价值减少，价格可以不变答案：CACCCABCBADBAB AD AB BCD BCD

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