老师让写作文，说题目要新颖，（我感觉新颖滴没边了）……看看喜欢的《时文选粹》，哪篇题目那么招风？好吧，这个无所谓老师又让写上道理我想问问，写文章，是用心写，还是只要扯上所谓的康庄大道里就算时佳作了？…………那些名家写的，没有特别隐匿的道理，都要挖好几堂课的思想，而有些学生已经埋下伏笔了，但她偏偏说平淡没有什么道理拜托，你自己没发现，说学生没些出来？还说我们这些人，写文章时给别人看的，不能明显点吗？但人家作家这样，就叫婉约，含蓄，意味深长的道理，值得寻味这什么意思呢？记得我写过一篇考试作文，关于友情开头用向日葵写景引进内容，分班多年又回到一个班，有很多事理不清，然后回忆，回忆只时写，别人总是能看到我们在一起的身影，我们一起吃，一起玩，一起闹，大街小巷，哪里都有我们的存在，我们甚至还扮过双胞胎……这一切都时最平凡的小事，但我却认为感情就在这些小事中。结果老师说没有深度，50分的作文只给了40分她说，就算时小事，也可以时吵架后理解更深了之类的可是我们之间没有这样的事，就算吵了架，也没感觉更深，我不想在我们友谊之间搞虚假小事，我感觉，很少友情之间经历什么小波折才更深的，像我们这些学生，友情，就时在日久天长的小事里积累的，那些小事，更让人觉得温馨不知道老师怎么想的是我真的不对还是老师的品味和思想太过单一呢？

恩.老师些就是狠假.心情不好有感而发写了些自己真实的想里.评语却是虚无飘渺,朦胧不和情理.....或许那些名家写的时候都没有想那么多,他们都能无中生有那些道理.....其实作文的好不好都是老师些的心理作用.当他们看得一篇文章,本来觉得平淡无奇,但一看作者是名家,就会重新看一遍,然后再无中生有些东西同理,当他们看得一篇写的新颖的一篇文章,一看作者是自己的学生,就会联系那个学生的学习等情况,然后就觉得学生是故弄玄虚,分就低了....'哎,老师啊,说半天大半老师还是可以说是"势力"呐~~~